2016高考作文题目，为什么高考作文题目千奇百怪

1，为什么高考作文题目千奇百怪

因为高考作文题更加注重给予考生思维空间，所以许多题目都带有很强的思辨性，这是为了激发考生多向思维。同时高考作文越来越靠近现实，更关注热点焦点，关注社会发展，鼓励考生更切实的写作。部分考卷对作文的体裁要求打破了“诗歌除外”的惯例，做了一些大胆的突破和创新。这些转变使得高考作文题目“千奇百怪”。2021高考作文新高考|卷：生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也新高考II卷：根据"人"字漫画写一篇文章全国甲卷：可为与有为全国乙卷：论理想与家国情

因为高考作文题更加注重给予考生思维空间，许多题目都带有很强的思辨性，这是为了激发考生多向思维。同时高考作文越来越靠近现实，作文题目结合更多实事举例，鼓励考生更切实的写作。

为什么高考作文题目千奇百怪

2，2016高考语文作文没写题目扣多少分

高考语文作文没写题目扣2分。高考作文评分标准中对于作文的内容、表达和特征都有明确的要求。另外，在高考评卷过程中，作文的评分一般需要两个阅卷老师来评分。如果两个阅卷老师给出的分差过大，将由第三个阅卷老师的评分，如果分差仍然过大，就要由总评组来确定作文的分数。如果考生写的都是自己的感受，文采比较好，就会给一等分；如果考生写的是一些套话，那么，可能就会给二等分；如果考生套话用的太多，且没有自己的真情实感，可能就会被划到三等分。扩展资料：写作小窍门：1、好的文章源于生活，写所见、所闻；写亲身体会；写出真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾，以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用先人的诗词歌赋，使写出来的文章更加有说服力。参考资料来源：

