江苏省高考状元，如何看待今年的江苏省高考

1，如何看待今年的江苏省高考

英语相对是最平稳的了，数学虽然难度较去年下降医大截但分数并没有预想的那么高，而语文的分数最出人意料害死了一批又一批的人和去年的数学有过之而无不及

如何看待今年的江苏省高考

2，2022江苏高考状元

2022江苏高考状元是施润和丁润阳。2022年江苏省高考成绩公布以后，江苏省内各地高中都开始陆续收集考生的成绩信息，通过短时间的核实，2022年江苏省的高考状元终于尘埃落定。江苏省物理类的高考状元是来自丹阳高级中学的施润，高考的总分为697分。历史类的状元是来自宜兴中学的丁润阳，高考的总分为658分。两位高考状元的名字里都有一个“润”字，许多网友都认为这个字可能是今年的好兆头，给孩子起名可以带这个字，或许能够沾沾喜气。这两位高考状元分别来自于镇江市和无锡市，而且都是这两个城市里面的管辖县，这是一个非常有意思的现象。从江苏省历年的高考状元来看，这些顶尖的省级高考状元，并非是来自于南京或者是苏州这样的大城市，基本都是来自于南通、无锡、泰州等普通城市。更让人感到惊讶的是，这些高考状元大部分都是来自于县级中学。这种现象在全国的高考状元里面都是非常的特殊，而且让人难以相信。毕竟城市里面的教育资源远胜于县城，按道理来说，拥有各方面优势的大城市，更加容易出高考状元。

2022江苏高考状元

3，2017江苏省高考分数317分可以报哪些学校

今年二三本合并后，现在的二本分数线就是去年的三本。317分只能考以前的二本里排名较后的。比如可以考虑盐城工学院，317分基本可以上。

上三本的话，苏北大部分学校都可以，苏南的苏州科技大学，江南大学太湖学院可以试试上大专的话，苏锡常的很多好大专因该都可以

2017江苏省高考分数317分可以报哪些学校

4，2019江苏高考状元江苏历届高考状元都有哪些

江苏2019年高考状元如下：理科，并列第一，分别是江苏省天一中学的李心晔：语文134分，数学149+38分，外语110分，物理A+、化学A+，文理类奖励分5分。总分436分和郭宇涵：语文127分，数学160+36分，外语108分，物理A+、化学A+，文理类奖励分5分。总分436分。文科状元是海安高中的范雯同学，总分是420分。2018年的理科状元是来自南通通州高级中学的袁梦，语文133，数学189，英语107，物理化学双A+，小高考加5分。总分434分。文科状元是来自镇江丹阳高级中学的陈新，语文121+34分，数学146分，英语112分，小高考加5分，政治历史双A+。总分418。总分418分。2017年的理科状元是来自姜堰中学的潘慰慈，总分443分。文科状元是来自淮阴中学的李天宇，总分428分。2016年的理科状元是来自东高级中学的李云飞，数学200，语文129，英语111，小高考5分。总分为445分。文科状元是来自泰州姜堰中学的魏思伦，语文137+32，数学143，英语110，小高考5分。总分为427分。

5，江苏省历年高考状元

2008年祁明怡 460分盐城中学估计也是清华大学 2007年汪天一 709分曲塘中学清华大学（机械电子） 2006年黄梦娜 692分天一中学清华大学（不知） 2005年朱海一 729分苏州中学清华大学（基础科学班） 2004年钱亮 727分姜堰中学清华大学（数理基础班） 2003年洪浩 687分苏州中学清华大学（自动化专业）再前些年的就没什么参考价值了

6，2016江苏高考状元江苏历届高考状元都有哪些

2016年江苏高考理科状元出炉：为江苏省如东高级中学的李云飞，她高考总分为445分，其中数学200，语文129，英语111，小高考5分。江苏省文科状元泰州姜堰中学魏思伦同学以总分427分的高分荣获全省文科第一名。成绩分别是语文137+32，数学143分，英语110分，小高考+5分。江苏历届高考状元2017年江苏高考状元：文科：李天宇（428分-满分480分）淮阴中学理科：潘慰慈（443分-满分480分）姜堰中学 2015年江苏高考状元：泰州姜堰中学高三（8）班蒋婧煜以总分425分的高分荣获江苏省理科状元。南通中学高三（11）班袁清晗以418分成为江苏省文科状元。

