那么，是可以去追星的。我们追星，不是喊口号，而是付出行动。对于你提出如何看待小学老师“组织学生应援肖战”被停职，“追星饭圈”文化，应不应该出现在校园的问题，给予你一些分析建议供你参考。自从前几季《变形记》开始，这个节目出现了越来越多的丑闻。比如，粮食之父袁隆平，抗疫功臣钟南山，航天英雄杨利伟，童话王子安徒生，诗歌天才李白，校园名师明星、校园学子明星......在这些人身上，我们寻找到了自己内心呼唤的精神力量，从他们的故事中吸取养料，鼓励自己勇往直前。
谁能告诉我怎么参加《变形记》？
《变形计》是湖南卫视的一档具有广泛影响力的新闻纪实类栏目，我们以关爱和反思的视角，关注中国当今的教育和其它问题。从2006到2008年，《变形计》结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，制作了一系列在社会引起强烈反响的节目。栏目在2007年11月新加坡亚洲电视节上，喜获最佳真实电视节目奖；在2007《综艺》年度节目年度颁奖中，获得“年度公益节目”奖。
正是在这样的荣誉和鼓舞下，湖南卫视在2012年将重新推出《变形计》栏目。 我们栏目将从全国各大城市和贫困山区分别选取两名12-14岁的孩子，采取一对一互换的形式，让孩子在7天之中体验对方的生活。节目采取全程每天24小时跟拍的方法，精心剪辑后在湖南卫视黄金时间档播出。变形计官方报名热线：0731-88750955 《变形计》第十三季即将,2015年8月2日晚10：30正式启动播出，想参与湖南卫视《变形计》栏目，可以拨打东方今报新闻热线：0731-88750955或@东方今报报名。
报名时，请详细告知孩子的姓名、年龄、就读学校、存在问题、家庭成员、经济状况等情况。 报名参与接纳乡村孩子就读的特色学校，同样可以通过东方今报新闻热线：0731-88750955或@东方今报报名。其实在屏幕下方就有报名电话和官网，填写表格提交，一定时间内就会得到回复，前提是你符合节目组所要求的条件。。
《变形计》算是成功的一档教育节目吗？
大家好！成不成功我不知道，反正我感觉一般般。《变形记》这个节目我看了很久，每一季我基本都会看，但是现在我越来觉得这个节目不再是以变形和慈善为根本的了，而是更加的功利和世俗。自从前几季《变形记》开始，这个节目出现了越来越多的丑闻。比如参加过变形记的李宏毅爆出《变形记》都是有剧本的，节目组会要求参加变形的城市孩子在节目录制的时候表现出打架、斗殴、吸烟、逛夜店等许多不良的行为，然后在节目最后得到反省，重新做人。
李宏毅的哥哥李明霖也爆料，因为参加《变形记》之后，人气高涨，于是天娱就签李宏毅成为天娱传媒的一员，结果消费他，导致李宏毅有事都没有钱吃饭。这些事情，都是在参加《变形记》期间或之后发生的，我想问，如果这个节目让参与者收获的是这些，那他是否违背了初衷。还有，《变形记》请的城市主人公到后来到底有没有变形成功，还是只是节目作秀。
韩安冉之前也参加过《变形记》，可是到后来她还是一直整容，前一段时间还因为和网红男友分手上了微博热搜。以及很多城市主人公在节目中变形成功之后，还出现自残等行为。最后讲讲农村孩子们，他们爆出农村孩子在城市“享乐”之后，开始嫌弃自己的父母，觉得他们没用，还吵着要回到城市爸爸妈妈身边。我并不否认，《变形记》那么多年，的确有很多人也因此改变，比如说易虎臣，杨桐，但是这些人也是很多年之前的参加者了。
你怎么看部分老师带着学生追星的现象？
老师带着学生追星！当看到这个消息的时候，我感到非常惊讶，居然有这样的事!单单就新闻里呈现出来的情况来看，老师带着小学生拍视频去应援某明星，这样做显然不对。那么，老师能不能带着孩子追星呢？这就要看追什么样的星了。如果所追之星能给孩子带来积极向上的榜样力量，能促使学生奋发努力。那么，是可以去追星的。我们追星，要追那些在各行各业具有引领作用富有正能量的星。
在浩瀚的星空里，各种各样的星星在各自的位置熠熠生辉，吸引着无数双喜欢明亮的眼睛。比如北斗七星，永远是天空中最亮的那一颗，永远指着北方，给夜空里迷路的人指引方向。各行各业都有这样的星星，他们是我们的榜样，激励着我们努力奋斗。比如，粮食之父袁隆平，抗疫功臣钟南山，航天英雄杨利伟，童话王子安徒生，诗歌天才李白，校园名师明星、校园学子明星...... 在这些人身上，我们寻找到了自己内心呼唤的精神力量，从他们的故事中吸取养料，鼓励自己勇往直前。
这些在各自岗位上作出优异成绩的明星，和那些在红地毯上行走的“明星”，意义大庭相径。所以，我们提倡追星，追富有创造力、甘于默默奉献的明星，为我们的生活带来精神的力量。我们追星，追他们身上的坚韧品质，追他们良好的行为习惯，追他们努力奋斗的精神，追他们乐于助人的高尚品德。俗话说，榜样的力量是无穷的。孩子们不仅在内心里崇敬和热爱英雄人物，而且能够以他们为榜样，帮助同学、努力学习，认真朝着这个偶像的方向去努力。
