语文水平低的人，比如小学生，要想提高语文水平，必须以精读为主。如果他们只是泛读，对提高语文水平帮助不大。有些人会认为大量阅读可以提高语文成绩，但这种观点是绝对错误的。想要提高语文成绩，必须多管齐下。仅仅依靠大量的提问并不一定会有好的结果。今日头条上应该有很多关于如何提高学生语文水平的问答或者文章。不管什么年级，学好语文的方法都差不多。
如何提高语文成绩，有什么好办法？
如果你是学生，方法不同，如果你不是学生，方法又不同。因为，学生有人教你学语文，你只要按教的人要求去做，做好每一个环节上的事情，语文也就学好了！但如果你已离开了学校，没人再教你如何学语文了，可你仍然渴望语文水平高，那又怎么办呢？其实，如何让学生提高语文的问答或文章，今日头条上应该有很多，不论什么年级，要学好语文的方法是大同小异的！以前本也回答过针对学生提高语文水平的问题，可供找来参看。
本次主要针对没有读书了的人来回答提高语文成绩的办法。其实，不论什么人想学好语文，都不能外乎生活和书本！语文是与文学相关联的一个东西。文学就是人学！语文学好了的最终表现就是能写好文章，而要写好文章，内容上就离不开人！所以细心地观察生活热爱生命锐意取的人，更易于学好语文。学语文不外乎四个字听说读写！不读书的人无课可听，听什么呢？听领导作报告，听朋友聊天，听主播报道新闻！等等等！甚至听别人骂人！识字的，没得听，也可用看代替部分听的功能！这个看，不是指的看书，看书即读书，那是后面讲的读！这个看，是指走路行公交车的看！只看到海报广告辞标语之类，也可学语文。
兹举几例丢失了东西或捡到了东西，要写个寻物启事或交领启事但有人写错别字，写成启示，难道丢了东西或检了东西，思想上也有收获？看到了，就要记住这个知识点，下次不要搞错！再如，经过一所高中学校，看到有标语立鸿鹄之志，做奋斗之人！比如这个鹄你不认得，回家就要查字典，知形明义。原来读hu二声，鸿是大雁，鹄是天鹅。
喻指志向远大的人！我们的最高学府北大校长作报告就幽他一默，将鸿鹄志念成鸿号志！你看到了，就必须记住这个知识点！其实，中文字词句基本功是比较难打牢的！所以，普通语文水平的人甚难字词句基本功过关！为了尽量减少这方面的错误，就应利用一切机会和场合为学好这些知识点努力。这里推荐一种很笨其实却很好的方法，那就是直接读字典词典！如你觉得自己没有掌握几个成语，那你将汉语成语小词典读几遍，情况肯定改观！说，听别人说，要能迅速抓住大意，并能听出弦外之音！说话不同于写文章，说话要口语化，通俗化。
说话如果之乎者也以然哉，那就贻误大方，是孔乙己了！说话要注意逻辑性强，这和写文章是一样的！说话写文章都越通俗越好！像白居易写诗，他写诗常常先读给没读过书的老婆婆听，老婆婆能听懂，就不收改了，老婆婆听不懂，继续修改！诗文生僻字很多，用典成堆，其实并非高手所为。写文章，尤其是某些论文，掉掉书袋还好一点，说话掉书袋那就笑死人了！读，就是读书，是看书！读书的本数多，又消化吸收了，语文水平一般会高。
读书有两种，一种叫精读，一种叫泛读。语文水平很低的人，比如小学生，想提高语文水平，就必须精读为主，如果仅仅泛读，对提高语文水平帮助不大。精读，要弄清每一个词句的含义，不认识的字要查字典，不理解的词要查词典。要理清文章的结构及写作特色，以及文章表达的主题等。长文章还可进行压缩提纲之类。搞读书笔记仿写等。
大量的阅读可以提高孩子语文成绩吗？
不会，作为一个高考语文120，我给你讲讲语文得高分的秘诀。现在高考语文基础知识已经去掉了，语音、字形、成语、病句的问题也从高考试卷上消失了。唯一剩下的就是读书和写作。除了作文60分，还有语言运用12分，也属于写作范畴。剩下的78分是读书用的。有些人会认为大量阅读可以提高语文成绩，但这种观点是绝对错误的。
