二是乱序识字。理工科的学生，在导师的带领和指导下通过学习理论来指导科学试验，搜集和整理数据，运用每个人所总结出来的科研成果进行答辩。而对于过度强调用绘本来识字的作法，我觉得一位家长说的话很典型：“儿子不识字，看书都是看图。“在没有导师的指导下，研究生如何阅读文献、...
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