科技创新大赛，关于全国科技创新大赛

1，关于全国科技创新大赛

是的创新为的就是可以提高全民生活水平和国家的实力中国以人口居多实用是就看的出作用的全国科技创新大赛只是给他们一个发挥自己特长的平台得出的结果肯定对国家和其个人有好处也对大家有好处完美的结果

关于全国科技创新大赛

2，科技创新大赛二等奖有什么用

学生作品在大赛上获三等奖以上的荣誉，并将作品申请国家专利，即可在中考中加5分。全国青少年科技创新大赛由中国科协、教育部、科技部、生态环境部、体育总局、知识产权局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联共同主办的一项全国性青少年科技竞赛活动。其宗旨是激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力；促进青少年科技创新活动的广泛开展和科技教育水平的不断提升；发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才。根据教育部2004年印发的《2004年普通高等学校招收保送生办法》，高中阶段获得全国青少年科技创新大赛一、二等奖的应届高中毕业生，可免于参加普通高等学校招生全国统一考试，保送进入高等学校学习。直到2010年11月，教育部等五部门发文规范和调整部分高考加分项目，取消该奖保送政策，规定在高级中等教育阶段参加全国青少年科技创新大赛获得一、二等奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。

科技创新大赛二等奖有什么用

3，让孩子参加一些科创类比赛以后会有用吗

参加科技创新大赛，是好事！关于作品类别：有学生的发明创造，科技论文，科幻绘画，科技实践活动，有老师的科技发明和教具制作。关于项目：如何确定选题？大多数人想不出来。所以想出来做出来的是少数，能获奖的地方或者单位都有高额奖励。不少人想从网上求助找到好项目，全是痴心妄想。我要是告诉你好项目不如我自己去参赛，还有拿钱的可能（听说我们这里获全国一二等奖得万儿八千的，三等奖得五千）。所以，自己发现生活中的问题，然后去解决问题。解决之前可以先和搞过科技创新大赛的辅导老师联系下，大致揣摩下项目的可行性。解决问题时可以向一线生产人员求助，比如修电器的，做车床的，卖各种材料的，修自行车的等等。3点选题，选项目建议：1，想想生活中有哪些事情是你特别想改进的？找到突破口，解决他，进行创新。2，从自己感兴趣的学科中寻找选题。感兴趣就有动力，去研究、设计、开发。3，从往届获奖作品中寻找灵感。咨询老师，或网上搜索历届获奖作品，从中获得启示。项目要求：科技性（运用科技原理，而不是制度、政策的更改），创新性（前所未有，或者前面有，但是和你的做法不同，你的项目有优势），可行性（最好做出实物来，如果做不出来可以搞模型，比如电梯模型，不好弄模型可以搞论文，比如治理闯红绿灯的论文；再就是注意性价比，不要太昂贵、否则效果好不哪去的）评审时，评委先查看项目的申报书、查新报告和其他（一般至少要有个简介或者说明的东西，并且附有照片即可），最后要看实物。评审程序：县级审核，地市级审核，然后省级审核。地市级申报到省级，一般至少是省三等奖。但是也有项目不好或者重复或者不合要求而不评奖的。如果获奖（一般是省一等奖，但主要是全国级奖项）地方上就有奖励。扩展资料：全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛，China Adolescents Science & Technology Innovation Contest，英文缩写：CASTIC）。创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。益处：为青少年在一起学习、交流创造了机会，推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀科技人才的涌现。全国一二等奖高考加20分。获省一等奖应该有不少名牌大学自主招生的资格。报送以后取消了，国外不清楚。PS：高考加分政策因省份政策而异的，请咨询校方老师。　　中国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环保总局、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联联合主办的青少年学生科技竞赛和展示。它创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。每年参加各个级别的青少年科技创新竞赛的中小学生有1000多万，在每一届国家级大赛上，有来自中国各个省、自治区、直辖市以及香港、澳门特别行政区的400多名选手带着他们的研究项目参加11个学科的竞赛。每一届大赛还邀请相关国家和地区的青少年参加。还有各地的教师、官员、志愿者和评委参与其中。首先，不论是中学阶段还是大学阶段，参加一些科创类比赛对于未来的学习和发展都会有一定的积极作用，如果孩子自身对于科创类比赛比较感兴趣，在不影响文化课的情况下（中学阶段），应该给予一定的支撑。通常在大学期间会有较多的科创类比赛，不同的比赛往往也有不同的级别，高级别的科创类比赛不仅会获得一定的资源支撑，同时也会为学生打开更大的视野。通过参加科创类比赛也会激发学生的学习兴趣，同时激发学生的创新潜力，在当前产业结构升级的大背景下，创新型人才未来会有巨大的发展空间。从学习的角度来说，参加科创类比赛也有比较现实的意义，比如在考研复试环节，如果具有参加科创类比赛的经历会有一定的优势，而如果获得了较好的成绩则会引起导师的重点关注。如果在中学阶段有过参加科创类比赛的经历，在本科期间也会有更多的机会进入到课题组，参与到一些基础的考研项目中，这对于培养学生的科研能力还是具有较大帮助的。从就业的角度来说，参加科创类比赛会提升学生的动手实践能力，在当前的就业环境下，具有较强的动手实践能力，能够明显提升自身的就业竞争力，不论是专科阶段还是本科阶段，动手实践能力的培养都是未来高等教育重点关注的方面。按照历史经验来看，参加过科创比赛的大学生，在就业方面往往具有一定的优势。当然，参加科创类比赛也不能以牺牲正常的文化课学习为代价，科创的基础是扎实和全面的知识结构，所以在准备科创类比赛的过程中，一定不能疏忽正常课程的学习。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