2016高考语文作文没写题目扣多少分

3，高考你见过最奇葩的作文题目是什么

感谢头条问答的邀请：2017年高考即将到来，每年的高考作文题都是社会各界关心的话题。近年来，高考作文着重考察考生的思辨能力，通过审读给定的材料，提炼观点，因此平时的训练十分重要。小编今天为2017年的考生们精心挑选了10大年高考作文预测，同学们可以参考学习里面的范文，也可以作为日常训练。祝大家在高考中取得好成绩！目录如下：家园、见证、中国梦、公平、真情、情调、反思、青春、拯救和创新。1、家园2、见证3、中国梦4、公平5、真情6、情调7、反思8、青春9、拯救10、创新我是16届河北的考生，做的是全国一卷。当时的高考题目是什么？看图写作题，就是下面这张图片。看到的第一眼，心里冒出一个想法“完了，怎么办，议论文，书信体都练了，偏偏没有练看图写作题，这可怎么办啊”大当时真的是吓坏了，那是高考啊，怎么能允许自己出错呢？我做题有一毛病，试卷发下来先看作文题目，想着一边写前面的一边想主题。这下子可好，一下子吓懵了，我现在都不知道自己前面那些题是怀着什么样的心情做完的。前面写完只剩作文的时候我就拼命的看图，恕我理解能力有限，想了半天也不知道是什么意思，后来我让自己冷静下来，对自己说，没事，反正都不会，大家都是第一次写这种作文。最后我也忘记了自己立了个什么意，总之尽量符合图片的意思，因为是瞎想的，所以印象并不深刻，我就记得当时我想要把作文的整体过渡写好，然后字写好，文笔尽量优美，希望从这些方面多得分。说实话，到现在我也不知道那作文是什么意思。看看大家们的说法。点评人：著名作家迟子建这个作文很有意思，难度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易发挥。但这个题目，可发挥的空间，可展现个人想象力的空间不大。从立意来说，题目不算新颖，不过作为考题来说，考生应该比较喜欢，很好答，很贴近考生的真实生活，也有对应试教育的反思，体现出了积极的一面。考题定位也很准，考生不容易走偏。当年我高考作文就是写跑题了，如果有这个题目，或许就不会跑题了。我认为，考察一个考生，考察他的作文、思辨能力，一个有无限可能性的题目，让大家有多重写法的题目，会更容易发挥考生的个人才能。　　点评人：著名作家冯骥才今年的考题挺有新意的，作文题目的创造性会比作文的创造性强。因为现在是读图时代，大量图片给人以愉悦和快感，适合年轻人;题目本身孩子们也有得谈，因为这是他们经常遇到的问题，包括大人对孩子考分的在乎，孩子们对分数的反应，这个感受每个孩子都是独特的。不过这样的作文题比较难促使孩子挖掘更深一层含义的东西。因为读图都是快餐时代，都是表层反应，往往深一层的感受和想法没有，这是视觉时代和网络时代的问题。没法挖掘深一层的东西，学生另外一种能力很难体现。总的来说，这个题目很好，很有创意，但希望明年不要全国各地作文题都是漫画，希望还有别的新意，并且可以引导学生往深一层思考　　点评人：原北京大学中文系主任温儒敏这个题出得不错，是开放性的，考生可以从不同的角度来发挥，比如奖励和惩罚比较，可以从各个方面来写，但是这个题如果要写得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家长的做法，家长是不是做的不对，对在哪，错在哪，可以怎么改善，考生要打开思路。题型上来说，不是材料作文，因为全国都在培训考生进行驱动型性写作，但我认为还是要扎扎实实让学生做好各种准备。这道题还考察了学生的思辨能力，全面看问题，从不同角度看问题。我最想写山东作文，不打烊的书店！图为今天高考第一天，我拍到的山东省实验中学考点第一位出考场的考生！正式她让我第一时间得知山东省高考题目！山东省的考题材料就像我的个性签名一样“24小时不打烊的精神食粮杂货铺！”我喜欢写作，记得从13年开始我大学毕业，接触了在网上写作，于是我一发不可收，我不在乎有多少人读我的内容，因为我喜欢写作！哪怕只有一个人阅读，我也心里很高兴！图为我拍摄的高考现场陪考家长一直以来，我在网上写了很多的文章，也积累了很多的关注，我希望我的文字能24小时的陪伴着大家，24小时不打烊，这不就像不打烊的这位书店老板吗？他不追求盈利，为的是给人们一个精神的角落！我也希望我的文字能成为朋友们的精神角落！所以我最喜欢山东省的作文题目，我在山东济南生活已有十年，我已经不会离开这个区域了！

