贵州省招生考试网，如何查看贵州省公务员职位报考人数

来源：整理时间：2022-06-25 17:47:09 编辑：教育管理手机版

1，如何查看贵州省公务员职位报考人数

在贵州人事考试信息网>>公务员录用考试 >> 考试动态中，可查看相关报道。

如何查看贵州省公务员职位报考人数

2，贵州省高考招生考试网网址是多少

贵州高考报名网站：贵州省招生考试院网址是：http://www.***.com/2018年贵州省普通高等学校招生全国统一考试、体育及艺术类专业考试、英语口语考试、中职单报高职考试、五年一贯制和三二分段转录报名将于2017年11月1日至11月15日进行。

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3，贵州省招生考试院网是好多啊

贵州省招生考试院（http://www.gzszk.com/）

如果你已经被录取了，就会很快收到录取通知书。如果你很长时间没有收到学校发放的录取通知书，你可以与录取你的学校招生办联系一下，看看该校的录取通知书是不是已经发放出来了。

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4，贵州省2011二本补报后什么时候可以知道结果

26号就录取完了，明天就会全部出来了吧，你是第一次补报还是第二次补报，第一次已经出来了，第二次也在十点前补报完了，还没有结果。

二本录完后会进行补录，要随时关注贵州省招生考试中心 http://www.gzszk.com/发布的信息，具体补报注意事项你还可以参照一本补报的方法 http://www.gzszk.com/pages/showinfo.aspx?newsid=1632，好运

5，水城高考往届生报名的地址是哪里

水城高考往届生报名的地址是：　高考报名均采用网上报名，现场确认审核方式！1、网上报名地址是：贵州省招生考试院官方网站高考招生入口2、现场确认审核地址：贵州省六盘水市水城县教育局招生考试办公室　3、从考试院官方网站获悉：　　往届考生在网上提交报名信息前，应先到户口所在街道（乡、镇）办事处管理考生人事档案的部门开具考生人事档案在本街道的证明信（在职职工需到档案所在部门开具同意报考的介绍信）。　　考生在报名时，填报“报名单位”一项中，不能直接输入，可以通过点击“报名单位列表”选择报名单位。若列表中没有备选，说明不具备网上报名的资格，考生应及时与所在区县的高招办联系，咨询报名方法。　　在确认报名资格时，往届生需提供毕业证（肄业证、结业证）的原件及复印件以及街道、乡开具的证明信，在职职工须持单位出据的介绍信等重要凭证。

6，2022年考研具体时间是什么

贵州省招生考试院确定了2022年硕士研究生入学全国统一考试时间为2021年12月25日-26日，超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目在12月27日进行，不过最终以教育部的通知为准。2022年考研时间：贵州省招生考试院确定了2022年硕士研究生入学全国统一考试时间为2021年12月25日-26日，每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00，超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目在12月27日进行。虽然最终以教育部的通知为准，但是具体时间也不会相差太远。考研时间基本已经确定，按照历年考研时间安排规律推算，基本都是12月倒数第一周或第二周，所以25、26考试的可能性极大（以教育部通知为准）。考研报名时间2022年：根据往年考研时间来看，预计2022年考研网上预报名时间在2021年9月24日至27日，正式报名时间在2021年10月10日至31日。2022考研招生简章什么时候出：2022年各校招生简章大约是在2021年7-9月集中公布，全国硕士研究生招生考试公告在8月下旬发布。所谓招生简章，就是招生单位（高校或科研院所）颁布的介绍性文件，主要功能是向考生介绍学校概况、报考条件、报考日程、联系方式、学制、费用等事项，其中报考条件、报名日程、联系方式是核心内容。考生可直接到院校的研究生院官网进行查询，关于院校的最新信息都会在官网上进行公布，包含招生目录，参考书目，报名方式和复试录取分数线等。每年的招生简章和专业目录都是在前一年的夏秋之交发布。但是，对于想从前一年春季就开始准备的同学来说，可以参看前一年的招生简章和专业目录，招生单位的招生简章和专业目录通常会保持相对稳定，只要国家没有大的政策变动，一般变化不大。

