专a，本专高职是指什么

1，本专高职是指什么

对口高职考生是中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）的应、往届毕业生，普通高中毕业生、同等学力者不得报考。与普通高考相比，考试更加注重专业课和技能方面的考查。对口高职分为本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。专科、高职的考生为高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员，参加全国统一的普通高考。国家教育部在专科和高职的招生计划、招生法、户籍管理、毕业证发放、就业指导等方面实行统一政策，专科学校的招生计划和高等职业技术学校的招生计划并轨，统称为高等职业教育招生计划，并实行同批划线、同批录取的政策。由此可见，专科与高职已没有本质的区别。对口高职、专科（高职）都可以继续专升本。

本专高职是指什么

2，专a跟专b有什么区别

由于高职院校数量过多，不但影响考生填报，也直接影响招生学校招到合适的考生。所以招生部门会根据学校办学条件等综合考虑，人为将高职院校分成两种档次。从而增加一个高职录取批次，减速院校和考生的填报录取压力。区别就在于办学条件和水平，专A显然都我常说的好学校，专B则是差一些的学校。

区别是报考的院校是不一样的，A段相当于一专，B段相当于二专，一般来说A段可报考的院校相对好些，大多都是公办的。

专A与专B是招生的批次分类。 b类的有的是分校，二级学院的文凭，具体的看学校。如果没有二级学院就和A是一样的

专A与专B是招生的批次分类。 b类的有的是分校，二级学院的文凭，具体的看学校。如果没有二级学院就和A是一样的。http://wenwen.sogou.com/z/q751739553.htm?si=1

没啥区别

专a跟专b有什么区别

3，专本连读是什么意思

专本连读是指在校就读的学历教育专科类学生专科毕业后，继续进行本科段的学习。与“专本套读”不同，专本连读是在专科毕业之后再进行本科课程的学习，类似专升本的“3年+2年”学制。专本连读是在取得专科学籍的基础上参加省教育厅组织的试点本科学习，考试成绩合格后颁发本科毕业证书，符合学位授予条件将授予学士学位。是指在校就读的学历教育专科类学生专科毕业后，继续进行本科段的学习。与“专本套读”不同，专本连读是在专科毕业之后再进行本科课程的学习，类似专升本的“3年+2年”学制。专本连读特点：1、专本连读自考班学制为4年。学生修完规定学分，可以提前申请毕业。学生在校期间，既可专、本连读（同一个专业），也可专、本同时读（跨专业）。学生的学籍可在校保留长达5年。2、自考学历国内外均承认，含金量高。学习期满，考试合格者颁发主考学校的毕业证书，与国家普通高校同类毕业生待遇相同。本科毕业，符合条件者可申请学士学位。个别课程未通过的学生可发给山东经济学院盖章的写实性学业证书。中国的自考学历证书和成绩已得到世界上许多国家的认可，学生毕业后出国深造，可免除相应的专业课程考试和免修学分。

专本连读是什么意思

4，广州的专A学校有哪些啊

有很多啊，我广州技术师范学院，广州轻工职业技术学院，广州机电职业技术学院，不过现在很多改成大专B线了，以上几间现在还是专A的，我知道就这么多了，建议不要读B线，因为学费上万的

广东轻工职业技术学院，广东金融学院、

专A:广东农工商职业技术学院,在天河区.广东工贸职业技术学院

高等学校广州是华南地区最多高校的地方，中山大学（国立广东大学），华南理工大学，暨南大学，华南师范大学，华南农业大学，广东外语外贸大学，广州中医药大学，南方医科大学（第一军医大学），广东工业大学，广州大学，广东商学院，星海音乐学院，广州美术学院，解放军体育学院等知名高校都在广州。其它主要高校仲恺农业工程学院，广州医学院，广东药学院，广州体育学院，广东技术师范学院（民族学院），广东轻工职业技术学院，广州民航职业技术学院，广州航海高等专科学校，广东金融学院，广东培正学院，广东警官学院，海军兵种指挥学院，广东白云学院，广州大学华软软件学院，广东财经职业学院，广东工贸职业技术学院，广东农工商职业技术学院，南华工商学院，广东药学院，广州铁路司机学校，广东青年管理干部学院等。广州市主要职业培训学校沃尔得国际英语,金莎学院,韦博英语培训中心,今日教育广东英语培训中心,广州李阳英语培训中心,ef英孚教育培训中心,宏信现代英语培训学校,广州市正通驾驶员培训有限公司,中印瑜伽学院,广州市奥斯卡职业培训学院,广东技术师范学院工业实训中心、广州新东方职业教育培训中心、泰晤士英语培训中心、韩交韩国语白云培训中心、李阳疯狂英语培训中心、大学城培训中心

5，事业单位abcde类的区别有哪些

事业单位abcde类的区别主要是在职业能力倾向测验中会根据考生的岗位热点来考察，a类适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。b类适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。c类适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。d类适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。e类适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。事业单位abcde类的考试科目分别是《职业能力倾向测验（A、B、C、D、E类）》和《综合应用能力（A、B、C、D、E类）》，考试的形式是一样的，区别主要在于在职业能力倾向测验中会根据考生的岗位热点来考察，并且每种类型题型设置相同，但是分值是不同的；同时五个类别的适用范围也是不同的。abcde类考察内容：1、综合管理类(A类)：《职业能力倾向测验(A类)》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等；《综合应用能力(A类)》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。2、社会科学专技类(B类)：《职业能力倾向测验(B类)》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等；《综合应用能力(B类)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。3、自然科学专技类(C类)：《职业能力倾向测验(C类)》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等；《综合应用能力(C类)》旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。4、中小学教师类(D类)：《职业能力倾向测验(D类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(D类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。5、医疗卫生类(E类)：《职业能力倾向测验(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(E类)》旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。