感觉在数学考试中往往不靠谱，因为每一道题都必须要通过严格的步骤化分析、推理和计算，而后才能得出结果。如果平时不养成良好的思维习惯，步骤化条理化答题习惯，肯定会在答题时搞的似是而非。怎样能能不靠感觉，实实在在答题呢？下面我给几点建议。第一，自信是建立在平时答题习惯养成的基础之上，必须要反复练解题思维。良好的答题习惯，主要有几个环节组成，一是认真读题，充分理解题意，对已知条件和未知求解必须要清清楚楚。
二是快速思考，到了初中后，数学题就不仅是一步出答案，有时甚至会是两步到三步，即第一步求出的结果会是做第二步的书籍条件来用，而后继续计算或证明，直到出结果。三是要认真计算或书写证明过程。四是回头检查验证结果。把这几个环节每天坚持重复训练，慢慢就养成快速准确的答题习惯。第二，如果是计算错误，那一定是在演算纸上书写太潦草或书写不规范。
我看到很多同学平时在数学计算时的书写，简直是一团乱麻，就因为懒惰，在演算纸上竖式有的挤成一堆，在观察和计算时很容易影响视觉判断。像这种因懒惰而不愿意把演算纸合理使用的现象，多数同学从小学就养成了坏习惯，一直改不了。因此，为了确保计算的准确率，最好把演算纸折一下，如一张Ａ4纸从中间左右对折，然后横向对折几道，把纸展开，对折线就把一张纸分成很多小块，在每一个小块里演算就不乱了。
第三，竖式计算有讲究，要上下对位准确，不要偏离，防止出现错觉。不少同学在列竖式计算时，常常上下的个位对不正，十位，百位都对不正，这种不规范的书写习惯，很容易发生错位计算现象，既上面的个位和下面的十位混为一组。这样一来，你如果总是按原来的演算方法去检查，保证累死你也查不出错误来。因此，对于竖式计算必须要从准确对位书写练起。
并且在竖式中个位与十位，十位与百位之间的间隔要至少空出一个数字，这样就避免了视觉错觉而算错的现象。第四，在有图文混编的题目中，一定要结合题中文字题意对照题图仔细读图。有些同学在做有文字有题图的数学题时，常常是重文字题意轻观察题图，或者轻文字重观察题图，再或者两者都走马观花状。其实这就是平时养成的不认真读题的坏习惯。
正常来讲，一定要先认真读文字题意，至少两遍，完全理解题意后，再去读图，这时你就容易把已知条件带到图中去进一步观察与分析，快速整理出解答的思路。有时题图需要画辅助线，这也是必须要充分理解文字题意才能做到的。第五，答题时讲究高度专注，绝不能心生杂念，或怀疑自己的判断力。有些同学在答题时注意力保持时间非常短，这与平时养成的坏习惯有关系，本来可以一气呵成答一道题，可是他偏偏中间有几次停下来四处观望，甚至内心还想与答题无关的事。
这种注意力分散现象，很容易将完整的解题思路打乱。每一次回过神继续答题时，可能又要重复开始，这样一来，你答一道题，别人可能两三道题都答完了。人家答完后会有充足的时间做全面检查，而你可能连检查的时间都没有了。结束语：良好的答题习惯，源于平时的学习习惯养成。而光练习惯还不成，必须要把基础知识吃透掌握熟练，还要会进行相关知识点的串联，避免出现知识脱节现象。
