乐高和普通积木的区别买过乐高的妈妈都会知道，乐高和积木长得像，并且价格要贵很多，那么为什么我们要买乐高而不是积木？二者有什么区别呢？乍一看乐高和积木似乎没啥区别，一样的颜色，一样的拼插功能，玩过之后，你会发现积木的变化是有限的，而乐高是百变的。
一岁的宝宝推荐什么益智耐用的玩具？
您好，“一岁宝宝的玩具”是小臭妈在头条的158次回答，感谢阅读！什么是最适合宝宝的玩具？是适应宝宝发育特征的玩具，包括情感、行为、思维、运动各方面。情感方面1岁的宝宝既容易出现分离焦虑，又开始表现出同理心，可以理解他人的情感了。所以，可以通过宝宝喜欢的小玩偶，让他和玩偶建立亲密的朋友关系。这样宝宝在经历分离焦虑的时候，既有“小伙伴”可以陪伴，也可以在这个陪伴的过程中，理解更多情绪：高兴的、伤心的、失落的。
经典儿歌《泥娃娃》，正是宝宝同理心的表现：“她没有亲爱的妈妈，也没有爸爸……我做她妈妈，我做她爸爸，永远爱着她……”从情感和益智耐用的角度，可以给宝宝挑选一款比较有交集（比如宝宝常看的动画片人物）、且手感质感较好的玩偶，这边不做推荐。仔细想了下，小臭还真没正经买过玩偶，都是送的……（图为小臭的恐龙玩具）行为方面1岁的宝宝喜欢“搞破坏”或“冒险”，特别是在家长的注视下可以“破坏”得更欢；他们也喜欢钻研各种小玩具或家里的东西，想搞明白他们是干吗用的。
（狗子静悄悄，必定在作妖。一岁宝宝的破坏力可以很强了……）所以，可以给宝宝积木玩具，宝宝会很享受搭高高再推倒的过程；可以给宝宝水笔、蜡笔、各种画笔，让他们乱涂乱画；可以给宝宝一个桶或箱子，让他往里面扔玩具。从行为和益智耐用的角度，小臭妈推荐买桶装的大颗粒积木，宝宝既可以搭完推倒，也可以往里面扔东西，并且可以认识颜色和形状（思维）。
当然，画笔啥的虽然比较不耐用，但是价格相对比较低，玩起来也简单省心，也是推荐的。思维方面1岁宝宝的思维发育也是多方面的。比如逻辑方面，开始明白简单的先后关系：白天过后就是黑夜，白天有太阳公公、晚上是月亮婆婆了，先穿袜子再穿鞋，等；比如可以简单地辨认颜色、形状，比如学会模仿大人打电话，假哭，等。这些都是思维方面的发育。
从思维和益智耐用的角度，依然推荐上面的桶装大颗粒积木，除了搭完推倒往桶里扔积木外，还可以让宝宝根据不同的颜色、形状来分类。语言方面1岁的宝宝开始具备一定的语言能力，会发出“爸爸”、“妈妈”的简单词语，会拿起玩具在耳边咿咿呀呀假装打电话，也开始能听懂一些简单的词语和家长简单的指令。这个阶段的宝宝很喜欢听音乐，尤其喜欢歌词重复的简单儿歌，也会很喜欢听绘本和故事。
所以，可以给宝宝买一些可以唱歌或学宝宝说话的玩具。从语言和益智耐用的角度，这边也不做推荐了，因为我本身更喜欢自己学了儿歌，再唱给小臭听，而不是通过玩具放给他听。并且，单说语言发育，多和宝宝说话，也是最有效的发展宝宝语言技能的方式。（可以唱歌、讲故事的小木马）运动小臭妈之前在微头条分享过“宝宝动作发育自查表” 1岁即12个月的宝宝，可以在父母间学走，再到独自走几步，再逐渐增加距离；可以借助双手的支撑力量，模仿着用两脚踮动。
所以，这时候拖拉玩具可以增加宝宝学走的兴趣，宝宝蹦床类的玩具可以增加宝宝蹦跳的乐趣。从运动和益智耐用的角度，小臭妈还是推荐小臭用的这款“小象助步车”，除了一些帮助宝宝走路的设计，我更喜欢：前面的四只小动物颜色、形状各不相同，可以取出再根据形状装进去；能发声，不同的小动物设计的声音和台词都不同，简单易学；小球可以从象鼻滚落，前车轮的设计等，这些都承担了上面提到的情感、行为、思维、语言方面的功能。
