高二了，但是英语很糟糕，想背单词，是背书本上学过的还是高考3500词好？
高二了，想学好英语还是来得及的，我接的一个高三毕业班，很多同学的英语都在60分以下，30 、40分的也大有人在，但是我和同学们通过一年的努力，最后高考时很多同学英语都考上来了，最高分有到130分以上的。首先，不要畏难英语，要舍得花时间学习英语。其实英语并不难。而且这些年的英语高考题目都在降低难度，基本没有偏题和怪题，比较难的语法题目都不出现了，英语作文比起语文作文，就像小学生作文一样，字数少，语法要求不高，改错的语法比初中难不了多少，唯一有点难的就是词汇量比较大。
高考英语简单了，很容易提分，别人稍微学学，就是100 多分，不学的同学就很吃亏，高二你能意识到要突英语，是非常明智的！其次，要快速突破词汇量。这是最核心的，没有词汇量，根本就不想看文章，只有把词汇量突上去了，兴趣才会大增，阅读、完型、改错看得懂之后都会跟着好起来。怎样快速突破词汇量呢？1， 突破词汇量可以先突破教材词汇量，因为正在学习教材，有课文辅助记忆更容易，但每天至少要识记50-100个，识记单词就是看到英文知道它的意思。
2.根据艾宾浩斯遗忘规律，我们学习的东西，三天之内不复习，会忘得差不多，所以，每天认新的单词前，都要复习前面认的，直到熟悉为止。要反复识记前面认过的单词，就像认识一个人一样，经常见面自然就熟了。3.坚持不懈地识记，你可以找一个想背单词的同学一起互相监督，每天利用课余饭后的时间就可以完成。我当时让学生自己组合互相监督识记单词，我在教室里贴了一张单词识记小组表，每天打卡，大家互相比赛，我记得最清楚的是几个理科特别好的男生，英语一直上不去，通过这个方式，词汇量上去了，后来英语都上了120，高考走了211。
4.多看文章。识记的单词要运用才不会忘记，所以要多看文章，教材文章作为首选，有老师教，又有单词表，学一篇背一篇，几百个单词就搞定了。课外阅读可以选择英语周报上一星或两星的文章，单词量不大，多看多用，识记的单词自然就烂熟于心了。英语周报的阅读文章比较新颖，很适合高考阅读，你可以用两种方法阅读，首先按阅读技巧限时快速阅读，找到答案，主要训练速度，然后再仔细阅读，看懂文章，认识每一个词，读懂每一个句子，主要提高理解力。
再次，突破语法。要提高英语成绩，仅有词汇量是远远不够的。要跟着老师好好学语法，也可以自己买一本中学生英语语法丛书自学，不懂的多问老师，老师都喜欢好学的学生。最后突破作文。英语作文很简单，要求不是很高，看看每年的高考范文或满文作文就知道。作文字数不多，120 多字。而且基本都是以书信的方式。但是没有训练过的学生，作文就是及格分或者以下。
建议你买一本高考作文训练的书，把各种形式的书信范文都背默下来，考试时可以套用，多背更好。考试时把字写规范可以增加两分左右。总之，只要重视英语，掌握方法，英语提高真的很容易。理科学习的确要靠思维灵活，先天条件不足是很难拿高分的，但英语学习相对靠记忆和积累，只要愿意花时间去积累，英语成绩很容易突上来。你在现在高二，现在开始拼，完全来得及，关键在坚持！。
