影像学，医学影像学是干什么的呀

1，医学影像学是干什么的呀

本专业学生主要基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。毕业后主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作

医学影像学是干什么的呀

2，医学影像学是什么

您好，上面的回答都不准确。医学影像学是用影像学的方法为医学服务的一门学科。例如对放射科、B超、彩超、CT、核磁共振等科室的研究。单独说 “是利用影像作为诊断手段的科学”是不准确的。因为它还可以用于科研、临床治疗、辅助临床治疗等（只要是为医学服务，就是医学影像学的研究范围）。认为就是放射学科，更是错误的。放射学科只不过是医学影像学中很小的一部分。

医学影像学是什么

3，医学影像学主要干什么

放射科医师，也就是作出诊断等工作。若是大专毕业的只能干技师，也就是帮拍片的还可以做b超方面

本专业学生主要基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、ct、磁共振、超声学、dsa、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。毕业后主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作

医学影像学主要干什么

4，关于医学影像学

1. 医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部份，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程，是一种逆问题的推论演算。1895年德国的物理学家伦琴发现了X线，不久即被用于人体的疾病检查，并由此形成了放射诊断学。多年来，CT、MRI、超声和核素显像设备在不断地改进和完善，检查技术和方法也在不断地创新，影像诊断已从单一依靠形态变化进行诊断发展成为集形态、功能、代谢改变为一体的综合诊断体系。与此同时，一些新的技术如心脏和脑的磁源成像和新的学科分支如分子影像学在不断涌现，影像诊断学的范畴仍在不断发展和扩大之中。 2. 专业名称：医学影像学专业学科：医学门　类：临床医学与医学技术类修业年限：五年授予学位：医学学士

有关像一些医用成像技术,比如ct,b超,脑电图,核磁共振成像等成像的原理及应用 .以后去医院当然是做这方面的工作了, 我觉得高中物理差会对专业课的学习产生影响,但是影响不大,毕竟高中物理的内容不是很多而且主要考查计算也就是代公式的能力.你不用太担心了,也许你上了大学才会发现你在物理上还是有天赋的

5，医学影像学干什么

医学影像学Medical Imaging，是研究借助于某种介质（如X射线、电磁场、超声波等）与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来，供诊断医师根据影像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评价的一门科学，包括医学成像系统和医学图像处理两方面相对独立的研究方向。医学成像又称卤化银成像，因为从前的菲林（胶卷）是用感光材料卤化银化学感光物成像的。本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的医学高级专门人才。毕业后主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。

比临床好的多，我就是学影像的，是天津医大的，好像天津医大影像系才是最好的，我说的是影像诊断，泰山医学院的影像技术最好。我觉得我从天津医大五年毕业了，还不错，临床工作后很累，和病人接触多工作压力大纠纷多。还总加班。影像就很轻松，每天接触的就是电脑打打报告就好，没什么纠纷。我就是干影像的，五年本科毕业，现在工作挺舒心，也不比临床少挣多少，我觉得自己当初选影像真是太明智了。

6，什么是影像学检查

1、普通X线诊断也就是我们通常所说的x线片，能使人体在荧屏上或胶片上形成影像，根据所照射的人体组织密度和厚度的差别，图像从黑到白的影像组成。 2、特殊造影诊断应用各种造影剂，就是该物质进入组织间隙寸，可将原来差异不明显的组织对比显影，使平常接近的组织器官差别增大被X线分辨成像。 3、CT 即计算机体层摄影，它是用x线束对人体层面进行扫描，取得信息，由计算机处理成像，形成人体各个横断面的图像，其密度分辨率优于一般x线图像，可以发现一般x线图像不能发现的微小病变。 4、MRI 即磁共振成像，是利用原子核在磁场内共振所产生的信号，经重建成像的一种技术，其密度分辨率较cT更高，对软组织分辨率好。 5、超声波诊断超声波有A超、B超等，现多用B超检查，利用各种物质对超声波的反射不同而成像。对各种软组织，如心、睥、肝、肾、胰、胆反应较好。 6、DSA 成都西部肿瘤研究所常用的既数字减影血管造影，是利用计算机处理的数字化的影像信息，以消除骨骼札软组织影，使血管造影清晰的戍像技术。

