绘画能力的提高必然会带来创造力的提高，同时，绘画能力提高不光要手勤奋，要通过各种渠道去学习。如何培养孩子的绘画和创造能力，首先家长和老师要积极给孩子引导和鼓励，家长对孩子的绘画的支持要有耐心，毕竟孩子们的绘画的进步不可能都是大幅度上升和提高的，同时，要找到正确的绘画方法，不能拔苗助长，不能跨度引导，要有步骤，有计划的进行，绘画有可能一开始孩子感觉到好玩，但逐渐往下进行时。
如何培养孩子的美术能力？
1. 培养孩子的美术能力要从小开始培养，家长在周末的时候可以带带孩子去看看画展，美术展，艺术展等。2.在家的时候，也可以多陪陪孩子看艺术类的电影，可以有效提高孩子的艺术欣赏水平。3.家里有条件的话，可以让孩子学习一下美术，上个美术培训班，当然，很多美术班不靠谱，大多都是让孩子临摹，孩子能学到的东西不是很多，反而会限制孩子的想象力和创造力。
怎样提高小学生的绘画水平？
小学生我认为不要去过早的接触理性的东西，比如，去学素描，这个确实画画的基础，但是素描过于理性，把画画这件事情工具化了，这样子会限制的孩子与生俱来的绘画感、创造力。家长可以从绘画能力和兴趣的角度去一点点培养孩子，给以下几点建议。1.让孩子自由发挥，任意的涂鸦，不要太多干预，比如：孩子画了一个紫色苹果，也不要告诉它苹果应该是红色的，你画错了，长此以往思维就固化了，苹果就是红色的了。
实际上，孩子理性思维还没有逐渐成熟的时候，观察能力是很强的，能看到的色彩会比我们成人多，紫色就是它观察到其中一种颜色，这就是观察能力的训练。2.家长要陪伴。学画画坚持很重要，能够长期坚持，兴趣很重要，如果家长能够和孩子一起去学画画，或者画的很漂亮成为孩子的榜样，这样子可以和孩子有更多的探讨和交流，激发孩子不断的去探索，这会让它坚持的更久。
怎么才能提高孩子的绘画技能？
女儿五岁时，说她想画画，因为在幼儿园的好友画什么像什么，她很羡慕。后来，就带着女儿考察了周边的三十多家美术班，最后选择了一家。当我们选定时才发现，原来还在画画好不好，不仅仅是从技能而言的。优秀的绘画，关键是灵魂在考察美术班时，我一个很深的感受，有的地方还在画的画，虽然内容不同，但放在一起，能立即选出是哪个老师哪个主题下产生的，但很难分出来是男孩还是女孩画的。
这些画虽然用色漂亮，技法熟练，但总缺少不言而喻的沟通感。但有的地方，一节课一个老师教出来里的，带着孩子的性格、喜好甚至能看出这个年龄男孩女孩的区别。总结来说，有灵魂和气质。绘画的丰富度，在于积累这里说的积累，不是绘画技巧的积累，而是日常生活经验和知识的积累。女儿美术课曾经画过一个主题《发芽了》。我看到这个主题时，脑子里就是从种子到发芽再到长大的过程。
但孩子画的画，有帮助松土的蚯蚓夫妻，有同样为春天欢快的蝴蝶和小鸟，还有为了防止虫害喷洒农药的直升机。当我惊讶于孩子如此丰富的想象力从何而来时，她告诉我，最近看的科普书里讲了植物生长时的情况，所以就画下来了。知识就是生产力，这一刻，我深信不疑。绘画的技巧怎么练？女儿上了5年美术班，油画棒、彩铅、水彩、水粉、油画、素描，还有其他的创作形式，都学了个遍。
过程中我发现，绘画的技巧并不像我以前认为的是画的像不像。绘画的技巧有什么呢？①构图：就是主体与背景的布局之类吧②配色：冷暖色，主体和背景的对比等等③立体感：透视效果、遮挡关系这些这是我感受最深的大类别，而这些，其实通过多观察，自己也是可以练习的。【现实生活中细致观察】开头说的女儿的好友，特别擅长画连环漫画，用这种形式记录平时的生活。
她告诉我，自己画公主时，就对着镜子，做出来心中公主的造型，然后记下来这个样子，呈现在公主身上。这让我想到了火柴小人，虽然简单的线条，但因为形的核心在，所以非常生动么？【谋篇布局，心有意像】此外，画画前的准备也很重要。当孩子准备画一幅画时，鼓励孩子说说他的想法，帮助他幻化在脑海中，另外也可以搜索类似主题资料图片，就像讨论作文一样谋篇布局，精打细磨，这对孩子作品的呈现都有很大帮助。
绘画是促进大脑发展的好抓手记得我们选择那个美术班时，他还只是一家一周两件小教室的小学校，但正是老师：跳出像与不像，让孩子画自己心中的画，这个理念打动了我，也吸引了孩子。用高于市场均价的付出，冒了一次险。结果证明，绘画成了孩子生活的伙伴，不但能抒发情感，还能促进思考，推动学习。这或许是就是学科融合的魅力吧。
如何培养孩子的绘画能力及创作能力？
如何培养孩子的绘画和创造能力，首先家长和老师要积极给孩子引导和鼓励，家长对孩子的绘画的支持要有耐心，毕竟孩子们的绘画的进步不可能都是大幅度上升和提高的，同时，要找到正确的绘画方法，不能拔苗助长，不能跨度引导，要有步骤，有计划的进行，绘画有可能一开始孩子感觉到好玩，但逐渐往下进行时。孩子们会觉得枯燥无味，从心里上有可能会产生逆反心理，有可能会打退堂鼓。
