如何写好高考作文，我在《如何提高高中作文50分以上的高分》一文中做了简要说明。现在，这个话题描述如下。例如，议论文谈到了压力。第一部分是关于什么是压力，第二部分是关于压力的原因，第三部分是关于如何减轻压力。这种写法就是按照是什么，为什么要做的思路来写。
如何写好高考作文？
如何写好高考作文，我在怎样提高高中作文达到50分以上的高分一文中作过简要说明，现就这个议题分述如下:首先要把准审题关。近几年高考全国卷的作文题，大都是材料作文，要求考生从一组材料中提练主题，然后或叙或议，生发你的才思。能不能读懂材料，能否提炼符合要求的主题，是高考作文中的关键之关键的问题，这一关失守了，语文这一科彻底搞砸了。
因此，有经验的高三语文老师会将审题，分析材料，找材料的共性与个性的异同等关键环节作为专题训练，至于结构呀，语言呀等对高三学生来说并不是什么难关。为什么审题立意如此重要？如果跑题了，你的马跑得越快你离主题越远，这就是南辕北辙！即使结构再严谨，文辞再优雅，洋洋万言，离题千里。充其量得10分。(阅卷老师可怜你)第二点，表达要条理清晰，让人读起来舒服。
这是很难过的关口，很多考生语无伦次，拖沓冗长，越说越乱，中间乱跑差道，不按套路来，还自我感觉良好。第三点要言之凿凿，言之有理，言之有物。不说大话，不说套话，不要为了字数说废话。第四点把握机会，搞清楚轻重缓急，要在额定时间完成一篇美文，一定要抢时间，审好题，构思好迅速动笔。写得要快，还要端庄清楚，给阅卷老师好印象，自然会将你的作文靠一二类卷靠拢。
如何写一篇优质的高考作文？有什么好的方法吗？
什么是有深度的高考作文？以我的经验来说，就是立意深远，有层次，能够触动读者心理的作文就是有深度的高考作文。那么今天我就和大家交流一下关于写作立意的问题，重点从使用作文素材开始，谈一谈什么是有高度的写作。还记得几年前，大家调侃高考作文，有这么个说法每年只要屈原开始可劲儿跳江，李白又要玩命儿喝酒，杜甫又满世界忙碌，陶渊明又一遍一遍的赏菊花儿，那就是说高考又到了。
你一定听过这个笑话吧。这不是一个好笑的笑话，尤其是从我这个语文老师嘴里说出来，说实话，心里的难受远远多于调侃带来的幽默感。从某种角度说起来，学生们能运用，不是坏事儿。只是运用的水平令人发指。那么这种低水准的写作状态是怎么产生的呢？有一次，我布置了一篇文章，希望学生谈一谈对人生穷境的理解。这个穷，就是山穷水尽的意思。
这个题目出来之后，我都想到了，司马迁必定是大热门。更何况在写这篇文章之前，我刚刚给孩子们讲过报任安书。用司马迁来表现穷境，实在是太合适了。一个伟大的人，陷入了绝望，却从绝望中拔地而起，这么典范的例子，怎么舍得不用呢。比如下面这一段年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部伟大的史书。就在他着手著述的第七年，发生了李陵案。
司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的腐刑。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成史记。感觉怎样？嗯，太无聊。是不是没有表现对穷境思考呢？加上一句惯常的议论，搞出一句掷地有声的惊天地泣鬼神的话吧此可见，穷境不是绝境，如果没有穷境，司马迁怎么能最终创造出成功的人生呢？我的评价是我的天呐！如果说只是写了前面一小段，虽然无聊，但也就只限于无聊。
但是，当我加上一句惊天地泣鬼神的话，把司马迁定义为成功人士的时候，我彻底愤怒了。用鲁迅先生的话来说，我只觉得自己在一个不一样的世界里，周围都是司马迁的血。如果司马迁走向成功人生的逻辑能够成立，那么我们大概可以得到如下推论。为了拥有成功的人生，你必须砍掉你的胳膊和腿。最好是跳楼截瘫，然后能收到清华北大的录取通知书。那时候，你会面对苍天尖叫——看我成功的人生！像这样成功的人生还有很多！比如霍金的成功人生，比如杜甫的成功人生，总之我们要尊重这些人，因为只有这样，我们才有成功的人生。