双侧室旁点状脱髓鞘可能大估计是脱髓鞘疾病损害脑白质形成的病灶。如果做CT检查易误诊病情。建议做磁共震确诊。脱髓鞘脑疾病主要以损害大脑白质的植物神经并使其调节紊乱不能自主自身调节以濡养支配区组织而发生的多样性病理改变。部分患者发病早期症状很轻且不明显，偶有头晕，头痛，视力异常或脑部不适，易复发和迟发神经再度损害，严重时可侵犯整个中枢导致神经功能损害发生瘫痪而危机生命,大部分患者是基因免疫异常受特异病毒感染所致。早期的治疗多以激素及营养疗法治疗，但疗效难以控固，而且副作用会导致体免疫你下,偶与病毒感染和炎症感染病情就会复发使神经再度损害导致症状进一步加重.若得不到正确的治疗受损神经则会复发和迟发多病灶硬化或病灶软化，且再度损伤神经继发痴呆或瘫痪。能否获得最佳恢复在于及早的治疗。治疗方案：中西复合增强免疫，提高人体高病能力，慢性抗炎使炎阻止炎症再度损害神经，改善受累神经血运以养神经，调节神经软化瘢痕预防病灶迟发缺血进一步加重，并采用神经再生之药兴奋激活神经才能再生修复病灶才能阻止病情复发恢复最佳的神经功能获得早日康复，。需帮助发来磁共震照片为你指导。

7，医学影像学

医学影像百学，确实比较好找工作。医学影像学需要学临床医学的所有基础课程，包括物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。医学影像学，在医院的工作是，照片，一般操作X光机器，还有做B超的CT。这个专业算医生度。专业的分数和所考学校的分数有关吧，好的学校，比如北大医学院，前身协和医学院，还有川大医学院，前身华西医科大，分数就比较高，其他学校分数可能就要低点。学这个专业的是男生比较多，女生不多的。毕业后可以选择问进医院的，这个专业只要不是要求进非常好的医院，很好找到工作的，不过很多同学不愿意干这个，就做其他的工作，比如，医药代表这些。干这个工作，因为常年和射线接触，对身体有一定的影响，一般确实是干个十多答年，就可以退休了。有的干这个后，会秃顶，也是因为射线照射到，引起的。

这个专业是一个新兴的医学专业，它的领域比较小，但是是比较重要的一个专业。 1、医学影像学介绍：医学影像学在医学诊断领域是一门新兴的学科，不仅在临床的应用上非常广泛，对疾病的诊断提供了很大的科学和直观的依据，可以更好的配合临床的症状、化验等方面，为最终准确诊断病情起到不可替代的作用；同时治疗方面也有知很好的应用。 2、专业主要使用的仪器：主要包括X光成像仪器、CT(普通CT、螺旋CT)、正子扫描(PET)、超声(分B超、彩色多普勒超声、心脏彩超、三维彩超)、核磁共振成像(MRI)、心电图仪器、脑电图仪器等。 3、医学影像学的应用：医学影像学可以作为一种医疗辅助手段用于诊断和道治疗，也可彩超以作为一种科研手段用于生命科学的研究中。诊断主要包括透视、放射线片、CT、MRI、超声、数字减影、血管造影等。治疗主要应用为介入治疗、放疗等方面。 4、专业培养的目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的医学高级专门人才。

该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面知工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断道和介入放射学操作基本能力。

医学影像学是一门很重要的学科，它不但，不仅仅是诊断，而且还担负着治疗任务，例如介放射学，就是新兴的一门学科。至于你所说的“放射”、“辐射”、“致癌”，那都是过去的情况，或者是过去的观念。现在条件大大地改善了，防护要求也提高了，不达到防护标准是不可能开展工作的；至于地位、待遇也都不是问题了。有的医院恐怕想进影像科还不是很容易的事呢！这里要纠正一个说法，“护士在医院里是垫底！”这种说法是错误的，只要住过医院的人都应该知道，护理这一行是很神圣的。我这种说法决不是大道理。个人的看法，干哪一行，纯属个人的志愿。如果从上述这些方面考虑，影像科在医院里是不错的。

