（3）周围的人有些孩子天性比较敏感，周围的人一句无意的话，可能会给孩子心理上产生很大的影响，改变孩子的性格，引发行为退缩。 三、解决措施 1、和孩子建立平等和谐的关系，给孩子创造与人交往和相处的机会。 退缩型的孩子和他人交往比较被动，情绪常常容易紧张。良好的关系能使学生产生归属感和安全感，也是孩子自信心的来源。
所以家长要表现出对孩子的关爱和接纳，对于他们要更多的尊重、鼓励、表扬，帮助孩子树立自信心。 （1）和老师多沟通，在班集体为孩子创造机会。让老师在班里能够灵活地采取一些措施，比如让孩子担任一个小组长；或者是在举办文体活动的时候，让孩子成为一员；或者班里在举行演讲或故事会的时候，特意让孩子上台去讲一次。
这样创造机会，让孩子在集体中获得一种自信感和归属感，有利于孩子表更加积极、主动、自信。 （2）创造与他人交往的机会家长可以带孩子平时多参加一些社会活动。比如和同年龄的孩子一起玩耍；几个家庭共同组织一次郊游；假期里和同学的家长一起组织一次旅行等。 这样做有很多好处： 人员相对比较少，但是又是一个小团体，孩子容易和他人产生熟悉感。
家长鼓励孩子积极与他人交往，也可以事先和其他孩子和家长做好沟通，让大家配合一起帮助孩子。 还可以根据孩子的年龄特点，把这个团体中的某些力所能及的事务让他来负责，从中慢慢获得自信和与他人交往的经验。 在团体的活动中，可以经常安排一些游戏，比如知识竞赛、讲故事、唱歌表演等，鼓励孩子积极参与，表现自己。 （3）带孩子参加一些相关兴趣班 家长可以带孩子参加一些相关的兴趣班，在兴趣班上一方面培养孩子的课外特长，另一方面也从中鼓励孩子培养性格。
比如：表演班、演讲班、故事班等，孩子在参加这些兴趣班的时候，自然而然要表现的更加积极才能符合课程的要求；另一方面，还可以获得一些社会交往的经验和知识。2、对孩子进行社会交往技能的训练，改善孩子与同伴的关系，增强自信。 社会交往技能的训练方法有很多种，常用的有三种移情训练，观察学习和角色扮演。 （1）移情训练 孩子在社交中体验到的失败，是由于缺乏对他人的理解和解决人际问题的能力。
移情训练可以使孩子理解别人的情感状态，能辨别他人的观点，提高对他人观点的采择能力。 【具体办法】：设置一个能激起情绪的情节，比如描述一个故事情节，故事中的两个同学一起学习，但是为了某件事吵架了，甲对乙说：“你真讨厌。”然后让孩子分析甲为什么说乙讨厌呢？乙又会怎样反应呢？如果你是甲，你会怎么办？如果你是乙，你又会怎么办呢？ 让孩子在移情训练中慢慢学会与人交往的技能，提高与人交往的能力，也提高自己的表达力和自信心。
（2）观察学习 榜样的力量是无穷的，身边人的行为，尤其是同年龄的伙伴的行为会给孩子带来巨大影响。【具体办法】：平时家长引导孩子去观察那些与人交往和谐的同学是怎样与人相处的，也可以通过观看电视节目、电影等学习里边的人物与人相处和沟通的方法，鼓励孩子积极尝试用这些方法指导自己的行为，从而提高孩子社交的能力。
（3）角色扮演 通过扮演故事或短剧中的角色，体会不同角色的思想感情，从而提高孩子对如何进行交往的认识能力。 【具体方法】：找一段交往活动的小剧本，让孩子扮演其中的某个角色，进行表演。在表演角色的过程中，孩子自然会体会这个角色的语言、动作、行为，体会这个角色的思想情感，自然而然的提高了交往的认识能力。
然后可以互换角色再次进行表演，体会不同的思想感情。家长一定要进行点拨和引导，帮助和启发孩子。在进行表演的时候，可以特意让孩子扮演一个热情大方，拯救弱小，无所畏惧的英雄，从中体验成功的快乐，获得自信。 3、家长要积极耐心，提高孩子的互动动机，消除孩子的负性情绪 家长在平时与孩子的相处中，不仅要培养他们的社会交往技能，还要提高他们的互动动机，帮助他们克服互动的畏惧和紧张情绪。
家长一定要避免在公开场合批评教育孩子，对于孩子暂时不能改变的行为，一定要宽容耐心。当孩子表现出一定的改变来之后，家长要给予积极的鼓励表扬，语言情绪甚至可以稍作夸张，鼓动他们再次进行尝试。对于行为退缩的孩子，树立自信心是非常重要的一个方面。 结束语：孩子在成长的过程中，出现这样或那样的问题并不可怕，关键是要找准原因，采取有效的办法，帮助孩子渡过这个暂时的困难。
