游戏之所以被称作游戏，就是因它有吸引你的本事。过度的迷恋游戏确实有很大害处，除了以上可能出现的问题外，会影响视力，电脑的辐射也会影响健康，某些暴力游戏会影响人的情绪，使得脾气暴躁等。这些大火的游戏小学生们一旦接触，游戏的魅力就仿佛有一只大手在把孩子往游戏中带。
大家觉得打游戏有哪些好处？还有哪些不好的？
谢谢邀请。关于游戏，人们想到它的第一反应是某某家孩子因为玩游戏耽误了学业，某某孩子因为迷恋游戏把压岁钱全部买了装备，前几年还有报道说有某年轻人因为因为彻夜游戏不眠不休在网吧休克等等。过度的迷恋游戏确实有很大害处，除了以上可能出现的问题外，还会影响视力，电脑的辐射也会影响健康，某些暴力游戏还会影响人的情绪，使得脾气暴躁等。
小学生能不能打游戏？游戏对小学生有什么影响？
小学生不能打游戏，小学阶段正是学习基础知识的时间段。身处这个社会，小学生需要抵制许多诱惑，其中包括，电视，电脑，手机，卡片，玩具等许多诱惑，不得不说，这些东西对一个成年人都是极具诱惑的，我就眼见很多孩子沉迷其中，我身边有许多这样的例子。然而在这其中，游戏对学习的毒害可能是最为严重的了。许多孩子都是打着消遣的名义，正大光明的游戏，而家长也认为孩子学习累了，游戏一会是理所当然的，然而那你就太低估游戏的魅力了。
游戏之所以被称作游戏，就是因它有吸引你的本事。游戏的开发者每天思考的就是设计游戏来吸引你。在这里我们确实得承认游戏开发者有些是专业的，设计出了一些极具吸引力的游戏，而这些游戏在大浪淘沙中火了起来，在街头巷尾，在学校里口口相传，不断发展壮大，不断的吸引新的成员加入。所以可以肯定的一点就是，现在大火的游戏都是极具吸引力的，否则这个游戏早就死掉了，所以问题就来了，现在小学生玩游戏，玩什么游戏？当然是什么火玩什么了，那么问题又来了，目前大火的游戏吸引力如此之强，您的孩子一旦接触了，又会如何呢？想来影响肯定是有的，只不过有程度的深浅罢了。
这些大火的游戏小学生们一旦接触，游戏的魅力就仿佛有一只大手在把孩子往游戏中带。因为目前大火的游戏，已经经历了市场的检验，那一定是非常好玩的，比起学习真可谓是一个天堂一个地狱。学习本身就是一个痛并快乐，持之以恒的事。然而游戏呢，只有快乐没有痛。两下一对比，傻子都知道选择舒服的。游戏的快乐对好学生的影响会相对弱一些。
因为好学生在学习中也是有快乐的，例如，表扬啊，班干部的头衔，在班级的优越感等。这些都是可以抵挡来自游戏的诱惑的，至少到目前我还没听说哪个好学生沉迷游戏成绩一落千丈的，可能会有，那应该只是极个别。然而对于学习成绩不好的同学而言，学习是没有快乐的。尤其对于那些一步赶不上，步步赶不上的同学，学习简直就是煎熬。
他们没有好学生看一眼就会做的快乐，他们面对的永远都是批评。这个时候，如果游戏出现在他们的生活里，送快乐，送温暖，那么可以想象，这些孩子的成绩是不是就上不去了啊。学习以外的诱惑真是太多了，多的让很多家长猝不及防。我的观点就是，游戏是学习最大的杀手，因为现在大火的游戏吸引力极强，只要接触就会获取到大小不等的快乐（这个快乐的大小因人而异），就会惦记，就会继续获取这种快乐。
进而在游戏的时间越来越多，在学习上的时间越来越少。我相信这种情况目前正在很多的家庭中正在发生，因为游戏的门槛真的是越来越低了，记得像我小的时候，打游戏要去游戏厅，打手柄游戏要家长给买才行。现在着不然，人人都有的手机成为了最大的游戏载体。由于手机的更新换代，很多家里都有很多闲置的智能手机，所以作为游戏用具的手机，小学生们很容易获取。
还有一点就是很多家长平时就在家里用手机游戏消遣娱乐。这无形中就又多了一条游戏的传播途径。可以想象一个孩子，在学校里听着同学们的闲聊，回到家里看着家长在眼前娱乐，所以只要有设备加入是早晚的事。所以我想说的是，不管游戏多么的有吸引力，不管孩子自己本身多么渴望游戏，我都希望家长可以守住设备这一关。只要没有设备小学生们就没法游戏。
家里的手机paid 电脑，该上锁的上锁，该设密码的设密码，游戏不应该让这个年级接触，学生的任务还是要以学习为主。真要是学习累了放松，也别选择游戏，可以选择其他的例如，看电影，逛街，散步，外出聚餐等小学生们也喜欢的娱乐项目。该上锁的上锁，该设密码的设密码，我们控制不了游戏大火，我们就管好自己的几台登录设备呗。