分析一下全国Ⅱ卷的作文题目。【全国二卷】适用地区：黑龙江、吉林、辽宁、内蒙、甘肃、宁夏、重庆、陕西、青海、新疆六句古诗词挑其中二三做文，六句古诗词如下:　　1、天行健，君子以自强不息《周易》　　2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）　　3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）　　4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）　　5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）　　6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）不知道为什么有那么多声音说这篇作文题目多么的难，我倒是觉得这篇作文题目并不难。我们先逐条分析一下所给条件。1.讲自强自立，讲的是人的内在品质，可以举两个例子写成议论文2.思乡3.看内在美不看外在艳，也是讲内在品质的4.有一种好男人心怀天下志在四方的感觉，要心胸宽广（没听说过这句话，不知道到底是什么意思，但为了按照看到作文题目的第一印象来解析，所以笔者没有去搜索这句话，就按第一印象来解析）5.很直观，敢于正视6.未来需要我们来开拓题目让挑两到三句来写，那我们就要把题目所给的这六条归归类。首先1和3就可以归为一类。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。你可以不好看，但一定要有内在品格，什么品格呢？天行健，君子以自强不息。可以举例霍金啊什么什么的，写一篇议论文完全没问题。2和4也可以放到一起，人人都习惯待在自己的小圈子里，人人都知道月是故乡明，但是好男儿志在四方，我们还是要走出去，实现我们的价值。然后举例论证，又是一篇议论文，也可以写成一篇散文，看功力了。1和5也可以放到一起，正视自己，天行健，君子以自强不息。妥妥的议论文。至于6，虽然很好理解，但是与其他几个放到一起我觉得有点怀怀的，不过我就能想出三条组合来，这题也没那么难吧。给了组合选择权总比扔给你一句话就让你写强。（以上个人观点，如果觉得解释的还可以拜托留赞顶起，手动比心）感谢头条问答的邀请：2017年高考即将到来，每年的高考作文题都是社会各界关心的话题。近年来，高考作文着重考察考生的思辨能力，通过审读给定的材料，提炼观点，因此平时的训练十分重要。小编今天为2017年的考生们精心挑选了10大年高考作文预测，同学们可以参考学习里面的范文，也可以作为日常训练。祝大家在高考中取得好成绩！目录如下：家园、见证、中国梦、公平、真情、情调、反思、青春、拯救和创新。1、家园2、见证3、中国梦4、公平5、真情6、情调7、反思8、青春9、拯救10、创新我是16届河北的考生，做的是全国一卷。当时的高考题目是什么？看图写作题，就是下面这张图片。看到的第一眼，心里冒出一个想法“完了，怎么办，议论文，书信体都练了，偏偏没有练看图写作题，这可怎么办啊”大当时真的是吓坏了，那是高考啊，怎么能允许自己出错呢？我做题有一毛病，试卷发下来先看作文题目，想着一边写前面的一边想主题。这下子可好，一下子吓懵了，我现在都不知道自己前面那些题是怀着什么样的心情做完的。前面写完只剩作文的时候我就拼命的看图，恕我理解能力有限，想了半天也不知道是什么意思，后来我让自己冷静下来，对自己说，没事，反正都不会，大家都是第一次写这种作文。最后我也忘记了自己立了个什么意，总之尽量符合图片的意思，因为是瞎想的，所以印象并不深刻，我就记得当时我想要把作文的整体过渡写好，然后字写好，文笔尽量优美，希望从这些方面多得分。说实话，到现在我也不知道那作文是什么意思。看看大家们的说法。点评人：著名作家迟子建这个作文很有意思，难度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易发挥。但这个题目，可发挥的空间，可展现个人想象力的空间不大。从立意来说，题目不算新颖，不过作为考题来说，考生应该比较喜欢，很好答，很贴近考生的真实生活，也有对应试教育的反思，体现出了积极的一面。考题定位也很准，考生不容易走偏。当年我高考作文就是写跑题了，如果有这个题目，或许就不会跑题了。我认为，考察一个考生，考察他的作文、思辨能力，一个有无限可能性的题目，让大家有多重写法的题目，会更容易发挥考生的个人才能。　　点评人：著名作家冯骥才今年的考题挺有新意的，作文题目的创造性会比作文的创造性强。因为现在是读图时代，大量图片给人以愉悦和快感，适合年轻人;题目本身孩子们也有得谈，因为这是他们经常遇到的问题，包括大人对孩子考分的在乎，孩子们对分数的反应，这个感受每个孩子都是独特的。不过这样的作文题比较难促使孩子挖掘更深一层含义的东西。因为读图都是快餐时代，都是表层反应，往往深一层的感受和想法没有，这是视觉时代和网络时代的问题。没法挖掘深一层的东西，学生另外一种能力很难体现。总的来说，这个题目很好，很有创意，但希望明年不要全国各地作文题都是漫画，希望还有别的新意，并且可以引导学生往深一层思考　　点评人：原北京大学中文系主任温儒敏这个题出得不错，是开放性的，考生可以从不同的角度来发挥，比如奖励和惩罚比较，可以从各个方面来写，但是这个题如果要写得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家长的做法，家长是不是做的不对，对在哪，错在哪，可以怎么改善，考生要打开思路。题型上来说，不是材料作文，因为全国都在培训考生进行驱动型性写作，但我认为还是要扎扎实实让学生做好各种准备。这道题还考察了学生的思辨能力，全面看问题，从不同角度看问题。

