如何让武术真正走进校园？
创造武术就业岗位。李连杰就说“《少林寺》影响了一代人，造就了一批保安”。这种模式下，武术的面很窄了，再加上最近体育总局发文不让私自约架，武术连切磋交流都不行了，谈何发展？只能越来越差，只能一代不如一代，“青出于蓝胜于蓝”的现象不会再出现。武术进校园这个事情是在传播武术文化，这个事情有好处也有弊端：弊端：武术由于其特殊性，只能在2、3个徒弟中传承，无法大面积教授，为什么？人的精力是有限的，你会发现，一个人在专注一件事情上的时间越多，投放的精力越多，那他的成就就会越大，相反，同样多的精力，投放的越分散，关注的事情越多，成就反而越小。
所以武术进校园，必然会缩减武术内容，只教些连入门都算不上的基本功而已。但就算得到真传又怎么样？一门功夫够你一辈子琢磨的，可是就算是高手中的高手又怎么样？还不是得吃饭睡觉养家糊口？社会没有这方面的职位，只能是最后磨了屠龙刀切菜剁排骨。好处：可以起到宣传作用，武术进校园无疑是给武术行业打广告了。比街面上的跆拳道发小广告效果要好得多，而且针对性更强。
由于受众多，教一些皮毛功夫大家强身健体，也能提高孩子们的兴趣，尤其是男孩子，天生就活泼好动不喜安静，学学无妨。而且认真学学还能靠武术考上个大学，对学习成绩不理想的学生未尝不是条出路。所以说，武术想要真正走进校园，目前大家都只是在观望，目前还停留在喊口号阶段。要想真进校园，不能光说，学校得配合、家长得了解、孩子得有兴趣、国家得出资扶持，光说不做是进不了校园的。
如何提高学生学习物理的兴趣？
物理本来是个很有意思的学科，涉及到大量的生活实际问题、大量的实验，所以很多同学在刚开始接触物理的时候，就会很有兴趣，当然也有一些学生从一开始对物理没兴趣，这个可以通过一些有趣的实验、实践活动来提高兴趣，但是我觉得这其实不是重点。那么什么是重点呢？先来说一个大前提：学生学习物理的目的是什么？咱们不用去说那些假大空的口号，实话实说，学习物理最最实际的问题就是考试，考出好成绩。
所以刚开始有没有兴趣其实没我们想象的那么重要，没兴趣照样可以学好，学好了，就能有兴趣。就个人的教学经验而言，刚开始接触物理，一定要足够重视，争取考出好成绩来。假设每次考试都是名列前茅，那即便学生刚开始对物理没兴趣，但是成绩带给他的成就感会让他有学习的主动性，也能逐渐产生兴趣。相反，如果学生刚开始对物理很有兴趣，但是每次都考的很烂，试想一下，他的兴趣能持续多久？所以，从应试的角度来讲，先通过努力取得一个不错的成绩，再去谈如何增加兴趣更为实际。
