孩子用家教机好吗？
家教机功能强大，可以帮助孩子学习。其中功能之一是不会的问题它可以解答，这样可以在老师和家长都不能辅导的情况下，孩子能够独立完成作业，解答问题。这个功能对老师和家长来说是比较省心和满意的。但对于孩子来说却是它最大的缺点，限制学生独立思考的能力，有依赖性。孩子普遍抵御诱惑能力低，简单一找就有答案，我想很多孩子不会选择自己去努力解答，直接抄又快又省力。
该不该给孩子买家教机？
我认为啊，任何一个产品出现一定有他的用处，既然家教机的出现是为了学习和辅助，那么他一定在利用好的情况下发挥出很大的作用！他跟手机平板甚至电脑比起来可能功能还是比较单一，但是他没有像电脑手机那样的智能化，拥有太多功能反而会让拥有学习为初衷的孩子迷失，反而，家教机可以让孩子专心学习，同时家人有力的监督，家教机对孩子的帮助还是很大的！毕竟他也不是很贵的一种东西，我认为可以购买！。
只用家教机，孩子可以学好吗？
只用家教机，孩子可以学好吗？家教机说到底只是一个工具，工具只能起到使用的作用，而起不到监督和督促的作用。孩子之所以称之为孩子，那是因为心智不成熟、自律性很差。孩子的教育，不仅需要好的知识资源、教育环境，更重要的是家长的督促、老师的管教、学校的教育，是需要整个社会共同努力培养的。千万不要为了节省钱或者图家长自己的方便，而给孩子买家教机草草了事，这是典型的“懒惰式”教育。
相比于舞蹈、画画、音乐、乐器培训，孩子对学习这块有兴趣的并不多。孩子学习，靠的主要是兴趣，你让他靠自律性去学习，那是不可能的，孩子的天性就是玩，所以孩子的学习必须要有人监督和督促。孩子并不像成人，成人知道自己想要什么，也知道学习一样东西之后能收获到什么，但是孩子不行，孩子只看眼前，他根本看不到学习好会给他的以后带来什么，所以他们只顾眼前。
这个时候孩子就必须要有人指引和引导，这样才能让孩子能够老老实实的学习知识。你在家给他一台家教机，里面全是录好的视频，又都是很枯燥的知识，再加上里面的老师根本就不会去纠正你孩子听课时的状态，更不会去管你孩子有没有在听课了，这样的情况下，孩子能学好的话，你就只管烧香拜佛了。再来说说给孩子配家教机的结果。给孩子配家教机，孩子学习好了，你会觉得是正常，但是你不会去夸奖孩子，你只会觉得是家教机有用，但其实这是因为你孩子自律性比别人强、比别人优秀，这时孩子该受到表扬的你没表扬；但是使用家教机，如果孩子成绩没提升，你会觉得给孩子花了那么钱买了家教机，孩子成绩还那么差，你就会以为是孩子不好好学习所以成绩才差，这样你就又会责怪孩子不懂家长的苦、不知道珍惜父母的钱，但其实是家教机根本给不了孩子一个良好的学习条件才会这样，孩子本身也是受害者，但是受到了你的责骂。
孩子英语不好，用家教机可以提高吗？
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给幼儿园小朋友配亲子家教机，真的非常有用吗？
从我家孩子反应来看，我觉得还是有些用处的。从孩子生出来，给孩子买的玩具都是智能的，会说话，会唱歌。后来孩子大一点就给孩子买那种智能小机器人，但孩子没多大兴趣，就把她当做一个普通玩具。智能家教机和电脑手机比起来，可以较好的保护孩子的眼睛，但是无奈孩子对画面比较感兴趣，只让她听的话，她不容易集中精力去认真听。
但是孩子还小，我们不用强迫孩子必须用什么，可以把家教机变成孩子磨耳朵的一个工具，孩子玩的时候可以给孩子放儿歌，听英语，听故事，听的次数多了。孩子总会有收获的。我家宝宝是对画面比较感兴趣，喜欢边听边模仿，所以我会给她安排看电脑的时间。然后在宝宝玩玩具的时候，我会给她用智能机器人放儿歌，英文等，就当放背景音乐了，反正现在她已经很熟自己，一边玩一边还会哼唱呢。
孩子上初中，成绩不好，家教机对孩子的学习有帮助吗？
孩子上初中，成绩不好？那成绩不好的原因找到了吗？是之前成绩可以？还是一直成绩不好？成绩不好是因为不学习？还是没掌握好学习的方法？如果孩子想学习，那么还好办。如果孩子不想学习，先解决如何让孩子重视学习。无论教师还是家长应该让孩子知道学习知识的重要性，要在孩子面前起正面教育，不能总说学不好也没事，将来怎么怎么样...那孩子还能好好学习吗？还有就是孩子是几科成绩都不好，还是偏科。
如果偏科就要想办法激发学生对本学科的学习兴趣，俗话说兴趣是最好的老师，只要他感兴趣，想去学，在学习的过程中养成良好的学习习惯这是最好。对于家教机，个人认为想用也就是起辅助作用，现在通信网络这么发达，想学谁都拦不住你。像头条就是很好的学习平台，很多老师都在发题和教学视频。再有对辅助工具不要产生依赖性，自己相处问题的答案，比看了之后才知道要深刻，学会思考极为重要。
孩子今年上四年级，不上辅导班只在家用家教机，学习可以跟上吗？
个人建议家教机对于孩子学习帮助并不是很大，正好我刚带完四年级一年，就我的意见谈谈。四年级是小学中段孩子一个重要的转折点，这个阶段孩子的思想，生理跟心理都有着比较明显的变化。他们开始有自己的想法，对学习生活有了更多自己的新的认识，更愿意自己去探索，去发现，开始有一点反叛心理。同样的四年级的学习也是相对比较难的，对孩子的思考能力和转换能力有着比较高的要求，这就要求我们学生必须要做好课前的预习，能够对课本知识有一个初步的认识，以此来适应老师的讲课节奏。
鉴于他们现在所处的阶段，我觉得不能用以前的想法去简简单单的用一个家教机去教授知识，他们更多的是需要引导，需要学习方法，只要掌握了一定的学习方法，如果特别自律的孩子是能够自主完成学习任务的。如果孩子平时比较优秀，学习还不错的话，也没有必要非要去辅导班提前去上课，可以让孩子在家里面自己多看看书，然后可以买一点相应的辅导书，现在辅导材料后面基本上都有视频解说，可以让孩子跟着视频先学习，有一个先前的基础，孩子上学的时候就不愁跟不上老师课堂节奏。
当然如果孩子平时基础不是很好的话，那么我觉得还是要去辅导班先打一下基础，可以提前进行有效的学习，打牢知识基础，然后进入学校课堂，他学起来也会相对比较轻松，心理负担也会比较少相对，学习自然也很快。学习绝不是简简单单的讲授知识，更重要的在于这个过程，和老师的情感交流，在和老师互动的过程当中，孩子会潜移默化的跟着老师的节奏，学习老师的方法，从而对知识点掌握的会比较扎实一点。