高考你见过最奇葩的作文题目是什么

4，2016年全国一卷高考作文题目应该怎么写如何立意点评分析问

1、2016年辽宁、陕西等省高考使用全国二卷，全国二卷高考作文题目为：如何提高语文素养今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。2、培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。

1、2016年河北省高考要在6月份才会进行，现在无法知道高考作文的题目，作文题目公布前是无法知道怎么立意的。 2、从近几年新课标卷来看，作文都是以新材料为主，立意上具有多种选择，考生肯定“有话说”，但是要把“话”说“好”就要看平时的积累了。材料作文首先是抓准关键词句，然后调动自己的生活体验，表达出深刻思考或真情实感。

5，江苏高考作文题目2016话长话短怎么写

搜一下：江苏高考作文题目2016话长话短怎么写

2016江苏高考作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。这题最令人困惑的点在于“彰显个性”跟“提倡创新”对立了。我感觉出题者的“彰显个性”对应“有话则短，无话则长”，“提倡创新”对应“有话则长，无话则短”，两者区别在于前者重形式，后者重内容。如果立论是两者都需要重视，自然四平八稳，然而不精彩，不如偏重一方。可以立论的点：1. 专注是一个在当今很稀缺的品质，我们几乎做任何事都不纯粹，比如吃饭会叫做“饭局”，一顿饭往往含有拉近关系，促成生意，拓展人脉等多重目的，饭本身不重要（例子可能歪了...）。说话也一样，对不对，好不好不重要，重要的是不一样。这对人际交往也许有好处，但是对技艺的追求往往有妨碍，技艺上的创新需要一个很纯粹的状态，为创新而创新，正如对美食家而言，最重要的是“为吃饭而吃饭”。2. 彰显个性，“无话则长”容易吸引注意力，容易得到更多资源，但跟以往时代不同，现在遇到的问题往往不是资源不足，而是资源过多又良莠不齐，难以分辨与取舍。“有话则长，无话则短”的做法规规矩矩，确实难以让人瞩目，但这种难以瞩目本身也是一个筛选器，剔除了过度重视形式的投资人、单位、朋友等资源与机会，能让真正关注内容的人在一起。回答者来源于一位北京大学大二学生

6，2016高考作文题目阐述了什么道理

1、2016年广东、安徽、湖北、湖南等省高考使用全国一卷，今年全国一卷是漫画材料作文，材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高　2、　立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。

10年：27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。11年27．作文。犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。12年27．根据以下材料，选取一个角度，白拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。13年27．作文。生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。14年27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

