我前面讲过，我给女儿玩的拼图，片数是逐渐增加的，这中间都是她能够熟练自己拼完上一个阶段的内容后，再“进阶”的。印象最深的是拼大型军舰－－一个一米长的航母，不复杂，步骤繁琐，孩子拼了三天全部拼完。下面是我女儿从十一周岁开始用寒假和今年的暑假拼的金属模型，我觉得她自己感到非常有成就感。
如何正确教导孩子学拼图？
我是一个两岁半宝宝的妈妈，很高兴和你分享我和女儿关于拼图的小故事。每当同事们问我给孩子玩什么玩具好时，我都会推荐拼图。拼图目前是我女儿的最喜欢的玩具之一，关于拼图有多好，真的是谁玩谁知道啊。她现在的拼图能力还是比较强的，对于玩得比较熟练的60块的拼图，基本15分钟之内就能独立完成，我作为一个大人，连我自己都感到好惊讶。
后来给她买了更高阶的，她就不大愿意自己动脑筋了。其实，一开始给我女儿玩拼图，我并没有抱着什么目的，只是想训练一下她的专注力和动手能力而已，没想到还给他玩出了个花。现在回头来看，我很庆幸自己很早就给他接触拼图了。不管孩子擅不擅长拼拼图，我都建议一岁后要多给孩子玩玩拼图。01玩拼图的好处我也是看到女儿进步这么大才仔细思考了下，和大家说一说吧。
一是提高动手能力。玩拼图的时候小朋友需要拿着拼图块不停地调整位置，还要把拼图叠加起来或者插进去。这些小小的动作对孩子精细动作、手眼协调能力的发展都是非常有好处的。二是提升认知。通过陪着孩子玩拼图，我有个大的发现，孩子和我们的思考问题的方式有很大的区别，我教她是先找规律，由外而内一圈一圈拼。她却靠着自己的记忆来拼，看似没有章法，其实她会先把画面记住，再找相应的图片放进去，所以有时候她会拼得比我还快，孩子的记忆力在这个过程里面也得到了很大的提升。
三是培养耐心。我女儿小的时候其实很没耐心，比如拼图她拼不出，会把东西全部摔倒地上。现在她慢慢学会了“耐心”，知道要多研究一会，才能破解“难题”，实在不会的，还会主动请求帮忙，“妈妈你可以提醒我一下吗？”，而不是“妈妈，你帮我拼吧”。我就发现，当她拼对了图的时候，她的成就感爆棚，这会激励她继续钻研。02对于不同年龄的孩子，我们的拼图选择应有所区别。
1岁以前我女儿在1岁以前接触的拼图都是带手柄的拼图，图案则是字母、水果、数字这些简单的图案，孩子只要拿着手柄，拼图填进相应的位置就可以了。带手柄的拼图有个好处，主要是宝宝的手指还没那么灵活，带手柄的会比较方便他们进行抓取。而且，这种拼图也比较简单，主要考验的是小朋友对图形的认知能力。1.5岁-3岁2-3岁是小朋友拼图能力飞速发展的时期，选择符合孩子认知能力的拼图会起到事半功倍的效果。
图案的选择上可以选择交通工具、动物、动画人物等他们熟悉的内容。拼图的片数逐渐由2片，逐渐过渡到9片，16片，40片，48片，60片等。等孩子有能力驾驭一种类型的拼图以后，再“进阶”。3岁以后的拼图我就不特别写了，因为3岁 的小朋友玩的拼图和大人玩的差不多，只是块数的多少而已。03玩拼图，引导她循序渐进很重要！我上面罗列那么多值得尝试的拼图，其实我女儿真正玩过的不多。
原因很简单，她只对自己感兴趣的图案有兴趣去拼！第一，优先考虑孩子喜欢的题材。女儿小一点的时候，喜欢动物，我就给她买各种动物的拼图。再大一点的时候，我会让她自己选择想要的拼图，这样她拼起来比较积极性高。所以，我们一定要投孩子所好呀！第二，按阶段学习。给孩子选择拼图一定不要想“一口吃成一个胖子”，选择要符合孩子的认知过程（一般拼图都有标示孩子的适用年龄，如6M ,3 等），没必要一上来就挑战很难的。
否则游戏过程给孩子带来的挫败感会打击孩子的兴趣。让孩子先在成就感中循序渐进，逐级挑战，他们会越来越喜欢这个智力游戏的。我前面讲过，我给女儿玩的拼图，片数是逐渐增加的，这中间都是她能够熟练自己拼完上一个阶段的内容后，再“进阶”的。第三，引导多次练习。女儿15分钟能够拼完60片拼图，并不是天资高，她是在反复拼同一个拼图的情况下达到“炉火纯青”的“境界”的。
在接触新的拼图的时候，她还是需要花较长的时间才能完成的。另外，我们平时在指导孩子拼图的过程中，尽量不要代劳或者频繁提醒，只有在孩子一直卡在一个地方没有进展的时候，稍微提点一下就行了，让孩子自己在探索过程中充分享受成就感来得更有意义。小朋友的学习有快慢，擅长的东西个体差异也很正常，大人不需要太功利地去看待这件事，只要孩子有进步就是成功。
儿子刚4岁，能买的拼图（最高200片）已拼完，拼的很快，请问往哪个方向引导？感谢？
你儿子跟我闺女有的一比，我女儿两周岁三四个月，就能拼拼图，十几片的那种，我记得好像是两块钱一张。这种便宜的拼图他们幼儿园小朋友四周岁才开始拼，我家在这方面比别的小朋友超前一点。三周岁我们开始玩木制的模型，从最简单的开始。这种模型需要看图纸组装，我先教她怎么看图纸，别看孩子小，但她慢慢琢磨怎么看懂图纸。
我记得第一个作品是飞机，慢慢往后难度加大。我不喜欢指导她，让她自己琢磨图纸，慢慢的我们就开始拼故宫、天坛还有国外的很多难度较大的模型。等到五周岁的时候开始玩乐高，乐高很多模型都拼过。印象最深的是拼大型军舰－－一个一米长的航母，不复杂，但是步骤繁琐，孩子拼了三天全部拼完。七周岁开始玩乐高机器人自己慢慢开始组装机器人，编程等等。
现在十二周岁，开始喜欢上金属模型。这种模型主要是步骤不难但是安装复杂，需要工具，激发她动手的兴趣。孩子玩这些家长不能去帮孩子，要让孩子自己动手动脑，这样孩子才能真正从中学到她想要学的东西。愿意动脑的孩子成绩不会很差。下面是我女儿从十一周岁开始用寒假和今年的暑假拼的金属模型，我觉得她自己感到非常有成就感。
