同时林彪向延安郑重提出，不在乎一城一地的得失，继续放弃吉林、长春，除留下部分主力坚持南满外，大部队向北满、西满方向转移。最终延安采纳了林彪的建议，并在林彪率军撤退的路上，宣布调整东北局现有领导机构人员，任命林彪为东北局第一书记，民主联军总司令兼政委，并授予他全权处理东北党政军之事，在东北实行以他为首的“一元化”领导。
此时是1946年6月，距林彪出关大致有8个月的时间。一朝权在手，便把令来行。林彪利用果军战线过长，兵力分散，无力再战停止休整的间隙，采取了以下强有力措施：在北满发动群众，实行土地改革，建立巩固的根据地；将从南满抢运过来的兵工设备，迅速利用起来，建成6个兵工厂。同时大力进行清匪反霸、扩编部队、严格训练等工作。
正因为林彪措施得力，针对性强，仅仅4个月，北满根据地就发生了天翻地覆的变化。原先民主联军，只有3纵、4纵，2个纵队级野战部队，此时又新编成了1纵、2纵、6纵，从而使民主联军有了强大的野战能力。同年底，果军东北保安司令长官杜聿明，针对民主联军，制定出“北面防御，南面进攻”的战略。果军集中6个整编师的兵力，大举进攻南满根据地。
林彪针对杜聿明的战略，反其道而行之，制定出“南打北拉、北打南拉”的对敌方略。为此，民主联军发起了“三下江南四保临江”战役。在3个多月的时间里，歼战4万余人，解放城镇11座，由此粉碎了杜聿明的作战企图，迫使果军转入防御态势。林彪从全面主持东北战局开始，到“三下江南四保临江”战役结束，用时也是8个月左右的时间，这8个月的时间，迫使果军由战略进攻转入防御态势。
经过一个月的休整，心思缜密，善于总结的林彪，针对“三下江南四保临江”战役民主联军所暴露出来的问题，专门在哈尔滨召开了师以上干部会议，对每一个问题都集思广益，研究对策，并进行实兵演练，使民主联军的战斗力得到了显著提升。与此同时，林彪还大刀阔斧，对哪些不适应新形势下指挥作战的高级将领，进行大范围调换。5个主力纵队，就先后有1纵、3纵、6纵，3个纵队的军事主官被调换，创解放军各战略区之最。
林彪如此大手笔，在5月份开始的“夏秋冬三季攻势”中，使民主联军取得到了丰硕的战果。1948年3月，三季攻势结束。经此一役，民主联军消灭果军30万，解放城市30余座，解放区面积扩大到东北全境的百分之九十三，人口基数占东北总人口的百分之八十六，果军被压缩在长春、沈阳、锦州、营口等几个互不相联的城市，固守待援，士气低落。
训孩子时夫妻是意见一致好，还是一个红脸一个白脸好？
训孩子时夫妻是意见一致好，还是一个红脸一个白脸好？当然是一个红脸一个白脸好……孩子们纯净如白纸，后天的教育决定了孩子未来的人生之路……夫妻意见一致训导孩子时，面对父母亲的恐吓，指责，全盘否定，孩子幼小的心灵会承受不起，会使孩子产生沮丧，颓废，自责，害怕，胆小，甚至自卑的心理，时间一长，孩子内心会有阴影，要么变得孤独自闭；要么变得懦弱胆小，唯唯诺诺；要么变得叛逆，难以管教……面对孩子犯了错，夫妻都会情绪激动，忍不住指责训诉，这种及时教育的方法虽然很对，但不能两个人同时去训教！一般情况下，父母中的一个严肃地批评，指责孩子犯的错时，孩子已经非常害怕了，此时孩子的内心是柔弱的，如果，父母的另一个再火上添油，掺入进来教育孩子，孩子会因面子问题而顶嘴，会引起父母的愤怒，导致父母会动手打孩子，到时孩子哭，父母打，骂，场面混乱，三方情绪激动，引发家庭的矛盾，孩子不但不会正确认识自己的错误，反而会产生怨恨……教育孩子的正确的方式是:父母中的一个扮演白脸，在训教孩子时，必须严肃又认真地批评，指出孩子错在哪里！在教育孩子的过程中，千万别因愤怒而动手打孩子！！！一旦动手，会有了这次又有下次，这样下来，孩子易形成叛逆，暴燥，暴淚的脾气性格……当批评孩子差不多时间了，父母中的另一个，这时可以悄然以红脸的方式登场了！温柔地将孩子拉走，到另一处，轻言细语地告诉孩子，错在哪，爸或妈为什么生气，下次必须改掉。
身为一个没财权没人事权的基层单位负责人，如何管理那些不好好上班的人？
这涉及到你的领导艺术和管理能力，可以从三个方面着手:一是以身作则，率先垂范。你作为一个单位的领导 ，遇到大事和困难的事要做在前面，要带着大家干，做好大家的榜样， 以你的言传身教去影响别人 。二是坚持用制度管人。要建立健全单位各种制度 ，坚持用制度管人，按制度办事，谁违反了制度，都按规定进行处罚，让大家心服口服 。
同时按制度奖优罚劣，奖勤罚懒。三是处事公平，一碗水端平 。作为单位领导，处事必须公平、公正、公开，不能搞团团伙伙、亲亲疏疏，对所有职工(员工)要一视同仁，对 人不能有成见，不能戴有色眼镜看人。同时你自身要廉洁，俗话说“公生明 ，廉生威 " ，这样就可以在单位树立你的威信 ，大家对你就会信服，也会服你管 。