比如小时候老师给我们讲《雷锋的故事》，我们心里就种下了一颗善良的种子，决定要像雷锋一样做一个善良的人。这种影响至今犹在。引导孩子正确追星，在他们心里播下良善的种子，树立正确的人生观和价值观。老师就像一个导游，领着孩子四处游览，还要不停地解说。小学生在生理上和心理上都不够成熟，对老师有着极强的依赖和信任。
他们喜欢模仿老师的一切，老师的一举一动一言一行都会对孩子产生巨大的影响。每个孩子都有一个明星梦，我们能阻止他们追星吗？当然不能。所谓堵不如疏。所以，老师积极引导学生追随先贤之星、追随正义之星、追随科技之星……让孩子从小建立起对祖国的热爱，对生活的热情，对社会的责任。我们追星，不是喊口号，而是付出行动。
小学阶段，可以开展主题班会，比如这次疫情期间那么多逆行者，老师可以用“致敬最美逆行者”主题班会来引导孩子了解这些为了国家和人民宁可牺牲自己的英雄。比如讨论会、手抄报、演讲比赛等，来引导孩子认识各行各业的明星。而不是单纯地去喜欢浓妆艳抹的娱乐明星。其实，娱乐明星也是可以喜欢的，但是这种喜欢，同样是喜欢他们身上的某种良好品质。
若发现该星有不良行为，应立即停止对他的喜欢，而不是盲目的偶像崇拜，更不能搞喧嚣地应援。所以，我们老师要做一个优秀的导游，根据学生的年龄段，适当引导学生认识各行各业的明星，引导学生通过阅读了解大千世界，树立正确的价值观和人生观，为梦想而努力奋斗！我是一名爱孩子爱生活的小学语文老师，传递正能量。欢迎评论，欢迎点赞，欢迎关注。
如何看待佛山公共频道报道家长控诉女儿花钱追星肖战？
这又是一个典型的“粉丝行为，偶像买单”逻辑案例。这个案例不光是粉丝行为要偶像买单，连家长责任也要偶像来买单了。所以，各位吃瓜群众根本没必要去纠结这个家长为什么连200块都还不起，也不用讨论既然家庭贫困为什么孩子还能有手机等等类似的问题。大家只要弄清楚一点——一个未成年人的监护人是家长，而不是偶像。教育孩子，为孩子的人生负责的是家长不是偶像。
如何看待某剧组在南京大学拍戏遇冷，学生不围观、不追星的现象？
也太给大学生长脸了吧，不愧是我理想大学的宝贝们！想知道《曾少年》中各位演员的片酬多少？居然一天只给群演75块，瞧不起谁呢？南大的学生，凭着自己的学问，随便找个兼职，一天也不止75块吧，做个家教，一个小时最少也得50 ，还跟一群演员前卑躬屈膝、风吹日晒？有这时间，不如多看点书多学点习，为自己的未来为祖国的未来努力奋斗！拍戏过程有什么好看的，一群人在学校还挺碍事。
围观明星是能长高几厘米，还是变白两个度，还是能多学点知识？除了收获尴尬和无聊外，怕是没啥有价值的东西。如果我在这个学校，可能路过的时候会抬眼看一下，但肯定不会特意去围观，因为不值得！一直不理解饭圈文化，尤其憎恶那种花着父母血汗钱给自己爱豆打赏大手笔花钱的行为。喜欢明星可以，有自己的偶像也可以，但是自己月薪2千操心日薪百万的偶像的排名，不计回报的为其打榜，还鼓动其他粉丝花钱，真的很过分呢。
如何看待小学老师“组织学生应援肖战”被停职？追星“饭圈文化”，该不该出现在校园？
我是英语万能王老师，我来回答问题。对于你提出如何看待小学老师“组织学生应援肖战”被停职，“追星饭圈”文化，应不应该出现在校园的问题，给予你一些分析建议供你参考。在我们的日常生活中，经常会见到很多追星的人。事实上，追星也是每个人的权力，我们也不好说什么。但如果是一个小学老师公然在学校里带着自己的学生来应援明星的话，似乎就有些不妥了。
对于这位老师被学校停职，也算是情理之中的事。毕竟这个老师的做法是违背学校的规章制度，停职也算是给予这位老师的一个警告。最近几年，饭圈畸形文化愈演愈烈。在饭圈文化当中，所谓“应援”就是为偶像花钱花时间，以此证明偶像的商业能量。助其在娱乐圈能够更上一层楼！我们先不说教师把学生当做流量的工具，违背了育人的职责，也不说小学生接受饭圈文化可能会带来的不理智行为，就单单来谈谈造成这类事件发生的根源在哪里？我想这次偶像应援事件折射出的是，我们应该对青少年培育怎样的价值观的问题。
青少年的成长关乎国家的未来，价值观的教育决定着人生方向。对于处在身心发育期的青少年来说，如果一旦价值观教育出现漏洞，青少年往往缺乏辨别是非的能力。在当下泛娱乐化元素无孔不入的氛围中，“防火墙”“青少年模式”不过是形同虚设。无论是娱乐文化对青少年的侵扰，还是青少年对偶像的热爱，都是一把双刃剑。如果用好这把剑，就需要教师既不能否认偶像带来的解压与榜样力量，也不能放纵鼓励心智不成熟的青少年极端狂热的追星行为。
其实我们每一个人都拥有自己的偶像，爱美之心人人有之。但我想这种“美”，不仅仅体现在“颜值”，更多应体现在“人格”和“行动”上。老师也应当主动做好引导，让学生对偶像话题形成更加正面理性的价值认知。少年智则国智，少年强则国强！相关教育部门尤其要重视互联网文化对青少年价值观教学的挑战，从根源上革新教育思路，提高教师的媒介素养和师德门槛。
