如：开学初要邀请学校领导，所有科任老师参加的师生见面会。改变班主任唱独角戏的局面。期中、期末考试前的动员会。班主任担负着教书育人的重要使命。其人格形象和人格力量，对于学生是一种精神楷模和精神动力。(四）树立互动、互信、互相尊重的师生关系。首先班主任确记：言必行，行必果，说话算数。为学生树立诚信榜样。在班级中建立表彰奖励＂办诚信事，做诚信人＂的制度，定期检查评比。
（五）用好一批班干部。通过民主选举，健全班委会组织。班干部重在选拔德才兼备，沟通交流能力强，能团结同学的学生，改变唯才是用的做法。（六）重视与家长沟通交流。培养一个优秀的孩子，是家长和老师共同的期待。所以，除定期家长会以外，平时还要多和家长沟通，主动听取家长意见，做到互动、互信、互相配合。这就是我长期担任班主任的几点心得体会，说的是否到位，希望和大家一起讨论。
如果想成为一名小学教师需要具备什么条件？小学生班主任压力大吗？
小学教师需要具备以下条件和素质：一、做小学教师要有够格的“硬指标”1、拿到相应的教师资格证。教师是一种专业性很强的职业，如果没有教师资格证，就没有参加各种教师招聘的资格。2、通过普通话水平测试。一般要求做教师普通话等级是二级乙等，如果做语文教师，则需达到二级甲等及以上。3、有符合要求的学历和对口的专业。
一般小学教师要求有本科及以上学历，这个要求不固定，不同的学校就会提出不同的要求。小学教师一般也会要求专业对口，正常情况下，如果你是学中文专业的，去报考英语老师有可能就会通不过，如果你学的是体育专业，去报考数学教师也可能无法通过审核。二、有从事小学教育教学的“软实力”1、了解小学阶段儿童的生理特点和心理特点。
7-14岁的孩子是你工作的对象，只有充分地了解他们，你的工作才能顺利开展。建议除了学校里必学的《儿童心理学》、《教育学》，还要多读一些其他的儿童心理学方面的书籍。有了厚重的理论基础，你才能正确应对工作中出现各类“熊孩子”。2、发自肺腑的热爱教育。做教师尤其是做小学教师，每天的工作繁重且琐碎。所以你必须真的热爱教育事业、热爱学生、热爱学校和你所教的学科，你才能选择走上这个岗位。
没有发自肺腑的热爱，用不了几年就会出现职业倦怠，那就要误人子弟了。魏书生老师就是因为热爱教育事业，所以放弃了许多在别人眼里能够“飞黄腾达”的机会，坚守在教育教学的一线躬耕不辍，培养出一届又一届的优秀人才。在他眼里，任何工作与行业都不如跟学生打交道“有意思”，这也是他成为一代名师的原因。3、以身作则，师德高尚在小学教育中，师德比专业水平更重要。
只有具有高尚品格的教师才能培养出有道德、三观正的学生，小学教师又尤为关键。小学教师陪伴一个孩子的时间是最长的，小学时期也是一个孩子成长最关键的时期。他的很多观念都是在这一时期形成的。教师的言行举止会起到潜移默化的作用，所以教师要以身作则，用自己的坚定信仰和人格力量指导学生确立正确的人生方向。4、有继续教育和自我提升的意识和能力。
要想给学生一碗水，自己必须要一桶水。时代发展迅猛，教师要与时俱进，不断提高自己的专业素养和教育水平，不可固守学历和经验，一届一届地“复制教学”。要积极参加学校和教育局组织的各级各类培训，还要大量阅读专业类书籍，理论结合实践，不断优化自己的教育教学能力。避免成为俞敏洪老师口中的知识面狭窄、格局小的老师。
三、小学班主任—辛苦并快乐着小学班主任相对来说，不算压力大了，初中班主任应该才算。小学的班主任面对的是一群纯真的孩童，他们虽然好动、调皮、常常犯错，惹你生气。但是他们的“亲师性”也是最强的，他们对小学班主任的感情有时候更像是家人，常做一些令人感动的事情。总之，做小学教师或班主任，有压力也有快乐，有辛苦也有感动。
新学期到了，我是小学六年级班主任，要如何做才能让家长有效配合自己，提高教学质量？