这对与一般孩子们来说也正常，这时家长要对孩子们积极引导，积极鼓励他们，多交流，让他们转变认识，要对绘画，对自己的选择要付出更多努力，估计孩子们是非常重要的一个环节，持之以恒坚持不懈，绘画能力会提高的，。绘画能力的提高必然会带来创造力的提高，同时，绘画能力提高不光要手勤奋，还要通过各种渠道去学习。网络上好的绘画视频，一些国内外绘画大师的作品范画，去欣赏，去品味。
孩子学习画画后，哪些能力会明显提高？
让孩子学习画画，掌握绘画技巧其实都是次要的，最重要的是画画确实能锻炼孩子很多方面的能力。我家大宝也喜欢画画，虽然以我们成人的眼光看，画的猫不像猫，狗不像狗的。但是在专注力和想象力这块确实是得到了很大的提高。孩子学习画画后，哪些能力会明显提高？提高专注力在现在电子产品流行的时代，孩子的需求也越来越简单。
一个电视，一部手机就能迅速让他安静下来。可是接触这电子屏的视像，其实是被动的接受感官刺激。研究表明，收看电视的幼儿在上学阶段更容易出现注意力不集中的情况。而如果用画画来代替看电视，就是将被动接收变成了主动思考。在画画中会涉及到手眼脑的协调，将眼中看到的事务，通过大脑的想象和还原，通过手的走动，来完成一幅画。
而且画画是特别需要定力的一项艺术活动。我大宝，平时特爱动，但是只要开始画画，能一个小时做在那里专心的完成一整副画，当我夸他“宝宝画的真棒”时，他会非常的开心和满足，也提升他下一次创作的热情。在学龄期时，他就比同班的其他同学注意力更集中，老师课堂上传授的知识，他只要认真听了那十几二十分钟，作业都不用辅导，特别省心。
提高想象力 爱因斯坦说过：“想象力比知识还重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”其实宝宝的认知世界比我们想象的要多彩得多，他们单纯的心灵、无所畏惧的思考、天马行空的想象，在他们的大脑就会形成一些打破常规的画面，学习画画后，这种丰富的想象力就会通过画画淋漓尽致地表达出来。
比如天空是蓝的，但在孩子的想象中有可能是粉色的、黄色的；河水是绿色的，但他们的想象有可能是红色，蓝色的。他们画出来的图画就可能是粉色天空、蓝色的河流。TIPS：宝宝的想象力是可贵的，当遇到这种不合常规的想象时，家长切莫打击或嘲讽孩子的“无知”，因为在他们的认知里这些都是“合理”的。随着年龄的增长和丰富知识的支撑，他们就会自然认识并接纳这些“常规”事物。
有一次大宝拿了一副带有苹果树的画过来，我看了画说：“这个是花瓶吗？还长水果了呀。”他说：“不是，是苹果树，上面长的是苹果，妈妈，你搞错了。”我竖起大拇指对他说：“宝贝画画又有进步了。”提高记忆力 著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”当妈的人应该有此体会，三岁以前的孩子，记忆力是最好的。
但是随着年龄的增长，他的记忆力好像开始慢慢退化，特别是在开始学龄期后，一个知识点教了上十遍都记不住。其实这不是因为孩子的记忆力退化了，而是因为他的小脑袋装的事物越来越多，记忆力就重新分配了。而如果是长期画画的孩子，会充分调动他们的记忆，就算是很早以前看过的事物，在下笔的那一刻，仿佛就跃然纸上了。抒发情感情绪能力如果孩子一直坚持画画，将它当成一种习惯和享受，当他在面对挫折和失败的时候，就能以此为负面情绪的宣泄出口。
父母也可以通过孩子的画所表达的意思来更好了解宝宝的想法，进行及时的疏导。画画不仅仅是孩子的一种兴趣，一种绘画技能，还是一种空间思维力、对美的认识力、对事物分析力等的综合能力的培养。其实每个孩子天生都爱画画，让他继续保持绘画的热情和创造力，也是需要父母得当的教导方式。如何正确的引导孩子画画？基本上所有的孩子，从开始会拿笔起，就特别喜欢到处写写画画。
但是为啥有的孩子慢慢的就开始不愿意画了，有的却越来越爱呢？这与家长的启蒙教育是分不开的。★不要用成人的眼光来评判孩子的画作《小王子》开篇，作者就展示了一副他小时候的画作，看起来像个帽子，他问了很多人怕不怕，得到的回答一个帽子有什么好怕的。可是在他的想象力这是一条吃掉了一头大象的蛇。也正因为一次次的不被理解，一个有着画家梦想的小孩，放弃了他的梦想。
你在生活中可能也会碰到类似的场景，孩子拿着他的一副画作,说他画的是一个大老虎，而你说像猫。但在孩子的眼中，老虎可能就不是那个刻板凶恶的形象。无论他画成什么样子，不要去讥讽和指正，信任和理解才是让他持续热情的力量之石。★试着让孩子来当自己的绘画老师很多时候，孩子画了一个动物，会让家长来进行指导。如果你这个时候充分展示你的绘画技巧，他会觉得，爸爸妈妈画的太好了，我永远也达不到，也因此会放弃绘画的热情。
你可以试着跟他画成一样，甚至比他画的还要笨拙。然后用言语来夸赞：“宝宝，你比我画的还要好了，你来当我的老师好不好啊”。这个时候，就会提升孩子的创作热情了。Tips:画画其实并没有太多的技巧，就是要多练多画，时间长了，线条越来越流畅，眼随心动，时间长了，就越画越好了。培养孩子的一门兴趣爱好是很珍贵的，画画作为入门门槛最低的一项艺术技能，每位孩子都可以从画画中学到更多的东西。
