高三怎么复习英语好？
谢谢邀请在这里我想浅谈一些自己对英语的学习经验。高中的英语学习主要有两部分，一方面是扎实的基础；另一方面是语感。想在高三学好英语要注意以下几点。1、扎实的基础：词汇对于基础而言，英语首先要攻克的就是词汇量，而记忆词汇也是有技巧的。首先可以给自己定一个每日必背的单词个数，比如一天记忆30个，这样长期以来形成习惯，就不会有三天打鱼，两天晒网的情况。
其次，在记忆单词时，也有两种方法，一种是根据音节，通过记忆读音的方法来记住拼写；另一种是根据词根词缀，比如， ann的意思为year，所以annual的意思是一年一度的，anniversary是周年纪念等等，这对于考试时推测词意有很大的帮助。最后，记忆单词可以放在语境里记忆，多读一些单词的例句，加深对词意的理解，也可以自己用生词造句，每个词造3-5个句子，基本就可以良好地运用了。
2、扎实的基础：语法语法也是相当重要的一点。有许多同学都会觉得语法学习很枯燥，难度较大，但实际上高考要求的语法只有基础的一部分，不需要花费太多的力气。 分析长难句是一个很好的练习语法的方式，把句子中的结构、特殊形态分析清楚之后，相信语法会有很大的提高。同时，语法的纠错也很有效，对于自己时常出错或是记忆不清的语法知识，可以记在纠错本上方便随时查看。
3、语感：听说读写而英语语感则是需要通过大量的日常积累来获得的，听说读写缺一不可。听VOA英语、看欧美的电影电视剧都是老生常谈但的确很有效的方式。在看英文影视作品时，我通常会看三遍，第一遍看有中英双字幕的，主要看剧情，第二遍看只有英文字幕的；第三遍看无任何字幕的。高三时我特意向学校申请了带MP3上学，里面会存听力练习片段，每天吃饭或闲暇时间我会开始练听力，至少保证一天二十分钟的练习量。
如果高中没有太多时间，平时做完卷子后的完形填空、阅读都是很好的朗诵材料。尤其是完形填空，在做完之后把单词填进空格中，接着大声朗读，朗读过许多篇以后，可以形成一种做题“惯性”，也就是通常说的语感，这样即使并不是十分清楚这个句子的语法，正确率也会很高。这里有一个小技巧，完形填空和阅读中的好句子可以摘抄下来，用来“套”进作文里面，这样你的作文就会有许多高大上又地道的表述。
4、语感：多翻词典还有另外一点，多翻词典。牛津英汉词典是学习的好帮手，我常常用它来查阅一些很熟悉的单词。这是因为“熟词生义”是完形填空最喜欢考的方式之一，有许多单词我们只是熟悉它的一两种含义，而剩下的陌生意义就是需要填补的漏洞。多看词典也会加深对短语搭配的印象，让记忆更轻松。高中的英语总体而言是一门“努力与回报成正比”的科目，只要多花时间并掌握一定的方法，相信你也可以做的很好！凭借以上学习方法我在高考中英语成绩在140分，考入了北京大学。
如何学好高中英语基础知识？
以课本为中心在英语复习中要以课本为主体，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，深入挖掘课本中的经典词句，找到知识点之间的联系和规律，形成知识网络。还可以通过老师的帮助进行考试说明的分析，对考试说明进行全面分类，找到课本中相对应的知识点逐一练习，并根据自身的学习条件和学习习惯制定好复习计划。
充分利用时间北京新东方中学全科教育老师建议在英语学习中，首先课上要认真听讲，着重听课本中的重要知识点，可以把重点内容记录下来，方便复习的时候查阅，其次要紧跟老师的讲课节奏，提高课上的学习效率，充分利用好课上的时间，课下对一天中所学知识进行巩固，练习课本中的习题，整理解题思路，如果有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练。
