教师听课后的评课,的确需要有“智慧”。我们评课就要重点关注他们的教学基本功、组织教学的手法和效果、教学重难点的把握等方面。因为我们也是以学习的姿态听课的,我们谦虚吗!三、同学科、同年级相互听评课这是每个学校校本教研的主要手段,高效而实惠。一线教师听课后,如何进行智慧“评课”?一线教师听课后的评课,的确需要有“智慧”。我觉得这“智慧”主要要体现在对所听课的类型和听课目的性的把握上,换句话说,不同类型的课,要有不同的评课重点。一、评优质课或示范课教研部门组织教师听评优质课或示范课活动,一般有明确的主题,是...
更新时间:2022-04-08标签: 幼儿园教师如何评课学前班如何评课 全文阅读