如何看待“信阳潢川一女教师质疑评职称不公，怒骂校长践踏老师尊严”这件事？
有理有据，实话实说，用理性的视角看世界，这里是大实话时间！笔者评价：教师不满评职称，疑有猫腻不公平；站上课桌骂校长，校长解释其失控。民主评选谁来管？校长“谣”指教育员。——教育局：这锅我不背！事件背景：老师认为校长在职称评选中暗箱操作，怒骂校长，双发发生肢体冲突。校长解释其害怕落选情绪失控！当然，我们还是要透过现象去看清本质！分析维度：1、视频证据分析2、校长是否存在暗箱操作3、职称评选的公平性谁来保证4、社会影响1、老师站上课桌骂校长是出于无奈从视频来看，老师是拿着稿子在课桌上骂校长暗箱操作的。
所以，可以表明该老师并非是校长所说的害怕成绩不好，临时情绪激动，而是早就准备好了。当一个身为教师的女性，却不得不做出如此不雅之举，来引起注意。想必90%的可能性是受到了不公平地对待。并且通过现场视频分析，我也支持该老师的做法。虽说粗暴，但是有效。因为，有时候当我们面对不讲理的人的时候，可能就得采取一些“简单”的手段了。
2、校长应该存在暗箱操作新闻中说到，当老师怒骂校长之后，双方发生肢体冲突。其实从视频来看，是校长在追着女老师动手。然后被拦下来了。校长身为教师评选的裁判，本就应该接受怀疑与质疑。给质疑者一个合理的解释，而不是动手！并且还在采访中把这个“锅”扔给教育局来背，可惜教育局说没介入。实在是打脸！所以，与其说是女老师情绪激动，倒不如说是校长被别人揭露秘密，情绪失控。
因此，校长存在暗箱操作的嫌疑就很大了。3、现在教师职称评定确实存在问题不可否认，大部分老师应该都经历过类似不公平的经历，我身边所有的老师朋友都谈到过这样的经历，只不过大多数人都忍了。而教师职称评定的受益人很多都是校长，副校长，主任，副主任以及一些所谓做教研而不教课的人。而作为真正教学授课的老师却被放到了最后，真的是很不公平。
（下图为一些网友评价）大部分老师往往为了保住岗位而选择忍气吞生，唯有这位女老师勇敢地站了出来，因此我们必须为英雄点赞。当然，从视频中我们可以看到，大部分人还都是向着这位老师的，至少在校长上去想打人的时候有人去拉住了校长。并且，还有人拍摄了视频作为证据让更多人可以看到，这些人都值得尊敬。想必校长的行为也是惹众怒了！4、不公平的职称评定，社会影响极其恶劣教师职称评定本来是提升教师积极性，有利于保障老师权益，鼓励老师提高教学质量的好事。