提高语言层次掌握课本中出现的基础词汇，并且在日常的阅读中要不断的进行积累，可以集中学习下考试大纲中所列出的词汇，不断的扩大自己的词汇量，在处理词汇时要注意找出陌生词和重点词，然后反复记忆。还有就是对语法的学习，很多学生觉得语法学习的不错，在背规则和练习上下了很多功夫，但是一到做单项填空时过不了一个坎，总结了一下为什么会出现这种情况，一般是因为太过于去死抠语法条款，没有进行灵活的运用，缺乏对题干的分析，所以在这里建议大家平常的时候要多练习和积累语法考点出题的规律和趋势，培养自己的解题能力。
高三第一轮复习期间应该如何复习英语？
现在第一轮复习已经结尾了吧。该第二轮了。为了应对高考，各学校都是在高二把课讲完，高三一年进行总复习。一般三轮。具体进度由老师掌握。三轮复习的侧重各有不同。第一轮：高三上学期，目标是夯实基础能力。第二轮：下学期开学后到考前半个月，目标是锻炼综合能力。第三轮：考前半个月，目标是提升应试能力。下面我简要说下每轮的内容：第一轮构建英语知识体系。
至此英语已经学了五年，词汇学了三千多，语法已学完。但是无论词汇还是语法，有可能都是零散的知识点，所以我们需要根据它们特点和内在联系，把它们串起来形成一个体系。例如：以思维导图把语法串起来以应用情景把词汇和句型串起来只有能串起来，英语才算学通了。再运用纯熟了，形成语感后，才算学透。第二轮第一轮的重点是巩固知识点，不是做题；做题并筛选出自己的知识漏洞是第二轮的重点。
在经过第一轮的复习后，对词汇和语法的掌握应上了一个新台阶。这种进步，需要做题来检验。通过做题，我们可以查漏补缺，以实现：巩固对词汇的运用巩固对语法的掌握巩固对句型的理解所以，第二轮需要注意的是通过做题筛选出的自己不会的知识点，加以重点复习。第三轮考前的最后准备：再次复习第二轮筛选出的重点难点不会的点，做高质量的模拟题，做最近今年的高考真题，体会反思做题技巧背作文的万用句型。
教资高中英语学科知识与能力怎么备考？
分四部分。第一阅读。每天两篇。坚持一个月就会发现越来越好。我对了九个。第二部分。教案。听说，阅读，写作。这三个是高频。其他的也得练习。每天一篇。最后一部分是知识。后十个买本中公可以拿下。前十个比较难，不一定是书上的。所以备考的时候多注意，可以网上看看有关教学的知识。第四部分。简答题。就是有关教学活动和学科知识的。
英语基础比较差，目前快高二了，如何学习高中英语呢？
高中英语必须以句法为主。不知道你的初中基础差到什么程度。如果初中的1600次你还剩一半在脑子里，那就不怕，如果连四分之一都没有了。那就赶紧学新概念第二册恶补一下。新概念第二册是夸初二和高一的难度。如果你连初中四分之一的词汇都没有了，那就赶紧找个明白的老师补课吧。但无论你基础怎么样，你都应该从新概念第二册开始学。
具体怎么做呢？首先学习音标和自然拼读，这个必须学，不要以为音标到了高中就不重要了。它什么时候都重要，就算你将来要考研，它都有用。现在中国学英语的现实情况是：小学不教音标，到了初中老师以为小学就学过音标了。所以初中也不教。而高中老师更是认为音标是初中和小学的知识。我这么大的手儿，怎么能教那破玩意儿呢，显得我很掉价。
太没水平了。我只能教高考题。结果大部分中国学生没学过音标，我敢打赌。题主没学过音标。其实音标还不是最主要的，但它只是必要的。最主要是是自然拼读。只有自然拼读学好了，才能真正解决你的单词问题，一旦学好了自然拼读，你就可以不管单词的事了。所以，每次有新学生要跟我学习，我都得掉价一次，讲那些高中和大学老师不屑一讲的东西。
但学生以后就不用背单词了。我从来不要求学生背单词，更没有把单词写十遍甚至几十遍的作业。我从来不要求学生做无用功的事。如果你不知道哪个老师愿意掉价讲音标和自然拼读，那就到我的主页找专栏，那里有音标课程《英语语音入门自然拼读法》。跟着学就行了。学完音标后，尤其是学了我的课程后，你会发现英语如此简单，以前都学错了。