1.医学影像这几年的确比较好找工作，不过一般二甲、二乙要的多。 2.简单的说就是：X线，CT，MRI。 3.一般医院里影像科分技师和医师：技师指专门操作机器给病人做检查的；医师指专门阅片写报告的。 4.多数是男生：因为女生一知般不太适合放射工作，你想一个女性怀孕前1月到生后5月，一共道约16个月不能从事放射工作。 5.X线和CT的辐射对身体有一定影响；不过若是医师的话就不用太担心了，因为医师一般不太操作机器的。 6.技师估计10-15年吧；医师可以很长的。

8，影像学是怎么回事

分子影像学分子影像学(molecularimaging)是运用影像学手段显示组织水平、细胞和亚细胞水平的特定分子,反映活体状态下分子水平变化,对其生物学行为在影像方面进行定性和定量研究的科学因此,分子影像学是将分子生物学技术和现代医学影像学相结合而产生的一门新兴的边缘学科"经典的影像诊断(CT、MRI等)主要显示的是一些分子改变的终效应,具有解剖学改变的疾病;而分子影像学通过发展新的工具、试剂及方法,探查疾病过程中细胞和分子水平的异常,在尚无解剖改变的疾病前检出异常,为探索疾病的发生、发展和转归,评价药物的疗效,为分子水平疾病的治疗开启了一片崭新的天地。影像医学发展到现在逐渐形成了3个主要的阵营:(1)经典医学影像学:以X线、CT、MRI、超声成像等为主,显示人体解剖结构和生理功能;(2)以介入放射学为主体的治疗学阵营(3)分子影像学:以MRI、PET、光学成像及小动物成像设备等为主,可用于分子水平成像"三者是紧密联系的一个整体,相互印证,相互协作"以介入放射学为依托,使目的基因能更准确到达靶位,通过分子成像设备又可直接显示治疗效果和基因表达。因此,分子影像学对影像医学的发展有很大的推动作用,使影像医学从对传统的解剖、生理功能的研究,深入到分子水平的成像,去探索疾病的分子水平的变化,将对新的医疗模式的形成和人类健康有着深远的影响。分子影像新技术有着巨大的潜力"新技术将在表现型改变显示之前提供早期疾病检测,新技术对疾病的诊断更加具有合理性,在分子水平上,新技术可评估被治疗靶目标的效果"例如就癌症而言,当前检测疾病的参数只能了解肿瘤体积大小和解剖定位,分子影像新技术可发展到获得许多新的检测参数,如肿瘤生长动力学评估!恶变前的分子异常检测!血管发生生长因子!肿瘤细胞标记物!基因改变等"活体分子成像可允许无损生物体微环境的状况下进行发病机制的研究,可帮助破译复杂的分子运动轨迹"此外,分子影像有可能通过活体实时分子靶目标评估来促进药物发展。分子成像与影像导引治疗系统结合,使我们有可能在识别疾病的同时即进行直接治疗。分子医学影像技术是显示肉眼或其他技术无法或难以认识的人体生命信息的医学影像方法"首先,分子影像可以提高临床诊治疾病的水平"许多疾病始于基因和基因表达异常,继而代谢失常!功能障碍,最后才表现出组织形态变化和症状体征"只有在分子水平发现疾病,才能真正达到早早期诊断并针对性治疗,如基因治疗"另外,分子影像可提示肿瘤的恶性程度和预后"分子影像还可提供独特的诊断能力,通过观察代谢改变,可以在肿瘤化疗开始数天内,明确化疗是否有效,以便及时调整用药"分子影像技术的优势,源于它是连接分子生物学等学科和临床医学的桥梁"近年来,分子生物学突飞猛进,特别是人类基因组计划的完成,对人体和生命科学产生着巨大的影响"分子影像技术是影像医学近年来最大的进步,也代表了今后医学影像技术发展的方向"它对现代和未来医学模式将会产生革命性的影响"。近10多年,分子生物学与医学学科之间产生了积极的互动,放射学科也正经历着这一过程,影像学家正积极主动地将研究的问题向分子水平深入"在分子影像学中,最的是开发新的探针和新的影像技术,新探针的研制和开发吸引着大多数分子影像学家的注意"目前1个重要的目标是设计定位于信使RNA的蛋白探针从而直接评估内源基因的表达"新探针的开发必然有利于推动新的影像技术的发展,而对整个医学领域产生影响"内源性基因表达的显像是目前各个影像技术的难题,但真正的内源性基因表达显像却具有极为重要的意义"如果能够极为方便的对内源性基因显像,我们就有可能发现某个基因在何时!何处!何种水平上发生了突变或重组等,从而在疾病的早期阶段发现并进行基因治疗而得以根治疾病"影像技术的继续改进,新的影像技术的开发也将是分子影像学研究的1个方面"空间分辨率的改进允许对荷载人体疾病的小鼠显像,而这些显像的结果有望用于临床实践中"不同影像设备的图像融合应用于基因表达显像应有望改进其能力"PET和MRI的融合图像已有报道,但其费用更大"PET和CT图像融合可能会是以后研究的重点,其融合的目的在于:改进图像质量;通过PET获得的生物学信息与CT获得的解剖信息结合更好地确定患

