备课切忌应付式备课，脱离学生实际的备课。如何备课？网上一搜答案一大堆，我们在学习教育学的过程中也了解不少，比如备教材、备学生、备教学目标等。1.备学生。2.备教材。最后，备教材。3.备教学过程（教案）。首先，备学生成为第一重要。
备课可以参考资料吗？
不是可以，是必须。参考资料是一种智慧，是一种胸怀。参考资料是灯烛。专业对口的参考资料，是前人高人智慧的结晶。备课备的是学生，是教材，学生是教育教学对象，他们是教育的主体；教材是教育的内容。从主体到内容，都是多样的，变化的，复杂的，所以教学必然是因材施教，与时俱进。作为一名教师，尤其是一名初涉讲台的新手，必须学习前人的高人们教育方法，汲取高人的智慧，只有这样，才能进步，才能提高教育效果。
参考资料是备课的灯烛，可以点亮你思想！参考资料是台阶。能作为参考资料的，都是被人们肯定的，有借鉴价值的经验和成果，在教育教学中有着重要的参考价值。但使用者一定要铭记，参考资料只能参考，不能代替自己的思考，因为“尽信书不如无书"。所以参考资料是台阶，使用参考书是拾级而上，提升自己的过程。参考资料是借鉴，参考过程是学习。
教师怎样备好一篇课文？
我们上课最喜欢两种老师:一种是备课足，能勾起我们的好奇心，有的老师真的可以做到不看书知道第几页第几行，我们就提前预习，到课堂上提问前面的或后面的看老师能不能不看书也能答上？另一种是功夫在课外的老师，她想提起大家的注意就提问领头的，根据课程类型需要而加大重复和提问的技巧，而不像有的老师每天照本宣科，提问也只是那两个学习特好的。
新手语文教师应该怎样备课？
?欢迎各位关注老柯说教育，老柯说教育为你奉献走心思考?新手语文教师怎么备课的问题，如果在经验层面谈，可谓仁者见仁智者见智的事。老柯今天从职业技能的最基本说起，谈谈语文备课的规范性问题。俗语有：无规矩不成方圆，所以老柯认为：备课的基本格式、基本要求、基本原则和步骤才是新手教师最应该关注的问题。1.语文教师备课的基本步骤如下图所示：以上的步骤从（一）至（六），是不可以颠倒的，必须严格按次序进行：理解课标要求--理解教材要求--确定教学内容--设计教学方法--确定教学程序--编写教案。
