这样的孩子老师上课时会不听不跟说，对老师的授课方式和讲评方式会排斥。而英语作为一门语言学科课堂上和老师、同学之间的互动非常重要。一开始不明显，只要家长和老师讲评内容出入逐渐拉大，就会越来越显著，如考试成绩成递减式下降。你可以到任课老师那里了解一下孩子表现，是不是容易课堂分神？如果不是，再考虑其它原因。
不好意思啦！按道理你关心孩子学习应该支持你。笔者专教高中英语二十几年，见多了太多一开始就学习方法错误的学生，比较反对英语不好的家长误导孩子学习英语方向。英语初学阶段的语音和表述等习惯和能力方面非常重要，要是一开始学习方向错了，以后纠正非常困难，大大增加学习英语难度。如果自己能力有限，不如多方打听，找口语出色教学经验比较丰富的小学教师指导。
高一下学期，月考成绩维持在450~460，英语数学不好，但是我想考人大应该怎么努力？
现在好多学生都在努力学习，但他们都在假努力。什么叫假努力呢？那就是死背硬记，盲目刷题，单词背了一遍又一遍，但还是记不住，题刷了无数套，但就是不见进步。为什么会这样？因为他们没有思考。动脑筋思考才叫学习。不思考就是假努力。你可能会问，背单词还需要思考吗？不就是把单词记住就行了吗？如果你这样想，那就是假努力。
记单词的时候，每个单词你都要思考一下这个单词是怎么拼读出来的。而不只是把单词的意思记住和会写，会写也分两种，一种是不知道拼读原理，把字母顺序硬背下来。这就是死记硬背，这样的记忆很容易忘。另一种是知道每个单词的拼读原理。根本不担心不会写。你只记意思和读音。但因为你知道拼读原理，你也不担心记不住读音，因为你看到就会读。
你要做的是把单词读熟，把单词的读音印在脑子里，想用的时候张嘴就来。这才叫把单词记住了。所以，记单词的时候第一件事就是动脑筋思考这个单词的拼读原理。只有把这个问题想明白了，才叫努力学习。学课文的时候也是一样。你要分析每句话的结构，一定要弄清楚每个单词在句子中充当什么成分。要做到精准理解。什么叫精准理解？那就是你能在大脑中构想出符合逻辑的清晰的画面。
理解不是翻译，理解也不需要翻译，外国人读自己的语言和我们读汉语需要翻译吗？理解就是在大脑中构想出画面。而且这个画面必须是符合逻辑的。举个例子，The public house which was recently bought by Mr. Ian Thompson is up for sale.这句话的正确理解是：一个最近被伊恩汤普森先生买的酒店正在出售。
