有些家长孩子高考，比孩子还紧张，各种查资料打电话，本来孩子还不紧张，结果也被搞得紧张了。其实在我看来，像高考这样的重大考试，最后一个月你想突破一下，基本不太可能，更多是去稳住这个状态，保持一个最好的状态，能在考试中完美发挥出来就行，这才是最重要的。高三的孩子已经成年，他们能为自己的选择负责。如果家长过分干涉，甚至替他们做决定，他们不得不违背内心做选择。
调整自己的心态，高考虽然是孩子在奋斗的事情，但由于家长过于关注孩子的成绩，在高考的前一个月就开始焦虑。在这个时期，家长因焦虑发生的一些行为会对考生的心理造成一定的影响。家长要调整好自己的心态，平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。
鼓励大于严厉，每个孩子的学习状况可能不同，对于一些平时基础不是很好的学生来说，他们感觉自己高三复习完了，还是没什么进步，高考可能也没什么希望了，最后一段时间还不如放松一下呢。这个时候，父母既要严格要求他们，也要引导他们摆正学习态度。简单的是，鼓励他们建立学习的信心，既然一年的时间都坚持过来，不管结果好坏，最后三十天都应该一如既往的坚持下去。
为了孩子高考，家长都干过哪些“丧心病狂”的事情？
你的问题很有意思，为了孩子的高考家长曾经干过哪些丧心病狂的事情。根据我个人的了解。家长们干过以下疯狂的事情。一、从高三开始每天陪读。有些家长认识到高考的重要性，从高三开始，一些家长就在外面租房子，开始了长达一年的陪读生涯，孩子只管念书，其他的事情父母通通都包办了。二、四处打听，寻找名师。为了提升高三的孩子的学习成绩，为了得到更多的老师的指导，很多的家长四处打听有名望的老师，请他们指导孩子的学习，或是1对1的辅导，花费的钱还不少呢。
三、研究营养食谱，高三一年下来成为所谓的营养专家。有些家长为了使孩子安心学习，在陪读的基础上，为了使孩子吃得营养，查找各种资料，均衡搭配饮食 做了大量的研究。一年下来，孩子确实也吃出了营养，陪读的家长也成了营养专家。四、霸道的家长，为了给孩子争取高三的学习时间，为孩子制定了严格的学习时间表。不少家长把孩子高三的事情当做自己的事情，为了争取儿子有更多的学习时间，家长为孩子制定了一个学习时间表，并且严格监督执行。
但这个过程当中，可能没有和孩子充分的沟通，或是不考虑孩子实际情况，有些方面是家长的一厢情愿，监督过程中，家长和小孩也引发了不少的冲突。五、为了让孩子有更加充沛的精力学习。有家长在高三期间，为孩子购买了大量各种保健品和营养品。有些孩子身体相对比较弱，高三高强度的学习，家长担心孩子体力精力跟不上，所以家长采购了不少的营养品和保健品。
至于孩子吃了进去，好还是不好，不清楚，但对家长来说是一种莫大的安慰。六、孩子上高三了，也触发了家长的焦虑，有部分家长频繁的跟班主任和科任老师沟通。为了解孩子在校的学习情况，孩子上到高三之后，有部分家长不是很放心，经常和班主任和科任老师进行沟通，由于沟通的频次较密，也在一定程度上引发了老师的反感。七、为了给孩子求得内心的安慰和鼓励，有些家长进行了一些迷信活动。
高三了，为了求得各类神灵的保佑，有家长们还求神拜佛，去庙里许愿，或是给孩子戴上护身符。八、有些孩子精神状态不好，高三阶段家长还为孩子请心理医生。由于高三的学习强度大，心理压力较大，有些孩子某段时间精神状态不够好，引发了家长的担忧，他们就带孩子去看心理医生，这类事情如果处理不好起反作用。以上的种种行为，我个人觉得都是有些疯狂的，面对高三的孩子，我们更多的是安抚鼓励，让孩子平稳安定的备考，不要有过多的外界的干扰，为孩子营造安定平静的学习环境很重要。
对家有高考生的，不足百天时间里，家长最该做什么？
本人根据多年高考工作经验，结合近几年的所见所闻所感，我认为家长最应该从以下四个方面着手:1.营造和谐温馨的家庭氛围，让孩子感觉到家庭的温暖，其乐融融的环境，父母要多问寒问暖，鼓励和支持孩子，不给他们任何压力，甚至还要给他们减压，减压能提升学习效率，因此减压效果会更好。同时给孩子营造一个舒适的学习环境，要有独立的房间，房间的室内环境要适宜孩子学习，灯光、桌椅配备合适。
2.加强营养增强体质，高三学习很累，这就需要补充各种营养，多补充蛋白质如鱼类瘦肉类禽蛋类，还要补充各种维生素，多吃蔬菜和水果。营养补充得好，身体素质就会好，抵抗能力就会强，学习效率就会提升。3.合理安排好作息时间，每天早上不要起床太早，一般六点半左右就可以，晚上休息时间不要太晚，一般十一点就可以，中午最好午休半个小时左右，这样下午就能有很好的精神状态投入学习之中。
同时要养成良好的卫生习惯。4.父母应该成为孩子的榜样。无论什么时候，父女都要率先垂范，不要当着孩子的面玩手机、看电视等对孩子学习有影响的事情。父母最好会读书写字，给孩子树立一个好榜样。5.最后100天，家长要经常和各科老师沟通，了解孩子各科学习情况。特别是要和班主任保持联系，发现问题及时处理，做到防患于未然。