7，江苏小高考

坑爹的有C也没事的（只是小四门啊另外俩们最好考好点）根本没要求小四门加分政策全国通用，至于另外两门大多数智能在江苏使用，还只是个别学校（南医A+加五分呢）加分

这个不碍事的。只要考到A就加分，外省的学校也是加的，那个算在高考分数里。是固定的。你听到的是必修学科的等级。你是文科生，那么你的历史和另一门在高考时最好不要考到C，因为一般的一本大学都在双B以上。

文理科的小高考是你的除选修之外的四门课，比如你学的史地，你的小高考科目就是物化生政。你学的物生，你的小高考就是化政史地。小高考的难度不是太高，但要考四个a还是有钱难度的。

等级只对你的选课有要求吧，1B1C是二本，一般来说都可以达到，我是大一的二本，我们班同学基本上都是A，小高考的等级不要求，只要过就行，看你这个成绩最多能上二本吧

8，江苏高考录取查询什么时候可以查

2021年江苏高考普通类录取时间：7月8日-14日本科提前批次院校录取;7月17日-25日本科院校录取;8月1日-8日专科院校录取。体育类、艺术类录取时间：7月8日-16日本科提前批次院校录取(其中艺术类分为3小批);7月29日-31日专科院校录取。2021年江苏高考录取查询什么时候可以查？普通类录取时间：7月8日-14日本科提前批次院校录取;7月17日-25日本科院校录取;8月1日-8日专科院校录取。体育类、艺术类录取时间：7月8日-16日本科提前批次院校录取(其中艺术类分为3小批);7月29日-31日专科院校录取。2021江苏高考录取查询方式：1、通过省教育考试院门户网站查询。考生可登录省教育考试院门户网站，点击“2021年高考录取结果查询”，凭考生号和动态口令卡进行查询。2、通过省教育考试院官方微信公众号查询。考生可关注微信:“江苏招生考试”，点击“录取查询”进行查询。3、通过“江苏招考”APP进行查询。4、通过各市、县(市、区)招办查询。考生可到所属市、县(市、区)招办查询本人的录取结果。5、通过院校招生网站查询。考生可以访问所报考院校的招生网站查询录取结果。6、通过拨打电信声讯电话16887799查询。

9，2021高考新规有哪些

2021高考新规有加分最高不超过20分、增强试题开放性灵活性、优化校考内容和形式、部分领域扩大招生规模、贫困县脱贫后仍享专项计划、严查以设置奖金方式抢生源、高考分数不提供给中学、填报发挥中学主渠道作用、高校中学要加强衔接、设置必要的隔离考场。加分：最高不超过20分规定明确表示，烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生，有以上情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。此外，自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。命题：增强试题开放性灵活性2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求，各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性;要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生;加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考;要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高职：部分领域扩大招生规模各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道;统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜;逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。名额：贫困县脱贫后仍享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划;继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。招生：严查以设置奖金方式抢生源教育部要求，要全面加强规范管理，严肃招生工作纪律。要加强艺术体育等特殊类型招考管理，严格相关运动员技术等级证书审核查验，严格高校专业考试组织，严格考评人员管理，严格考生文化和专业考试成绩要求。加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责;对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。成绩：高考分数不提供给中学除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。此外，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。志愿：填报发挥中学主渠道作用加强志愿填报指导。各地各校要积极运用信息化手段，为考生提供志愿填报的政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学的主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿填报指导的针对性和有效性。要加强志愿填报管理，各地教育行政部门要联合市场监管等部门，对虚假宣传、违规开展志愿填报指导的经营机构进行严肃查处。改革：高校中学要加强衔接教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。防疫：设置必要的隔离考场教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资;认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。