整个记忆资料是粉纸蓝字绿水印，外观比较奇葩一点，总共是72页。采用单列大容量的排版方式，比较适合记忆。在98%命中率的保证之下，能够记住50%，通常就能突破130分，能够记住80%则有机会挑战140分以上的高分。记忆的过程可以采用睡眠记忆法来提高记忆效率，这个方法是由《高中英语1.5万》考点的作者公这些信息都可以在网上找到的，如果说你懒的搜索，可以在私信中回复我睡眠记忆法，或者高中英语，1.5万考点机器人会自动把相关的信息发送给你这些信息都可以在网上找到的，如果说你懒得搜索，你可以在私信中回复我，睡眠记忆法或者高中英语1.5万考点，机器人会自动把相关的信息发送给你。
类似于单词和词组短语这种记忆类的知识点，都是属于硬功夫，你背的越多分数就越高，直接和你的应试能力相挂钩。如果，你想要继续的，进一步的提高自己的英语素质，那么你还需要增加自己的口语和听力的训练，为自己创造更多的英语环境。不过正如我们经常说的，对于高中生来说，考试能力就是最重要的能力。先提高考试能力，再讲素质，才有意义。
高中背英语单词有人一天背了300个单词，他们是用什么方法背的？
高考大纲词汇才3500个，一天背300个单词，12天就能把词汇背完，想的也太美。建议限制在30个以内。300个，贪多嚼不烂的。词汇是基础，词汇问题解决不了，万事休提。词汇问题也好解决，按部就班跟着课本学，到高二也基本凑够了。对于课本知识学的好的学生，背单词不是什么刻意的事，就是学每个单元的新单词罢了。
如果基础不要，要系统的背，我有个建议：所有大纲词汇都要混个脸熟，也就是看见了知道什么意思有些单词要会造句，因为写作文时会用到每天能和30个新单词混脸熟，这一天就不算白过。那些一天背三百个的，我觉得是酒肉穿肠过，过也就过了，啥也留不住。白白浪费时间。记单词，我也认为是个系统工程。如果单词于你是一盘散沙，一地鸡毛，一蓬落叶，那会很难记住。
毕竟高年级学生的死记硬背能力，早退化了。但是如果能让新单词和我们记住的单词，乃至我们现实中的生活场景，产生联系，你便容易记住。例如，如果你认识walk和street，你便容易通过walk along the street学会walk along的用法，如果在大街上走的时候，能回味回味along, across, turn around等，你就能把走路指路全部掌握了。
高中生需要背单词过去式、现在分词的意思吗？学习英语有什么建议？
并不是所有的单词都有过去式和现在分词的，只有动词才有过去式和现在分词。并且动词的过去式和现在分词的意思和动词本身并没有区别。因此只需要记住动词的意思他们的过去式和过去分词就已经知道意思了。动词的过去式，过去分词，现在分词，实际上是有规律的。当然了，考试不考规律的，在初中的时候我们就已经背过了，动词不规则变化表，到了高中这个表仍然很重要，如果有遗忘的一定要去复习。
