下面小徐老师就按专题来分类总结一下一年级要抓哪些细节，怎么抓细节问题。教学中，教师应注意师生之间情感交流，要努力使教态亲切，教学情绪饱满，教学语言生动形象，教学方法灵活。所谓“有效教学”，不可以简单的理解为教学目标的达成情况，也不可以凭教师完成教学任务的多少来衡量教学是否“有效”。
初二的数学怎么抓？
初二是初中非常重要的时期，很容易产生成绩上的波动，有课程内容、进度和难度方面的原因，更重要的是由学生的基础及学习状态引起的。尤其是在数学的学习上 很多家长都比较头疼，我来谈谈在初二数学学习方面应该要注意的一些问题:自己平时一直带学生，从一个学生的上课状态就能判断出这个学生的成绩会怎样，数学科目的学习，对于大部分学生来说，必须要认真听讲，注重课堂效率，否则想要把数学学好是几乎不可能的。
上课的专注度直接决定了学习效率和成绩，数学科目的学习比较重方法和思维，这些又是比较抽象和隐晦的，一步跟不上，步步就落后，所以要想提高成绩必须要转变态度和习惯 否则一切都是空谈。数学需要做笔记吗？肯定是需要的，很多同学上课就带着两只耳朵，以为自己听懂了，对老师讲解的思路和方法以及关键步骤一带而过，不去总结思考和整理，没有课后的复习和巩固，必然会产生遗忘，导致课堂效率低下。
认真做笔记是一种态度，是一种习惯，也是一种能力。坚持做笔记和总结，一定会带来收获。数学的学习需要练习，通过练习来加深对知识点的理解和方法的运用，养成解题的方法，思维和能力，在练习中不断发现问题，结局问题，提高分析、解决问题的能力。在练习上要注意分层，基础题，中等题和难题要根据自己的学习情况做好分配，争取学有所获，练有所得。
一年级数学怎么抓细节？
一年级数学在大人看来都不难，但是如果孩子不注重细节或者不理解题意就会错误百出。不理解题意的造成的失误多出现在难题，而大多数一年级数学题出错多体现在没注意细节，因此培养孩子认真审题，注意细节的能力尤其重要。下面小徐老师就按专题来分类总结一下一年级要抓哪些细节，怎么抓细节问题。一、0-20各数的认识一年级“数的认识”主要让孩子弄清楚：1、用数字来表示实物的个数，建立初步的数与物的关系。
计数时注意按一定顺序来数，并把每个数过的东西用铅笔轻轻划去，或者标上数字，以免有漏数错数的现象，教会孩子遵照一定的顺序来数数并作标记就是解决这部分问题、避免出错的细节关键。题型如下图所示：对于复杂的数数计数问题，要教会孩子分层分步的去数，不要有任何遗漏的细节。2、数的大小关系：要会正确使用“大于”“小于”号，能准确判断出一列数中比其中一个数大或小的数有哪些；能算出实物数量之间的“多少”和“和差”。