让孩子参加一些科创类比赛以后会有用吗

4，如何提高科技人员自主创新能力

首先必须让其自主然后才有可能创新。这句话言简意赅。细心点想想不能"自主"哪来创新呢。以上所说跟政府所提倡的“自主创新”的意义有点风马牛不相及。政府提倡的是我们国家自己的发明创新/专利。我所说的是实现这个理想的具体的办法。就是说先要有自主：自主的设想/创意，不受任何限制/干扰的狂想，天马行空的/反传统的思维才能够有所创新，才是真正有价值的，有真正意义的空前绝后的创新。

5，关于科技创新大赛的作品及做法急

带刷子的干净橡皮擦写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用嘴吹还是用手拍，都不卫生而有麻烦。做一块干净橡皮擦就不用这么麻烦了。材料：大橡皮废毛笔。工具：剪刀胶水。制作方法：1 在橡皮的一头挖一个浅浅的小洞 2 把废毛笔的笔头卸下来，洗净晾干3 把毛笔头的尖端剪去，使它变成一个小刷子。4 把毛笔头嵌进橡皮的小洞里，用胶水粘牢。好，干净橡皮完成了。

人文社会的课题当然可以，我们那有很多人做人文社会的课题，但是貌似社会科学得奖不是很容易，不一定是发明，有创新性就行，你要有就参加吧，明年的在山东举行。

首先你自己的确定一个项目，然后再检索所需要的资料，确保前人没有做过，自己创新或者改进前人的方法技术。我前段时间也再做这个，现在已经通过审核了，你也要加油。

6，青少年科技创新大赛的介绍

全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。

中新海南网1月14日电据海南经济报报道，由海南省科学技术协会、省教育厅共同举办的第二十届海南省青少年科技创新大赛将于2008年4月中旬在海口市举办。据悉，此次青少年科技创新大赛主要是培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。而第二十届海南省青少年科技创新大赛主题为：“体验创新、成长”。省教育厅有关负责人表示，青少年科技创新大赛是目前中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。从2008年起，由中国青少年科技辅导员协会等主办的“全国科技辅导员科教创新竞赛”与全国青少年科技创新大赛整合，本届大赛活动分为青少年和科技辅导员等板块。

7，中国科技大学排名全国第几名

第8名2020年中国科技大学在全国高校排第8名。中科大作为研究型高校，一直保持着“小而精”的教学模式，而且还有“千生一院士”的美名，科研成果更是不计其数，一所学校就撑起了整个安徽的科研。在这份最新的排名之中排在了第八名。自从985工程和211工程成为“过去时”之后，“双一流”就正式成了评断国内大学的重要标准。不过，在两种标准交接的阶段，排在前列的大多数高校，依然是985和211工程大学的天下。北京大学和清华大学依然是当之无愧的国内前两名，北京大学这次更是直接拿下了100分，直接排在了全国第一名，而中国科技大学则排在了第8名。中国科技大学在办学层次、学科建设、科研成果和就业情况等方面都很厉害。中国科学技术大学（University of Science and Technology of China），简称中国科大，位于安徽省合肥市，由中国科学院直属，中央直管副部级建制，位列世界一流大学建设高校A类、211工程、985工程，首批20所学位自主审核高校之一，九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会成员，入选珠峰计划、111计划、2011计划、中国科学院知识创新工程、卓越工程师教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。中国科学技术大学1958年9月创建于北京，她的创办被称为“中国教育史和科学史上的一项重大事件”；建校后，中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章等一批著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学；1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业；1978年以后，学校创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措；也是唯一参与国家知识创新工程的大学。

