新一轮高考改革是因为上一轮改革中综合评价的形式主义弊端。在几个省份试点后，乱象丛生，一些准备实施高考改革的省份也按捺不住，宣布推迟高考改革。因此，考试招生制度的改革是教育综合改革的重要内容，而高考制度的改革是教育改革的重中之重。
新高考改革究竟改了什么？
高考几乎牵动每一个家庭最敏感的神经，新高考更是引起社会学校家庭学生的高度关注，每一条跟新高考相关的新闻很容易就成为头条。新高考的背景2013年11月，十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定以下简称决定开始了我国全面深化改革的新步伐。决定推进社会事业改革创新第四十二条深化教育领域综合改革中明确提出推进考试招生制度改革逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。
探索全国统考减少科目不分文理科外语等科目社会化考试一年多考。由此可见，考试招生制度改革在教育领域综合改革中的重要性，其中高考制度改革更是教育领域改革的重中之重。2014年国务院发布的关于深化考试招生制度改革的实施意见以下简称实施意见，明确此次新高考改革的目标是建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试综合评价多元录取的考试招生模式，健全促进公平科学选才监督有力的机制。
新高考的变化新高考的变化主要在于三大模式的系统性变化，即考试评价模式变革招生录取模式变革教学培养模式变革。其中，考试评价模式的变革是此次改革的牛鼻子，起到了牵一发而动全身的关键作用。01 考试评价模式的变革考试评价模式的变革主要体现在考试类型的增加考试科目的增加考试次数的增加以及考试时间的变化，如表1-1所示。
合格性考试包括13门，等级性考试是从6门或7门课程中选择3门参加，如表1-2所示。02 招生录取模式的变革招生录取模式的变革主要体现在录取途径成绩构成计分方式以及志愿填报上的变化，如表1-3所示。03 教学培养模式的变革教学培养模式的变革主要体现在选课分层走班制教学班级瘦身提前规划课程组合重视全面发展几个方面，如表1-4所示。
04 新旧两种高考模式比较从目前已经实行新高考的省市来看，语数外的满分依然是150分，但是对于另外的3门自选课程在计分方式上却发生了比较大的改变，如表1-5所示。等级赋分制去掉了考试试卷难度和科目的类别因素导致的不公平的可能，让不同课程有了可比性，能够真实的反映出考生的成绩在总体样本中的位置，达到了区分考试结果的目的。
新一轮中高考综合评价录取如何改革？
谢谢。新一轮高考改革，是鉴于上轮改革中综合评价有形式主义的倾向的弊端。尤其是自主招生的院校在招生过程中出现不少行贿舞弊事件，不合格学生被录取与综合评价关联较深。比如2018年高考某省考生申请查阅高考答题卡事件，其中一位同学连二本B都考不上，却被某名牌高校自主招生录取。当然，查答题卡成了笑话，被名校录取也成了笑话。
新一轮高考改革为学生减负了没有？
新一轮高考来临，实行3 x方案，3是语文数学和英语，英语高考前可以考两次，取两次最高分记入总成绩，x是在物理，化学，生物，地理，历史，政治中由学生按自己的兴趣爱好和擅长自由选出三科，进行学习考试。总体来说学生的负担减轻了，但是需要学校和教育部门的相关设备人力配置方案要求就高了。例如一个学校所有学生的x选3情况有多种，从概率角度来说有20种可能，那么就得需要20个类型班级，或者配备流动班级里面又分为教师流动和学生流动两种情况，教师流动就是一个班不分文理科，所有老师都会来上课，学生选哪三门就听哪三个老师的课。