大家好~我是江右易院，关注我，一起放飞思想！一年班主任，十年阳寿损。这是老王在学校听过的最惊悚的故事没有之一。班主任真的不易，既是保姆，又是一个班级的领航人。想做好一个班主任不易，小小的身材，要照顾多方利益。学生，家长，学校，服务得周到。有一方出问题，那就是一堆问题围绕。烦都要烦死你。至于新学期到了，小学六级的班主任，要如何才能让家长有效配合自己，提高教学质量？老规矩，老王给你三个锦囊。
一，鸡汤用个不好听的词，就是使劲的忽悠小孩子努力学习。讲一些成功的故事，激励那些成绩很好的同学立一个新的学习目标。让他们一头扎进努力学习的状态中。也要讲一些咸鱼翻身的故事，告诉他们不管成绩多糟糕，只要你努力就能有收获。老王最爱举得例子就是老王自己了，当时老王的语文超级烂，语文老师都骂老王，浪费一个好位置，对就坐在第二排。
不管老王怎么努力成绩就是一直不及格，初中三年，就是中考及格了。但老王中间没有停止努力学习。一直想各种办法把成绩提上去，从初一高三，老王的成绩才150分站上了110分。后面写的作文老师都在班上告诉同学，下课了可以看看老王写的作文。最后总结说：老王努力了六年才见效果。你别努力两三个月，就想出效果。除非你比我聪明很多。
也还会举老王当时的数学贼牛，考95分很轻松，后面骄傲了，直线下坠。这种故事是为了告诉那些优秀的孩子别骄傲。中间的孩子，就说抓住感觉就来了，会举当时带的学生，回回考80几分，听老王的劝，努力学多思考后，成绩蹭的一下就95家常便饭了。当然老王带的是初中的孩子，后面中等生基本上都挤到前面去了。不少孩子进步很大。
二，规矩无规矩不成方圆，你先定一个基调，设立一些方案。再问他们哪些需要更改，尊重他们。如果他们提的要求过分，跟他们分析你不通过的原因。不停的告诉他们一个核心，这些方法的制定都是让大家都努力学习。我们的目标很简单全校第一。别管能不能达到，第一名的目标是不能变的。方案制定完，接下来你要做的就是观察那些做的好的同学要记下来。
然后在家长群里表扬一下那些孩子。这种平定不要以成绩为标准，而是以谁向前奋斗，并作出改变为表扬的加分项。及时的对他们的进步进行表扬。比如与科任老师聊天，聊到某某老师表扬了他，上课后就要跟大家分享这些信息。有时没有的话，自己发现了，要自己主动表扬。三，沟通多跟班上的学生沟通，了解他们的精神状况。比如谁跟谁闹矛盾了，你就要及时的去化解。
对于孩子表现好了，可以抽时间让他们放松下，比如班会，让他们自夸。或者让同学上台讲故事，吹牛皮。在家长群里，如果发现孩子们感冒啥的，多跟家长说这些方面的注意事项。如果某个孩子，最近不开心了。可以私底下跟家长聊解下情况。如果跟孩子聊到，说家长那些方式不对，你可以跟孩子约法三章，然后在家长群里谈一谈这方面的建议。
私底下跟家长沟通关于教育的方法。基本上两个月，差不多能稳定下来。后面你看到的几乎就是一群拼命学习的孩子。这个过程，鸡汤不能少，每次激情一下滑你就要给孩子们灌鸡汤。对于规则尽量不要更改，除非有什么事做的过分了，才能加。并且告诉他们，事情要有个度，过了那就多一条班规。你希望的是没班规。大家都是快快乐乐学习，每次你都是在家长群里夸他们。
老王当时带班的时候，有几个调皮的孩子，私底下找我，老师能不能在家长群里夸一下我。老师从来没夸过我。老王说：可以啊。但你自己是不是要做一些改变？你有改变了我肯定夸你的。后面就有一个学生确实，不搞事，变得怪了很多，开始努力学习。老王就在群里猛夸了他一顿。另一个学生就抱怨说，老师你夸他了。怎么不夸我，老王问：为什么要夸你呢？老师你没看到我最近都起得很早，不迟到了。
老王说，这个我知道。我只是想表扬你。然后一个老师跟你抱怨你作业没写，让你补。我该怎么赞美你呢？老师看到我，恨不得骂死我。这次谈话后，这个淘气的男孩总是会在老师告诉他的时候补上作业。我也给老王看过。老王，当场给他一个大大的赞。晚上在家长群里夸他。孩子回到家，听到父母开心的声音说:“老师表扬了他这期间的进步。”
