期中期末考试前一周，停止上新课，集中复习备考，这是惯例。家长认为考前大量刷题不好，是受了媒体上一些似懂非懂的“专家”言论的影响。这些所谓的专家，不在教学一线，不了解实际情况，仅从理论出发，坐而论道，确实误人不浅。老师们为什么在考前组织学生大量刷题？当然是为了备考。考前刷题，可以巩固旧知，可以查漏补缺，可以考前预演。
运气好的话，还能押中几道试题，让班级平均分提升一大截。这么说，似乎老师组织学生刷题，是从自身利益出发，而不惜加重学生的课业负担。其实也不能这样理解。教师工作具有特殊性，难以量化评估。要调动其工作积极性，除了教学成绩排名，尚无更好的方法。而且，我国目前的人才选拔模式，仍是以高考为主。这就注定了，教师的工作，只能用教学成绩评估。
也因此，教师工作的具体目标，就被动地指向学生的考试成绩。至于“五育”中的其它方面，只能下调优先级。事实上，当考试成绩是人才选拔的唯一标准时，以学生成绩为导向的老师，恰恰是最负责任的老师。有人质疑说，会教书的老师，应该是循序渐进、由浅入深，在平时教学中，就已将知识点逐一落实，考试之前，自会不慌不忙。在考前让学生疯狂刷题的老师，是对考试没有信心，平时教学囫囵吞枣，这时候便想着用刷题的方式，走捷径，妄图毕其功于一役。
二年级学生期中考试，语文数学总分100分，家长知道后，对孩子暴打一顿，你怎么看？
二年级半期考试，语文、数学两门总分考了100分，家长知道后，就暴打一顿，这种做法不可取。1.正确对待孩子考试的成绩。你所说的半期考试，大概就是指的其中考试。现在，教育主管部门，抓素质教育，减轻孩子的负担，不允许其中考试。一学期就一次考试，也就是期末考试。现在实行的是九年义务教育，据说有的地方已经实行了十二年义务教育，到你孩子上大学时，也许就实行大学义务教育。
那你还有什么担心的。你孩子所在的学校，举行其中考试，也不过就是调研一下老师的教学情况，孩子的学习情况，以便下半学期更好的教学，没有什么大不了的。孩子这次没有考好，没有必要惊慌失措，甚至迁怒于孩子，把孩子暴打一顿。孩子偶尔一次考不好，属于正常现象。俗话说：“失败是成功之母”，孩子在失败中总结教训，下次说不定就能考好了。
2.查找孩子半期考试成绩差的原因。一些偶然情况，也可导致孩子成绩考的差。如孩子突然间，身体感到不适，发热了，感冒了。或者在学校，被别的孩子欺负了，影响了孩子的情绪。也可能孩子在考试时候粗心大意，而导致考试成绩不理想。对孩子考试的试卷进行具体分析，看看问题出在什么地方。在语文方面，孩子的生字会不会写，按课文内容填空，孩子会不会做，阅读题孩子完成得怎么样，看图写话会不会。
在数学方面，孩子的口算、计算能力怎么样，解答应用题的能力如何。看看孩子到底是哪一方面能力差，找到问题所在，方可药到病除。3.寻求解决问题的办法。家长一定要与老师交流和沟通，找到最佳解决问题的办法。孩子在学校的时间长，孩子的学习情况，老师比家长更清楚。家长可以分别和语文、数学老师交谈，倾听老师的建议，看看孩子在语文、数学方面各有什么问题，老师能帮助解决多少。