7，山西2016年高考作文写的是关于德行方面的偏题吗

何谓平凡，维以素心而明德，亦即为自然。譬如孔子云、从心而不逾矩，七十而知其道。然道之所向，生于自然，立于自然，不违于自然，此即平凡。何谓平庸，亦何谓不平庸，此不可定也，又如被褐怀玉，观其表，其平庸乎？若知其内，亦其不平庸乎？世人皆以衣衫褴褛而好鄙，谓之平庸之辈也，若知其身怀美玉，亦谓之此非等闲矣。吾遂以经纶自义，别其同异而辨之，故曰、若以色观人者，如市侩贩夫之类耳，其平庸也，然之平庸，亦无不可，乐其庶庶之道，亦平亦庸，乐在其中。若以德观人者，常以庸人而自居，其为平庸乎？非也，故自贬而人褒，自庸而人贵，自贱而人尊，有何不可，我愿居人下，非吾不德，是谓上德不德，是以有德也。然平庸与不平庸，无可亦无不可，何须妍媸以论，岂不谬哉。又曰、美之与恶，相去若何？人云焉能亦云，咦兮平庸，人不可貌相也。平庸非恶，无恶则不，不焉能不生，故天下道之大，莫过于生也，此谓生生之德。遂居平庸，而不自见，不自是，不自伐，不自矜，凡秉此正气者，皆怀君子之志，故能格物致知，修身懿德，成其事业。若以平庸无创造，无发展，无上进而据理，则不可也，如事业有平庸卓越之别，若以拒绝平庸而求其成...何谓平凡，维以素心而明德，亦即为自然。譬如孔子云、从心而不逾矩，七十而知其道。然道之所向，生于自然，立于自然，不违于自然，此即平凡。何谓平庸，亦何谓不平庸，此不可定也，又如被褐怀玉，观其表，其平庸乎？若知其内，亦其不平庸乎？世人皆以衣衫褴褛而好鄙，谓之平庸之辈也，若知其身怀美玉，亦谓之此非等闲矣。吾遂以经纶自义，别其同异而辨之，故曰、若以色观人者，如市侩贩夫之类耳，其平庸也，然之平庸，亦无不可，乐其庶庶之道，亦平亦庸，乐在其中。若以德观人者，常以庸人而自居，其为平庸乎？非也，故自贬而人褒，自庸而人贵，自贱而人尊，有何不可，我愿居人下，非吾不德，是谓上德不德，是以有德也。然平庸与不平庸，无可亦无不可，何须妍媸以论，岂不谬哉。又曰、美之与恶，相去若何？人云焉能亦云，咦兮平庸，人不可貌相也。平庸非恶，无恶则不，不焉能不生，故天下道之大，莫过于生也，此谓生生之德。遂居平庸，而不自见，不自是，不自伐，不自矜，凡秉此正气者，皆怀君子之志，故能格物致知，修身懿德，成其事业。若以平庸无创造，无发展，无上进而据理，则不可也，如事业有平庸卓越之别，若以拒绝平庸而求其成功，则易急功近利，损人而成其私也，此种成功之法，百害而无一利。若抱以平庸而求其卓越，则不然，故君子被褐怀玉，亦能不欲琭琭若玉，珞珞若石，便是此道。我虽为玉，而愿为石，玉贵石贱，世人之辨，然则贵贱，我心无间，同于自然，便于玉石无异也。盖天下之大，非以拒绝平庸而能成其大，夫十三亿之众，平庸之辈十之有九，若去九存一，则天下之无平庸者乎？此逆天之道也，莫能人伦。故愿国之贵者，平身天下，与万民同患，下其位，弃其尊，俭其德，去其威仪，不以利益相争，不以功成相竞，不以给予相诱，仁者相互，素心相同。附录： 2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。第一段，解释“平凡”的定义。第二段，顺理推“平庸”的定义，但是平庸不可定，并举例“被褐怀玉”来从正反说明。第三段，因为“平庸”不可定，作者自定义，分两个层次。其一是，“以色观人者”，说明了他们的平庸，这样的平庸是一种众人之乐，也并非不可以。其二是，“以德观人者”，通过这类人，德不自居的谦逊来说明。第四段，论述“平庸与不平庸，无可无不可”，不能用美丑的观念来看待，比如人不可貌相，也正是被褐怀玉的意思。第五段，从反面来说“平庸”，并且说明平庸存在是一种德行。如果将这种平庸的德行发挥好，可以成就君子事业。第六段，指出了出题的漏洞，从正反两个方面分析了平庸的利害。一方面，通过拒绝平庸追求成功，百害无一利。相反，用平庸的心态去追求卓越，就不同了，这样就会谦逊，虽成不居，为而不恃，并解释了“不欲琭琭若玉，珞珞若石”的道理，然后通过玉石素心来进一步阐述。最后一段，说明了平庸的大形势，反问能拒绝平庸吗？并且提出了作者的期望，就是希望那些不平庸的贵人们，能够放下自己的姿态，劝其拒绝他们的平庸，“不以利益相争，不以功成相竞，不以给予相诱”，能够互相仁爱，传达一种朴素的价值观。这也是作者写这篇作文的缘由。