下一步就是学习语法，如果你初中基础不好，赶紧补一下初中的词法，把十个词类，实词的词形变化，规则和不规则的都复习一下。如果词法没问题，那就学习句法。句法是高中的重点知识。其实初二上学期就有句法知识。但可惜好多老师都不讲，如果你说你的基础很差，估计你的老师也没讲。所以你才没学好。凡是跟我学习句法，学生，没有学不好的。
学校老师不讲句法是因为句法是活的，很难把握。弄不好就被学生绕进去了。尤其是遇到聪明的学生。把老师弄得晕头转向是很平常的事。我现在有个学生就是那种脑袋反应极快的人，别人分析句子时都需要思考一下，他从来不思考。拿过来就说，而且是不停地说，尽管不能保证百分百正确，但也能保证百分之九十五正确。教他我才能感受到后生可畏。
如果不是我有几十年的功力，可能就被他弄蒙圈了。我的专栏里也有句法课程，是和新概念第二册一起讲的。先讲基础语法知识，然后再讲课文。我讲的语法你一听就会。我的长项是把复杂的问题简单化。别人十句话的东西，我可能一两句话就搞定了。而且，我的课程里不说废话。每句话都是干货。语法学完后就进入课文的学习阶段，这是重中之重。
只有把课文学好学透才能真正学会英语。只有真正学会英语，你才能提高成绩。怎么学课文呢？记住，先不要背单词，先把课文看一遍，看看有几个生词，然后到单词表里看看哪些单词备列在表里。那些没有。把单词表里没有的词查出来，记在课文的空白处，千万别记在课文的字里行间，这是最不利于记忆的。因为你没给自己留下回想的余地。
把单词写在书页的边缘，编上序号以便于日后查阅方便。然后逐句看课文，把每句话都分析一遍。如果你学我的课程，你自己分析完之后，就可以看看我的讲解，我把每句话都给你分析一遍。你看看你的分析结果和我讲的有多大出入。这一步做完后就是听课文，先不要读课文，先把课文听熟。你不要指望一次听熟，因为你根本做不到。新学的课文至少也要五六天以后才能听出点感觉来。
有了一点感觉后就跟着录音读课文，一开始可能跟不上，那也要跟读。多读几次就能跟上了。同时每天把学过的课文翻译一遍，学过的课文不用分析。只翻译就可以。翻译完就读。如果你每周学四课。每天都要翻译复习这四课。然后学到第三周的时候。每天就要复习十二课。到第四周，你就把第一周学的课文甩掉，再加四课新学的课文。以此类推。
一直学到第四册。两年半时间足够了。如果你按照我说的都做到位，你的高考成绩应该在130以上。方法告诉你了，剩下就看你的造化了。我说的这些都不是我凭空设想的。这都是我平时教学必做的事情。顺便说点题外话，孔老夫子说：生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之者，又其次也，困而不学者，民斯为下矣！生而知之者是天才，咱们不比，剩下的就是学而知之，困而学之者和困而不学者了。
离2018高考只有九十多天，你认为英语应该如何复习最有效？
我从自己学英语的经历谈点小体会。我是2011年以30多岁的高龄考研的。上了十几年的班，英语基本忘光，但考研英语72分。英语也就选择题，阅读理解，作文，听力几大块。选择题就看平时的积累了，瞎蒙也能得点分。最好的办法就是多读课文，行成语感。阅读理解，不敢丢分，这是大头。方法是找到历年高考题，多做，多分析，找到命题老师的”“穴位”.命题老师也是人，考试是有套路的，找准了套路，就能一剑封喉。
作文，这个更好搞。我当年是背了几篇宫东风的范文，然后组成了自己的模板，开头，中间，结尾都有固定的。只是针对不同的作文来填空。谨记一条，宁可少写点，但语法不能错。结尾一定来个倒装句，only in this way can we..听力我没什么好说的，你们都比我好，我一句听不懂，看着答案蒙的。抛砖引玉，仅供参考。
