乍一看，高一数学考了六七成，是不是没希望了？虽然高一数学差是很多原因造成的，不能怪学生，但不是你不补的理由。如果不补，不仅会直接影响高二的数学学习，还会让学生害怕数学排斥数学，甚至放弃数学。后果不堪设想。数学不精通，也会考砸。高中数学要求学生在短时间内调动相关知识解题，所以必须精通。
现在高一数学很差，平常只能考六七十分，马上高二了，有什么好的建议么？
乍一看，高一数学考六七十分，是不是没救了？其实不然，这在高一学生中也算比较普遍的现象了。高一数学差，最佳弥补时间就是高一暑假，所以一定要抓住这个时间，如果错过，数学可能就很难学好了！一高一数学为什么会差？高一数学差，不是个别现象，而是普遍现象！为什么会出现这种现象？下面是我和一个毕业生的聊天记录，这个学生的高考数学成绩是150分，通过她的回复，可以得出以下两点1初高中跨度大很多中考考满分的学生，高一阶段都有不适应的感觉，这是因为初高中学习内容跨度大。
这种跨度，主要体现在高中数学更加抽象1抽象的语言初中的数学主要是以形象通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言空间立体几何等。2抽象的思维初中的数学，很容易找到套路，只要按照老师给你的思维模式，按照这些套路解题就可以了。
比如解方程要分几步，因式分解先看什么，再看什么，老师都能给你讲明白，你只要练熟就可以了。但是，高中的数学思维会有很大的变化，对学生提出更高的要求。高一学生要实现从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，最后还需逐步形成辩证性思维，这需要一个过程。2数学难，主要不是智力因素的影响，而是学习方式的改变，就像这个学生，她不是最聪明的，但是最后能够考满分，主要在于她认识到自己学习中的问题， 比如没有预习，而且积极去弥补，提供及时问数学成绩较好的学生，高一虽然没有学得很好，但是也没有落下，随着高三一轮轮的复习，这些知识慢慢就都吃透了，最后成了赢家。
3数学内容多，学习进度快！高中数学还有一个明显的不同就是知识量上增加，高一上学期要学2本教材，高一一年要学4本教材甚至还要多，而数学的课时是比较少的，高一阶段要上9门考试科目和一些考查科目如音体美信息等，这样留个学生的消化练习的时间减少了很多，所以很多学生就会学得比较吃力。4各章节联系更加密切。
高中数学各章节联系更加密切，一个章节学不好，会影响后面章节的学习，学生越学差距越大。另外，题目综合性更强，对知识的体系要求更高。5高一的老师以高三轮换下来的老师为主，加上一些没有经验的年轻老师，他们对学情了解不充分，习惯用对高三学生的认识来看高一学生，把学生水平估计过高，所以讲得不够细致，落实不够扎实，课堂推进速度太快，也是一个客观原因。
二高一数学差，假期如何弥补？高一数学差，虽然是多方面原因导致的，不能全怪学生，但是这并不是你不去弥补的理由，如果不去弥补，不仅直接影响高二数学学习，还会让学生惧怕数学排斥数学，甚至放弃数学，后果不堪设想。那么，高一暑假如何弥补数学？我从三方面来说一说。1上不上辅导班的问题。数学不好，首先想到辅导，有的家长认为给孩子报个辅导班就万事大吉了，实际上并不然，孩子在学校学了一年都没学好，上一个月辅导班能学好？那是不可能的。
所以，我不建议把孩子送进辅导班，如果确实要辅导，找个好点的老师，甚至可以找高三优秀毕业生进行一对一辅导，效果要好，那种大班，基本上没有什么效果。2如何自学？不上辅导班，最主要的方式就是自学，那么如何自学呢？我认为要抓住两个关键字1第一个是实，一定要落实扎实的复习，复习什么？核心是基础知识，绝大多数数学不好的学生，都出在基础知识上。
他们往往忽视基础，以为做题就能落实基础，实际上是本末倒置。做题是为了检验和加深对知识点的理解。如果基础知识不够，可以处理一些基础题，难的题会出问题。基础怎么落实？背诵一下。背诵课本上的概念、原理、公式。你可以把它们记录下来，然后检查哪里有问题。2)第二个是熟悉度。不要以为知道了就能考好。