8，学校的科技创新大赛要我们做个小发明什么的苦思冥想都不知

一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!首先把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可!洒水瓶.拿一个罐子,在尾部戳几个洞就行了.拿一个空鸡蛋壳外面涂上蜡（要薄薄的）用尖的东西在上面作画（要刻透蜡）放进醋里几个小时拿出来弄掉蜡刻过的地方的颜色被醋酸深了就成了一件小制作了！现在流行的晾衣架，一般都没有防风功能，使用者经常会遇到这样的烦心事：刚刚洗好的一件衣服，挂到绳子上晾晒，风一吹，落到地上，还要重新洗。我发明的自锁式防风衣钩能为大家解除烦恼。上图是自锁式防风衣架的原理图：在上图，(1)是锁套，(2)是锁柱，它通过转轴(3)与曲柄(4)组成一个杠杆，该杠杆在配重(5)的作用下，以（3）为支点转动。晾晒衣服时，只需用手或挂钩向上托起曲柄(4)，在重力作用下，锁套(1)和锁柱(2)自动分离，使用者可顺利将衣钩挂到绳上，然后松开曲柄，在配重(5)的作用下，锁柱(2)自动与锁套(1)结合在一起，完成自锁过程，与挂钩(6)形成一个锁，任凭风怎么吹，也不会自动落下。取衣架的过程也很简单：只需用手或挂物钩将曲柄（4)向上托起，锁会自动打开，使用者会很方便地取下衣架。自锁式防风衣架不但可以用手挂到绳子上晾晒衣服，如果要将衣服挂到较高处晾晒，使用者也不需爬高，只需用挂物钩托住曲柄，就能轻松挂上或取下衣物。同时，该衣架还具有制作简单，可靠性好，成本低廉等特点。我的这个小发明已经获得了国家发明专利。这个纸箱的面盖平时是掩盖着的，这样可以防止污物、灰尘的进入。当你要取用箱里的纸时，只要掀开箱盖，随着箱盖的掀起，箱内的纸就会自动托起，取用非常方便。用完后，一盖盖，就又恢复原位。这个自动纸箱最适用于厕所盛便纸。纸箱的大小，可以根据自己的需要设计。中教育星多媒体教学资源库提供回答者：fqchenguang - 助理二级 7-13 23:26普通量角器使用很不方便，一是量角、画角步骤较多；二是它有内外两圈刻度，初学者易出错；三是度量边较短的角时须先延长后才能读数。针对以上缺点，我们设计了一种新式量角器，使用简便，量角和画角可一气呵成。把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动，把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口(如图)。量角时，让它的张开与待测角的两条边重合，缺口所指示的刻度就是这个角的度数;画角时，先将缺口对准规定刻度，再沿张开处画两条射线就完成了。这种量角器还能测立体物(如螺帽)的角度。因这种量角器使用时形似剪刀，我们把它叫“剪刀式量角器”。这是一个用饮料瓶和竹管做成的玩具。当水瓶灌满水之后，就会喷出水来并不断旋转，形成一环水帘。十分好看，跟我一起做好吗?1．先准备一个装饮料的空塑料瓶和一根直径20mm、长250mm的竹管，饮料瓶最好用容量较大的，这样盛水多些。制作时先在竹管两端中间按图一锯二道锯缝，再用刀削去上面半截（用刀操作要注意安全!）。2．然后在竹管两端靠竹节的地方反方向稍偏上方各钻一个5mm的小孔，然后做两只橡胶或软木塞封口。3．旋下盖，在瓶盖上钻一个直径2mm的孔，穿过一段500mm长的尼龙绳，下面缠一根直径4－5（mm）、长15mm的竹签（图二）。4．在饮料瓶下端两侧对应位置分别钻一个直径20mm的圆孔，按图三将竹管穿入两个孔中露出的两端长度要相等，再浇上石蜡（或胶水）堵住接口，不让它漏回答者：皮卡丘pokemon - 门吏二级 7-14 16:51自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便 hangtian777 | 2009-09-17 139 69 百度知道作业帮宝宝知道今日头条女生秘密同城约会折800 秀美甲花田交友单身交友易车网宝贝听听相关问题科技小发明,创新生活用品的,最好有图，急～～～～～！23 近期出现了什么样的生活用品方面的小发明啊?17 科技小发明498 五年级科技创造小发明55 科技小发明小创造122 科技小制作小发明11 科学小发明190 更多相关问题>> 用APP一键提问“小发明 ”的问题其他回答自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

你好！我想知道你多大了，什么样的适合你如有疑问，请追问。