谢谢诚邀。关于这个问题，我来说一下我个人的一点看法，不当之处，敬请多多指教。说起线上上课，其效果可谓千差万别。年龄稍微大点的、越是高年级的、自制能力越是强的、家长平时就要求严格的、自身学习成绩本身就好点的、平时学习自主性较强的，线上上课可能效果会好些，或许因为疫情并没有受到多大的影响。但是对于那些年龄较小者、自制力较差者、甚至根本不知道学习者、家长说了也根本不听者、孩子本身就特别迷恋手机者，再不然家庭本身就不具备线上上课条件者，其效果就可想而知。
所以，对于低年级的孩子来说，由于自身年龄特点（较小），注意力特点（集中注意时间较短），自身对待学习的认识或态度（还不够明确），以及家庭自身的特点，都有可能直接或间接地影响着孩子的线上学习效果。所以作为家长，我觉得是不是应该做好以下方面的准备：首先自身要对线上上课有一个清醒的认识，并要有充分的思想准备。
如果自身都不能好好认识线上上课，甚至压根就意识不到疫情之下线上学习的重要性，那作为一个小孩子就很难说了。其次作为家长，如果能具备条件（条件许可），还是最好能在孩子线上上课期间，陪在孩子身边，共同参与到孩子的线上学习之中，同孩子一起去学习、去听课（并非真的学习，而是一种参与的形式，但这样对孩子的学习却是特别有利的）。
再次作为家长，在孩子线上上课期间，一定要做好监督，做好管控。不要一切都留给孩子，一切都交给了孩子，自己却撒手不管不问，这样岂不因为时间的流逝，从而不自觉地纵容了孩子（孩子很有可能不去好好线上上课，很可能去做了其它，甚至压根就没去听课，再不然一旦孩子着迷了手机或手机游戏，或许将是一种难以克服的痛）。最后作为家长在孩子线上上课期间，一定要孩子注意休息，并做好各种调整。
不要让孩子长时间盯着手机，一旦线上上课结束，这就意味着手机该退场了，进而去保护好孩子的视力。总之，作为家长，在孩子线上上课期间，自身要多动脑子，多想办法，做好各种防范，把因为疫情对孩子学习的影响，降到最低限度。一旦发现问题，要及时解决问题。在这个特殊时期，百年不遇的疫情面前，作为家长，牺牲一点自己也是应该的，当然也是值得的。
小学生上课总是走神，注意力不集中，怎么办？
谢谢邀请；小学生上课注意力不集中原因是多方面的，因为每个孩子的生存生活环境不一样，性格也不一样，对亊物的认知认识能力也不一样，所以，常常会发生上课时注意力不集中，纪律性差异的情况。现实生活中，除个别患有多动症的孩子注意力不集中，需要家长带到医院就医外，大部分注意力不集中的孩子都存在以下几种原因:《1》贪玩，自控能力差贪玩是每个孩子的天性，由于孩子的智力、身体正处在生长发育阶段，自我控制能力差，不能正确的掌握休息与玩耍时间，造成休息不好，上课乏困，精力不集中。
