1、书法写字班学得是笔画基础和结构的训练，就像要盖一座漂亮的房子，了解砖是什么样子、瓦是什么形状、水泥是什么特征，然后怎么把他们组合在一起才合理，最后才是盖房子。其次是感受传统文化魅力。但我碰到的很多人是第一种情况。这是我几年的经验总结，希望对大家有帮助。
初中生怎么把字写好？
谢谢行者诗画原创友友邀我回答!我认真地拜读了您对这个问题的精辟见解，您是位被认证和加V了的书画家协会会员，观点自然趋于正确并具权威性，我实在不敢班门弄斧。我想强调的是，练字体和练书法是根本不同的两回事!初中生以学习课本知识为主，千万莫分神去习书法!看了该生晒出的字体图片，初中能达这种程度已经不差了，其字迹清晰可辨，能说明问题就行。
如何让孩子书写更工整？
首先，工整的书写是以下几个方面综合作用的结果：一、笔画基础：学习基本笔画的写法，快慢变化、笔画顺序以及间架结构，让孩子对于有一个初步的认知，利于字体的稳定，让单个字体不至于松散。二、字体的角度：很多一、二年级的孩子写字，照着课本的生字表来写，加上语文老师对书法知识的欠缺，孩子一开始接触生字就照着生字表来写，字体呆板生硬，也不知道行笔的轻重和快慢，造成字体就像几根木棍搭在一起一样，甚至有的横直接信手一划就像一颗流星一样，后期很难纠正。
三、坐姿与握笔：良好的坐姿有利于写字的端正，有的孩子抱着本子写，有的歪着脑袋，有的眼睛都要贴在桌子上了。正确的握笔可以扩大笔尖的控制范围，提高写字的舒适度和速度，让书写更加易于操控。四、良好的书写习惯：很多孩写字时，看一个字写一个字，其实要想让书写整齐，整句连续书写非常重要，也就是写字时要一句一句的写，好处是利于字体连贯和书写速度，也便于记记，同时可以提高注意力，减少涂改。
五、写字应用训练：比如横格、数字、拼音、作文格、田字格等不同类型的训练，掌握写整齐的要点。比如：横格纸可以紧贴着下线写，字体顶端与上线之间留出1/3空间，除了悬针竖、长点、捺可以略超出下线。六、熟练度训练：给孩子买一个漂亮的本子，让其每天坚持精彩段落积累或者名人名言，不要写太多，只要用心写好就可以，尽量把学过的笔画带进去，逐渐地尝试加快书写速度。
七、兴趣爱好：通过鼓励与认同，提高孩子的自信心，让他们把写字当成一种快乐。很多时候，你越是说他们写字烂，他们就真的以为自己写的烂。如果有一天，你说孩子你的字这个字竟然能写得这么漂亮，真不敢相信，你太历害了，只要你努力，我相信你一定可以更出色。没有哪一个孩子不喜欢表扬，只不过我们找了一个怕他们骄傲的理由而不愿意启齿罢了。