小臭也很喜欢，从几个月到现在快3岁了还偶尔在玩，只是玩的点不一样就是了。结语当然，也并不是一定要买玩具，宝宝才玩得开心。比如行为方面，宝宝喜欢扔，可以让他帮忙把脏衣服放到盆里、洗衣机里，也可以引导他把玩具收纳到玩具箱里；思维方面，可以找一堆豆子，让宝宝把红豆、绿豆、红豆分类，或者拿几双宝宝的袜子，让他自己配对。
这些来源于生活的“玩具”，宝宝的参与感会更强，说不定玩得更开心呢！除了在室内玩玩具，大自然更是一个天然的乐园。户外随风飘动的落叶、迎花起舞的蜜蜂和蝴蝶，鸟语花香，都可以是宝宝的“玩具”。（图为1岁的小臭在早教中心感受神奇的磁场）最后还是强调一下，比起玩具，家长的有效的亲子陪伴才是更重要的。鼓励宝宝去探索和尝试新的事情，并且在一边陪伴着他，及时阻止宝宝一些危险的举动，在宝宝力所不能及的时候搭把手。
家长的陪伴会让宝宝更安心，也更有自信去尝试，这些都有助于他们的社会情感发展。本文推荐的玩具已经添加到我的个人橱窗，感兴趣的可以自行前往查阅。以上～你给1岁的宝宝买过什么玩具呢？欢迎分享！感谢阅读！我是多平台优质育儿领域创作者@当什么妈，同时也是公务员妈妈、文学硕士、健康管理师。关注我，育儿路上，少走弯路，一起成长！。
你觉得每天花费最多金钱的是什么事情？花费最多时间的是什么事情？
谢悟空邀请!我消费多的是饮食,零食,因为我不怎么会做饭,做饭的时候很少,做的饭菜自己都不爱吃,我天生就不是做饭的料,对做饭也不感兴趣,在父母身边什么都不让做,一次饭菜都没做过,做次饭就手忙脚乱的,让父母给宠坏了。还喜欢在「雅诗兰黛官网,兰蔻官网,完美官网」,下订单的化妆品,还有服饰,是消费最多的。我几乎工作之余,去酷狗直播间听歌唱歌,全部的时间几乎都在今日头条上,看我喜欢看的,做我喜欢做的,在这几个互联网传媒浩瀚的网络平台里,我特喜欢今日头条栏目,内容新颖全面,应有尽有,并且都是我喜好的,我还特喜欢看西瓜视频那些奇闻怪事,特吸引我的眼球,头条里的我什么都想看,吸引我的太多太多。
孩子玩乐高有什么样的好处？几岁就可以接触乐高玩具？和普通的积木比起来有什么区别？
家有两个男孩，曾经有段时间他们特别钟情于看电视，在广告上看到乐高，指着电视告诉我：妈妈，我想要乐高。买了之后，两个孩子对乐高展现了超乎想象的热情，每天早早起床开始各种拼插，晚上睡觉还要悄悄放在枕边，电视机和动画片则被他们抛在了脑后。对于孩子来说，乐高真的是款不错的玩具。然而一些妈妈并不理解，那么多的零件，看着就烦，孩子不小心吞进肚子怎么办？完之后弄得哪都是，还那么贵，不买不买。
我想对这些妈妈说：你真的错过了一个很好的育儿机会。孩子玩乐高的好处乐高不单单是一种玩具，在玩的过程中，孩子可以接触到包括物理、机械、数学、几何、电子、工程、建筑在内的多种综合知识，孩子玩乐高的好处很多，欣然妈妈可以对你说上两个小时，不过在这里，我们长话短说：锻炼小朋友智力玩具怎么拼才会成为一个正方形？怎么拼成一个船的形状？这些都是对大脑的一个运转，脑子越用越灵活，在玩的过程中，孩子的智力就会跟着提升。
要完成这些，对于孩子空间想象力的要求也很高，所以爱玩乐高的孩子智力、空间想象力都不会差。训练协调能力每一个零件的拼插都需要手指关节的活动，长期玩乐高的孩子手指会更灵活，眼、脑、手的协调能力也会更棒。培养孩子专注力和耐心我的孩子玩起乐高，经常都是半小时一小时不动，这对于才6岁的小朋友，确实很不容易。在没有乐高的日子里，他经常是上蹿下跳，一刻不得安静，宝爸还一度担心孩子是不是多动症，还找人问了如何提高孩子专注力。
