这三位大师，达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔，都是顶级大师，因为他们改变了一个时代，影响了几个时代。人文主义的复兴是他们对艺术目的的信仰，这也是隐藏在顶级大师作品背后的秘密。作品用最普通的人物形象和清晰的视觉效果，目的是让人们体验艺术的亲和力，直接而不费力地欣赏艺术，在艺术中看到美好生活中人性的平等和自由，没有不贪婪不自私的顶级大师的艺术作品中的菱角，就像达芬奇的杰作《蒙娜丽莎》，展现的不是蒙娜丽莎的美，而是所有人类女性的美。
那些顶级大师作品的背后，隐藏着不可告人的秘密，之所以被称之为顶级大师，那是因为其艺术作品的感染力非同一般，借物喻人的艺术表现手法，对于顶级大师来说只不过是顺手捏来的事，顶级大师通常都是现实主义者，表现的不是纯粹的艺术，而是艺术人生。古今中外的顶级大师非常稀缺，虽然是时势造就了那些顶级大师，但是大师具备了常人无法比拟的艺术天赋和文化素养，不论是西方世界的神人合一，还是东方世界的人与自然，顶级大师的作品表现的都是以人为本的精神，艺术虽然来源于生活，但其根本不是表现自然，这就是顶级大师的艺术最高境界，在几千年的艺术领域中，为什么只有欧洲文艺复兴三杰？这三杰达芬奇米开朗基罗拉斐尔他们是顶级大师，因为他们改变了一个时代，影响了几个时代，人文主义复兴就是他们的艺术宗旨信仰，这也是顶级大师作品背后所隐藏的秘密，作品用最平凡的人物，清晰的视觉效果，目的是让人们体验艺术的亲和力，很直接不费心思的去欣赏艺术，在艺术中看到美好生活人性的平等自由，不贪婪没私欲顶级大师的艺术作品是没有菱角的，就好比达芬奇的旷世杰作蒙娜丽莎，表现的不是蒙娜丽莎的美丽，而是全人类女性的美丽。
超级学霸背后的核心秘诀是什么？
不得不说这个问题深入我心，因为自从娃上学，各路学霸就一直是我观察的目标。而据我长期的观察和总结，超级学霸背后的核心秘诀是内心具有强烈的价值驱动，并在这个内在价值驱动下能落实到外在行动。现在的超级学霸大多是复合型的学霸，成绩拔尖，才艺出众，而且能说会道，团体活动也是活跃分子真的超级学霸绝不仅仅局限于只是考试出色，可能他去打游戏，游戏也会打得比你好！因为内心具有强烈的价值驱动，所以他们的外在的行为就会被这个内在的价值所引导，什么是内在的价值驱动？小到我要把这个事情完成好，我要当班级的前三，我要在语文学科上拔得头筹，我不允许数学犯这么低级的错误….或者我要考入某某名校和谁谁做校友，或者更远大的是我想成为怎样的人，我在这个领域最感兴趣，我想以后把这个当做终身梦想所以在这些大大小小内在目标驱动下，大家看得到的他们勤奋，自律，高效，又超级能吃苦。
并且又通过外在的勤奋自律取得良好的学习效果，然后又从中获得强烈的成就感和价值感。如此良性循环，超级学霸们取得的那些令人高山仰止的学业表现也就不足为奇了。一位资深教师分享了一个有趣现象每次考试，学霸总是说考砸了，反倒是中等生生常说自己都写了考的还行。 结果成绩出来了，声称考砸的尖子生成绩一如既往的好，而觉得考的不错的中等生却常常真的考砸了。
一般的解释说这是尖子生的谦虚，甚至是故弄玄虚的虚伪，而中等生则是不够实事求是的浮夸。真正的原因可能不是学习态度，而是学习能力------即准确判断自己学习能力的能力。 他们说的考砸了，不是因为分数低，而是因为不能原谅自己的失误或者说小失误。因为他们内在有自己的目标，外在就会对自己有各种要求。
这就是为什么学霸总觉得自己考的不好，实际却常常考的很好的原因。学霸的学习不仅仅是学习考试，也可能是其他领域都会开启自主的高效学习。主动吸收主动发现主动解决。以解决问题为行为导向。而一众普娃的学习属于被动的，有点为完成而完成的行为，被动吸收，被动完成，甚至应付交差了事，属于交差式的学习。
微博中支付宝Tik Tok等软件背后有什么秘密？
