引导得好，一个阳光、上进、积极、乐观、善良的大男孩指日可待。和三年级男孩相处，一定要以乐观向上的正能量相处。经常鼓励孩子分享，并且告诉他分享的好处，比如说小朋友只是想借用你的玩具玩会，你看他都没有玩具玩，好可怜的，他玩好了就会给你的，好不好。
如何和上三年级的小男孩相处，如何培养他的好习惯？
上三年级的小男孩，接受了三四年的正规教育，行为习惯和品行己经开始形成，正是一个可塑性很高的年龄段。引导得好，一个阳光、上进、积极、乐观、善良的大男孩指日可待。孩子的培养与成长，是一个逐渐完善与提高的过程。而太多的家长忽视了家庭教育的重要性，有的又无限溺爱觉得孩子还小，于是耽误了习惯和品行养成的最佳年龄段，等想改变和重塑时己晚。
和三年级男孩相处，一定要以乐观向上的正能量相处。此年龄段的孩子学习能力非常强，也开始有了自己的思考，若能以正面、正能量、积极乐观的态度与之相处，再辅以良情习愦的引导，很容易就能培养出一个健康向上的孩子。1:与孩子交流，多用文明语言。比如：请，谢谢，早上好，晚安等。间接培养孩子的礼貌意识。2:与孩子相处交流，多用“我字”句。
说话以“我”字开头，我想你****，我希望你****，我觉得该****。少用“你”字开头，你会收获孩子不一样的反应和认知。3:多听听孩子的声音和意见。与他商量后再表态，比你武断、不尊重他的意见效果完全不一定。4:做到真正的关爱孩，但适当的惩戒必须要有。以适当的惩戒帮助他树立正确的是非观念，但绝不能以简单粗暴的打骂来进行。
5:培养至少一样高雅的艺术情趣。尽量从小开始刻意引导，但绝不要强加给他，以高雅的艺术情趣熏陶他。6:教给孩子以微笑。学会用微笑面对人生的一切，学会用微笑面对人生，乐观的人生态度很重要。7:给孩子一定的空间和自由，同时伴有一定的压力和紧迫感。比如完成作业：大致规定一个时间，既能完成，又不能太放松要求任他玩玩耍耍。
8:不断寻找孩子的闪光点。给以适度的表扬和鼓励，不足之处有效克服，但不要轻易揭短。9:不要暗示孩子做不良的事。比如浪费粮食、乱折花木，乘车逃票等等。10:让孩子有榜样或偶像。利用榜样的正能量力量影响他，从小树立远大的理想。总之，三年级小孩是性格习惯养成最佳的年龄段，多以积极、上进、乐观、严谨的正能量形式引导培养，十分有利用孩子的健康成长。
我家儿子三周岁了，他的玩具不让别的小朋友玩，应该如何教育？
三岁孩子不愿意分享，这是正常的现象，孩子不愿意分享不必勉强，既然已经做过引导，孩子心里会记住妈妈说的，愿意分享只是时间的问题。我姑娘三岁一个月，之前一直也是这种情况，她的东西不许别人碰，她的凳子都不许我们坐，那没关系，随她心意。有时候我会假装哭着，想借她的玩具玩，她看我难过就会给我，我玩一会再还给她，并且告诉她这个玩具还是她的，我只是借用一下，玩好了就会还给她，她发现确实如此，也就越来越乐意了。
现在已经去幼儿园，老是要拿着东西去幼儿园分享。所以遇到孩子不愿意分享的情况，可以试试如下做法。一，鼓励分享，不愿分享，不勉强。经常鼓励孩子分享，并且告诉他分享的好处，比如说小朋友只是想借用你的玩具玩会，你看他都没有玩具玩，好可怜的，他玩好了就会还给你的，好不好。当孩子愿意分享的时候，一定要适时的表扬他。
当然，如果孩子还是不愿意分享，那没关系，不去勉强他，他的玩具让他自己做主，切不可强硬的去拿，这样只能导致他更加的不愿意分享。二，想要别人的东西，拿东西去交换。在孩子的心里，通常情况下别人的东西都是好的，虽然自己的东西不让别人碰，但是还是喜欢玩别人的玩具，所以不妨提前让那个小朋友准备好玩具，鼓励他俩交换着玩，这其实比只要求自己孩子分享会来得容易些。
三，端正自己的心态，不要给孩子贴标签。孩子不愿意分享，可能你会生气，认为自己的孩子小气，其实没必要。主要现在的家庭几乎都是一个孩子，独占东西惯了，让他们一下子改变很困难，事情需要循序渐进。不要认为孩子不愿意分享到幼儿园会不合群，其实在老师的引导下，处于这个大环境中的孩子会学会该如何与其他小朋友相处，这点家长不必担心。