然而遇到乐高，这些问题迎刃而解，孩子不会被逼着去做某些事，他们很乐意沉浸在拼插乐高的世界里。培养孩子独立做事的能力以前，孩子经常会要求我帮助穿衣服、穿鞋子，然而面对乐高，他总是会说：妈妈，这个小车我会拼。不知不觉中，孩子独立做事的习惯养成了。妈妈，我会。逐渐成了他的口头禅，每次他自己成功拼出某个造型，那种喜悦几乎都要溢出来了。
孩子不再沉迷于电视放暑假了，很多孩子没事干的时候就会想起电视和各种电子产品，家里有了乐高之后，孩子的关注点转移到了乐高上面，妈妈再也不用担心孩子看电视、玩手机啦。玩完之后，妈妈还可以督促几句让孩子自己收拾，这在无形之中也锻炼了孩子的动手能力。孩子多大可以玩乐高？孩子玩乐高，有些妈妈会担心乐高太小，孩子会塞进嘴巴里发生危险。
其实，乐高有大颗粒和小颗粒两种，小宝宝玩大颗粒乐高，稍大一些的孩子玩小颗粒乐高就可以避免这种情况的发生了。一般来说，一岁以上、四岁以下的小宝宝可以选择大颗粒乐高。这个年龄段的宝宝手指灵活性还不完善，对于过小的零件他们不容易驾驭，很容易让宝宝产生挫败感。另一方面，这个时期的宝宝喜欢把玩具塞进嘴巴里，小颗粒的零件很容易会发生意外。
四岁以上的孩子玩乐高可以逐渐由大颗粒过渡到小颗粒，拼插难度也可以适当加大，孩子们会在玩的过程中找到乐趣。二宝三岁的时候尝试给他玩过小颗粒乐高，因为拼插困难，每次玩他都会哭着找我：妈妈，我不会。现在到了四岁，简单一些的小颗粒拼插造型他已经可以很轻松的完成，每次都会很自豪地跟我说：妈妈，你看这是我做的。所以给孩子选玩具，一定要符合孩子的年龄特点。
乐高和普通积木的区别买过乐高的妈妈都会知道，乐高和积木长得像，并且价格要贵很多，那么为什么我们还要买乐高而不是积木？二者有什么区别呢？乍一看乐高和积木似乎没啥区别，一样的颜色，一样的拼插功能，但是玩过之后，你会发现积木的变化是有限的，而乐高是百变的。乐高的百变体现在零件样式的齐全，场景多变，适应人群广、与时俱进，不管是男孩、女孩，青少年还是中老年，都可以在乐高的世界找到自己喜欢的一款，小到各种车辆、大到警察局场景、公主宫殿场景、恐龙丛林探险场景，甚至还有各国的著名建筑，这怎能让那些动手族不手指大动？前些日子，带娃上过几次机器人体验课，乐高与电子电路、编程等联系起来的乐高机器人，则是乐高的又一次升华。
小孩子专注力太强是什么原因？两岁三个月的小朋友，积木一类的游戏可以耍一两个小时，需要观察吗？
专注力太强是好事啊，家长应该为此感到高兴，有些孩子想集中注意力都没法集中，还要通过各种方式，才能让孩子有良好的注意力，这不是件容易的事。我孩子也是2岁半时，对积木特别感兴趣，于是我给他买了一套乐高积木，和他一起玩，看着他一遍遍地将各种搭好的积木推倒重来，再搭再推翻，可孩子却一点儿都不嫌烦，真的非常开心。
之所以很多孩子都喜欢玩乐高积木，是因为积木留给了孩子无限的可能性，具体来说有如下几个好处：1.7岁以下孩子的手，就相当于孩子的大脑，所有的智慧都在指头上。在孩子把玩积木的过程中，其实就是帮大脑积累经验，通过不断地拼插，培养孩子逻辑思维、创造力和解决问题的能力。2.玩的时候，可以培养孩子的专注力和观察力，搭建时他会识别积木的颜色、形状、大小等等，比如，搭建车时，他会明白车轮是圆的，但在自己搭的时候，发现轮子的构成比较复杂，于是他在无形中，学了很多现实的知识，虽然没有人告诉他，但强烈的对比，让他的观察力在无形当中提升了。