影像专业有以下几个特点：（1）影像专业开设时间晚，招收学生不多，虽然近几年有增多趋势，但在就业方面，相对于临床还更有优势;(2)影像专业发展很快，随着计算机技术及软件业的发展，带动了大型医疗设备的发展，螺旋CT机及MRI、核医学等设备日益更新，应用范围越来越广泛；（3）影像科在医院的地位属于二线科室，服务于临床；（4）放射介入科也能参与治疗，如果开展的好，能够提升科室的地位（放射介入治疗在很多医院都属于放射科）。如果你是一名学生或影像初学者，我想要学好这门专业，需要注意以下几点：1.影像专业不同于临床医学专业，例如外科学学习需要更多的动手和独立完成手术的机会，而影像学不同，在掌握了基本的理论知识、入门以后需要多看，看图片、看病例，只要肯下功夫，病例资源有很多，这一点决定影像这个专业业务水平提升的速度可以很快；2.学好影像必须学好解剖学（包括系统解剖学、X线解剖学、断层解剖学）、病理学（病理生理学、病理解剖学、影像病理学）、影像诊断专业课程及临床；3.初级水平的工作者，在掌握好基础学科的基础上，要提升很高的水平还要提升自己的临床知识。

9，医学影像学的医学影像学专业

专业名称：医学影像学专业学科：医学门　类：临床医学与医学技术类修业年限：五年授予学位：医学学士 1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识； 2．掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能； 3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力； 4．熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学； 5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、介入放射学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。作者：白人驹，徐克　主编出版社：人民卫生出版社出版时间：2013-3-1 版次：7页数：408字数：743000 印刷时间：2013-3-1开本：大16开纸张：胶版纸印次：1I S B N：9787117172028包装：平装书名: 医学影像学作　者：吴恩惠出版社：人民卫生出版社出版时间： 2008 ISBN: 9787117095020 开本： 16 定价: 38.00 元《医学影像学》(第6版)是在“十五”国家级规划教材并荣获全国医药优秀教材奖的第5版基础上修订的。修订原则是以《中国医学教育改革和发展纲要》与《全国普通高等教育教材建设的意见》为指导。力图反映新世纪教学内容和课程改革的成果；定位于五年制临床专业，用于培养通科医生，而不是培养医学影像专科医生；遵循教材“三基”、“五性”和“三特定”的编写原则要求．并充分考虑多所院校使用本教材第5版的反馈意见与建议。基于上述的原则要求，在《医学影像学》第6版中进行了如下修订：对框架进行了调整，第6版分为影像诊断学和介入放射学两篇，以表示二者的差别和提高对介入放射学特点及临床重要地位的认识。在影像诊断学一篇中，将第5版的前五篇改为第6舨的九章。第一章为成像技术与临床应用(即第5版的总论)，变动较大，删减较多。重点简化四种成像技术的成像原理与设备及检查方法的叙述。