-叶子腐烂的栀子花。看什么书？木歇木老师认为，要解决读哪些书可以提高高中语文作文成绩的问题，首先要知道自己擅长什么文体的写作。用文言文阅读《史记》，不仅可以考察自己的文言文水平，还可以对西汉以前的历史有一个全面系统的把握，对历史事件和人物有更细致的了解，对提高语文和历史成绩有很大的帮助。
高考后，有什么可以推荐看的书？
高考之后，终于有了一个没有作业的暑假，心情一下子放松了！考得不好的学生另当别论，考得好的学子，只是等待录取通知书。入学前两个月的时光里，学驾照结伴旅游之外，当然要搜索大学校园教育方面信息。其次夜间要读一些有用的书。至于书籍的选择，文理科类各有偏重，各有不同的选择。作为一个过来人，我个人认为，高考结束后，不分文理，都应该读一些社会人生方面的经典著作。
无论文理科，未来的工作与生活，都需要一定的文化底蕴，良好的文笔，因而需要研读唐诗宋词，学习古人的精炼表达方式，积累词汇量。行文如同指挥打仗一样，手下没有一大群精兵猛将，没有精良的装备，只有一群扛着长矛大刀的游兵散勇，上了战场若同梦游。人生不易，岐路多，渡己渡人，需要智者指点迷津。经典著作之所以为经典，其中必然含有前人的智慧，读好书，如同与前贤对语，可得到很多可资借鉴的人生智慧。
好书太多了，各人爱好各异，难以具体推荐，而读史使人明智，若有时间，可读岳麓出版社的史记简明本。读古今中外的小说名作，不仅可以陶冶性情，也可以开阔视野，了解那个时代的语境，探索当代的人情物理，思考社会人生，进行新的综合，正步走向未来。读红楼梦三国演义，可知社会历史沧桑。读路遥先生的人生平凡的世界，可以励志。
文科生应该看哪些书，对语文和文综成绩的提升才有帮助呢？
诚谢邀请。我是一名高中语文教师，作为一名曾经的文科生，现在又是一名高三语文教师，我对这个问题有如下看法。文科生确实应该多读书，这不仅仅是视野问题，更重要的是多读书能够让文科思维更严密。有人说，文科生感性多于理性，多读书可以很好的平衡二者的关系。但是，在高中阶段，多读书绝对不是乱读书，也绝对不是书读得越多越好。
一定要围绕高考，围绕提升自己的综合素质，围绕提高学习成绩来读书。毕竟，最终决定高考成功与否的是分数。为了提高综合成绩，要读两本书，一本是课内书，一本是课外书。课内书主要指高中所有教材，万变不离其宗，教材永远是最好的读物，也是最重要的读物。所有的知识点都在教材里，读文科综合政史地教材要向阅读语文文言文一样，做到咬文嚼字，不仅记知识，还要仔细吃透字里行间隐含的信息。
要高度重视文本，记住教课书上的规范用语和专业术语，保证做到一字不差，一字不改，一字不漏。只有这样才叫读书，才叫读教科书。课内书还包括历史填充图册中国地图世界地图地图册，要把中国地形图和世界地图每一页的模样刻印在脑海里，做到每说出一个地名或地形时，脑海里立刻能够浮现出相应画面，包括地理坐标方位地形物产区位优势等等与之有关的一切，都要能够清清楚楚，明明白白。
课外书主要指与高中教材有关联的课外经典书籍。这些课外书直接和语文与文科综合的成绩有关，因此要精选书目，小说漫画等就不在阅读之列。同时要注意，阅读课外书籍态度也要端正，这也是学习活动的自然延伸，绝对不是消遣性阅读。有几本书是应该通读的，首先应该阅读史记。史记不要读白话文版本，也不要读绘画本或者精简本，更不要读史记故事汇编之类的书籍。
如果想看中华书局等权威出版社出版的文言文版，最好不要有任何注释或翻译，要看没有任何注释的白文。这样读可能很难，但坚持下去，收获会很大。用文言文阅读《史记》，不仅可以考察自己的文言文水平，还可以对西汉以前的历史有一个全面系统的把握，对历史事件和人物有更细致的了解，对提高语文和历史成绩有很大的帮助。