7，考研a区b区怎么划分

考研a区b区是按照大学的所在地所划分的，主要是因为学校所处的省份不同。一类(A区)：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省。二类(B区)：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省。全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研”、“统考”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试，所录取学历类型为普通高等教育。普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。考研a区b区的区别：A类、B类的院校的区别主要体现在地区划分、分数线、学费&招考人数、调剂录取这四个方面。区别一：所在地域不同：A类院校主要集中在中东部地区，而B类院校主要是在西部地区，并且A类院校的数量要高于B类院校。A类MBA院校主要包括北京、上海、广东、天津、江苏、安徽、浙江、重庆等21个省及直辖市。B类MBA院校主要指西北部地区的院校，包含贵州、云南、海南、广西等10个省市。区别二：学费、报名人数不同：A类院校大多在国内一二线城市开办，大多数考生都比较愿意在这上面考，所以在招生、报考人数上比较多。此外，A类MBA院校学费相比B类院校要高，跨度也比较大，一般是在4-60万之间不等。B类院校学费性价比高，通常在3-20万之间不等。区别三：分数线不同：A类院校每年的复试分数线是参照国家划定的A线标准，以2017年MBA联考分数线为例：A线总分170分，英语42分、综合84分。B类院校参照国家B线标准，2017年MBA复试线为：总分160分，英语37分，综合74分。区别四：调剂政策不同：A类院校的考生如果达到国家A线标准是可以往B类院校调整，但是如果报考B类院校的考生达到了国家B线标准，只能在B类院校中进行相互调剂，不能往A类院校调剂。

8，高考移民是什么意思

高考移民是指部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的，利用一切可能的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。高考移民是一个非常复杂的社会现象，它的产生既有教育的内部原因，也有教育的外部原因。从教育内部来看，主要是中国高等教育资源配置不均衡，基础教育发展不均衡等问题所产生的矛盾在高考中的一种集中反映或集中体现。这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的，利用一切可能的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。从教育外部情况来看，主要是个别省份的户籍、学籍制度管理不严，给有些人有了可乘之机。高考移民问题存在的根本原因是高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率。高考移民破坏了教育公平，涉及教育、公安、卫生等多个部门。每到高考季，必谈“移民潮”。日前，深圳、贵州两地高考移民掀波澜。贵州省招生考试院通报了违规考生的处理结果，考上清华、复旦和北外的3名学生被取消学籍；深圳民办富源学校10余名学生从河北衡水转入得到实锤，官方表示要对事件进行彻查。高考移民是中国高等教育中的特殊现象。针对这一特殊现象，我们要发问三个为什么。一问：移去哪？高考移民往往来自考生众多、学习压力巨大、优质高校录取名额很虐的省份，他们会选择一个比本省基础教育水平相对薄弱、录取情况又相对宽松的省份。在过往新闻中，常常成为高考移民目的地的，是海南、福建、内蒙古等省份。像北京、天津这类大城市，也绝非不可能。二问：怎么移？金钱介入在各方压力下，海南政府不得不抵制高考移民潮的泛滥，从2005年6月23日起，海南取消了实施多年的购房入户政策。因此，高考移民从2005年平均不到5名考生中就有1名，到2006年~2008年高考移民人数不到1%。权力寻租内蒙古方面2015年5月向河北省纪委发出的《关于商请查处河北省公职人员组织参与高考移民的函》中称，1300多名持外省身份证考生的父母，相当一部分是河北省公职人员，有的还是单位领导。183个家长的所在单位也被列出。名单显示，这些家长的供职单位包括河北省高级人民法院、唐山市税务局、滦南县人大、宣化县财政局、邯郸市政协、张家口市交通局、承德市司法局等。内蒙古教育招生考试中心负责人表示，公职人员在搞高考移民，没头没脸的也办不了。高考的辛苦付出是为了抓住这个相对平等的机会。金钱和权力，是注定破坏平等的阴招。高考移民打破的仅仅是公平吗？很遗憾，戕害的还有当地的教育生态。当高考移民进入另一个省份进行竞争，必然会影响到这个省份中原有的考生。三问：为何移？由于中国各地区之间教育水平存在较大差距，所以实行各省、市、自治区分别进行评卷和划定高考录取分数线的政策。部分考生利用各地高考分数线的差异及录取率的高低，到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考，即为高考移民。对比一下2018年各省份高考难度差异以及一本、211、985录取率的高低，就不难理解有些省份为什么会成为高考大省学生眼中理想的高考地。从教育外部来看，当前高考录取制度中存在的高考分数差和不同的录取率，成为高考移民的巨大驱动力。从教育内部来看，我国高等教育资源配置不均衡、基础教育发展不均衡所产生的矛盾，不过是在高考移民这一现象与运动中集中爆发了。高考移民的本质，归根结底是高等教育资源配置的不公平。以北京为例，除了本地高校外，所有部属高校都应是全国学生公平共享的教育资源，而不应成为北京学生的后花园。结语要实现教育公平，首先要做的就是教育资源的公平。当下，合理配置教育资源，需要制定合理的高教招生办法，比如推进高校在全国范围内的自主命题、招生改革，建立多元评价体系，让各地学生公平享有全民共有的教育资源。我们也许没有办法做到绝对的公平，但对于大多数人来说，至少要有一个相对公平的结果。