对图像解读与影像诊断思维的内容亦进行了修改，目的是使学生掌握图像的观察和分析方法及影像诊断原则。第二章至第九章分别叙述不同系统的影像诊断。其中，循环系统删减了在实际诊断工作中不占主要地位的X线诊断内容。乳腺独立成章，以体现对乳腺疾病，特别是发病率逐渐增高的乳腺癌的重视和认识影像诊断的重要地位。在每一章器官疾病诊断之后增写了各种影像检查的比较与优选，以便对诊断该器官的疾病能选择最适宜的检查方法。此外，还增编了小儿影像诊断学，作为第十章，使学生了解和认识小儿影像学的特点。介入放射学一篇分为血管介入技术和非血管介入技术两章。吴恩惠，国内外著名影像医学专家、北美放射学会荣誉会员、天津医科大学教授、博士生导师。主编的《头部CT诊断学》获1990年国家教委科技进步一等奖。冯敢生，教授，主任医师，医学博士，博士和硕士研究生导师。现任华中科技大学同济医学院副院长、华中科技大学同济医学院附属协和医院副院长、华中科技大学影像医学系主任，中华放射学会副主任委员和介入放射学会委员。绪论第一篇　影像诊断学第一章　成像技术与临床应用第一节　X线成像一、X线成像基本原理与设备二、X线图像特点三、X线检查技术四、X线图像的解读五、X线诊断的临床应用第二节　计算机体层成像一、CT成像基本原理与设备二、CT图像特点三、CT检查技术四、CT图像的解读五、CT诊断的临床应用第三节　超声成像一、超声成像基本原理与设备二、超声图像特点三、超声检查技术四、超声图像的解读五、超声诊断的临床应用第四节　磁共振成像一、MRl成像基本原理与设备二、MRl图像特点三、MRl检查技术四、MRl图像的解读五、MRl诊断的临床应用第五节　图像解读与影像诊断思维，一、图像解读的内容二、影像诊断思维第六节　图像存档和传输系统与信息放射学一、图像存档和传输系统二、信息放射学第二章　骨骼与肌肉系统第一节　骨与软组织一、检查技术二、正常影像表现三、基本病变表现四、疾病诊断五、各种影像检查的比较与优选第二节　关节一、检查技术二、正常影像表现三、基本病变表现四、疾病诊断五、各种影像检查的比较和优选第三章　呼吸系统第一节　检查技术一、X线检查二、CT检查三、MRl检查四、超声检查第二节　正常影像表现一、X线检查二、CT检查三、MRl检查第三节　基本病变表现一、肺部病变二、胸膜病变三、纵隔改变第四节　疾病诊断一、支气管扩张症二、肺炎三、肺脓肿四、肺结核五、肺肿瘤六、纵隔原发肿瘤和瘤样病变第五节　各种影像检查的比较与优选一、胸部影像检查的比较二、胸部影像检查的优选第四章　循环系统第五章　消化系统第六章　泌尿与生殖系统第七章　乳腺第八章　中枢神经系统第九章　头颈部第十章　儿科影像学第二篇　介入放射学第十一章　血管介入技术第十二章　非血介入技术英中文名词对照索引中英文名词对照索引参考文献 ……

我曾在三级医院干了多年放射科主任，告诉你些真实情况吧真正好的医院影像科最不喜欢的就是所谓医学影像学专业的毕业生，因为他们没有临床经验，只会就影像说影像，会把影像科干成照相馆，你难以上进，所以读研是改变自己未来的唯一出路。告诉你在美国想成为医学影像专科医师的前提条件是有3年以上大内科或大外科临床经验，所以，国内的所谓医学影像专业在他们那里只能做影像学技师，而不能做诊断医师的，可见为什么好的医院的影像科不欢迎该专业的了吧。本科临床专业毕业想在三级医院就业真的好难，何况初衷是为影像技术设立的“医学影像学”专业，这是现实呀！除非你真的就想当什么影像学技师矗敞避缎篆等遍劝拨滑，或你有内部人帮你。