比较上述两类班主任，很显然，第二类班主任真正是人类灵魂的工程师，勤勤恳恳，费尽心血。但是在社会现实中，第二类班主类辛勤付出，很难进行量化考核，很难被外人看见。与之相应的是，第一类班主任工作虽然存在缺失，却很难被发现。这就是教师这个行业的特殊性，不像企业职工，生产出来产品，很直观，一眼能判断出来。 总而言之，教师工作是否辛苦，完全职取决于个人工作态度。
为什么很多人说教师工资低却又不愿意辞职？
教师是个高尚的职业，在社会上也称得上体面。工资低不低，那要看怎么比，与哪个群体比。如果感觉领到的薪水对得起自己的才华，那就不要比较，风轻云淡，教书育人，成就别人的同时成就自我。如果感觉屈才，可以另寻高就，毕竟如今人才流动自由宽松，可以找一个适合自己的岗位，干一番事业。又抱怨又没胆量和能力的人，在任何岗位都干不出成绩，人生也出彩。
农村中小学教师30年教龄自然晋升一级教师，你怎么看？
谢谢悟空问答邀请。农村中小学教师30年教龄职称自然晋升一级，这对工作在农村中小学教师来说，可谓是大快人心的好消息值得庆贺。首先，在农村中小学任教30年，这是用毕生的经历献身祖国的教育事业，这是一种多么难能可贵的执着。他们为祖国培养了一批又一批优秀的建设者和接班人，为教育事业献出了青春和热血，这种奉献精神是可歌可泣的。
给这些教师自然晋升一级职称，体现了党和政府对这些老教师功绩的认可，更体现了国家对这些老教师的关怀。其次，这些老教师对事业忠心耿耿，任劳任怨，对本职工作勤勤恳恳，工作认真，教学成绩突出。如果按职称评聘条件又很少能被评聘上，对这些教师采取特殊政策加以倾斜，使这些教师能够自然晋升一级，这是值得庆贺的事。这些老教师享受这种待遇是完全应该的，这是对终身从事教育事业的老教师的褒扬。
你怎么看在一行做了几十年，却永远埋怨自己的行当各种不堪的人？
在一行干了几十年，形形色色的人都有。当然不是说同行都是仇人，同行当中也可以分为朋友。中间这个尺寸就是看自己怎么把握？人没有绝对的，只有相对的。看不惯一个人就不能低毁这个人所在的行业，有些人有些私心总担心别人超越自已，担心别人比自己有成就，有这种心理想法的人，我觉得也是正常的。还有一些人在某个行业干了几十年，为自己谋取一些利益。
